План методической работы школы
материал на тему

Направление

деятельности

Целевая установка

(задачи)

Содержание основной  деятельности

Методы

Сроки

1. Работа методического совета

Рассмотрение предложений по наиболее важным проблемам содержания и методики преподавания. Выработка рекомендаций по совершенствованию методики преподавания учебных дисциплин.

Проведение заседаний МС один раз в четверть.

Итоги методической работы в 2010-2011 учебном году.

Распространение педагогического опыта через работу МО и педсоветы.

Подготовка и  разработка элективных курсов, факультативных занятий.

Заседание МС

В

четв.

1 раз

2.Индивидуальная работа с учащимися одно из условий обеспечения получения полноценного образования.

1.Дифференциация учащихся с целью наиболее успешного обеспечения личностно-ориентированного обучения учащихся, дающего возможность получения  базового и дополнительного образования, соответствующего государственному стандарту:

- по мотивации отношения к процессу обучения;

- по выявленным возможностям учащихся

1.Тестирование и анкетирование учащихся;

2.Исследование «Удовлетворенность учащихся индивидуальной работой на уроках;

3.     Исследование отношения учащихся и родителей к процессу обучения;

4. Анализ мнений учителей, классных руководителей по возможностям учащихся;

5.Анализ результатов работы в классах.

а) тестирование учащихся 5-8 классов для определения уровня обучаемости;

б) анкетирование учащихся «Мотивация обучения»;

в) собеседования с учителями и классными руководителями по возможностям учащихся.

Работа с одаренными детьми.

Организация обучения на дому.

Организация индивидуальных занятий с учащимися.

В теч года

2.Анализ усвоения учащимися стандартов образования

Анализ результатов административных работ, экзаменов,

к/ срезов

а) проведение административ-ных к/р;

б) организация индивидуальной работы по ликвидации пробелов;

в) организация итогового контроля;

г) организация выпускных экзаменов.

В теч года

3.Активизация интереса к обучению

1.Проведение интеллектуальных игр, марафонов;

2.Проведение школьных олимпиад по предметам.

Олимпиады: Русский язык и литература; Чувашский язык и литература; Биология; Экология; География; Математика;

Информатика; История; Право; Общество Физ-ра; Физика; Технология; Англ.яз; Тат.яз

В течгода

по граф.

3.Обеспечение условий для успешн.развития и саморазвития личности

Создание материальной базы, соответствующей современным требованиям образования

Совместная работа МС и совета школы. Анализ сложившейся ситуации.

а) Пополнение информационного и учебно-методического банка библиотеки;

б) совершенство-вание работы методического кабинета;

в) смотр учебных кабинетов.

В течгода

4 Индивидуальная работа с учительским коллективом, как основным фактором обеспечения различных индивидуальных траекторий учащихся

1.Выявление уровня профессиональной компетентности и методической подготовки учителей

а) Анализ посещенных уроков, собеседование с учителями по тематическим планам и программам;

б) анализ срезов знаний учащихся

а) Посещение уроков;

б) утверждение рабочих программ;

в) анализ срезов знаний

В течгода

2.Достижение оптимального уровня профессиональной квалификации

Взаимопосещение уроков, курсы повышения квалификации, семинары.

а) Работа учителей по своим проблемам;

б) открытые уроки;

в) аттестация учителей;

г) отчеты о посещении курсов;

д) участие учителей в различных конкурсах.

3.Работа с молодым специалистом

1. Разработка индивидуальных

мер по профессиональному становлению учителя;

2. Выявление уровня и профессиональной компетенции.

а) оказание помощи в изучении учебных программ;

б) Знакомство с нормативными документами;

в) Анализ посещенных уроков;

г) Индивидуальное

собеседование.