Программа профессионального модуля "Работа на контрольно-кассвой технике и расчеты с покупателями"
учебно-методический материал на тему
Паспорт рабочей программы, результаты освоения, структура и примерное содержание, условия реализации программы, контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kkm.doc | 178.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
РАБОТА НА КОНТРОЛЬНО-КАССОВОЙ ТЕХНИКЕ И РАСЧЕТЫ С ПОКУПАТЕЛЯМИ
2013 г.
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования (далее – НПО)
100701.01 Продавец, контролер кассир
код наименование специальности (профессии)
Организация-разработчик: ГОУ НПО ТО «Профессиональный лицей № 1»
Быкова Светлана Николаевна, мастер производственного обучения
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 4
МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6
3. СТРУКТУРА И ПРМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 7
МОДУЛЯ
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 11
МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 14
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями.
1.1. Область применения программы.
Рабочая программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО
100701.01 Продавец, контролер кассир
код название
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовой техники и выполнять расчетные операции с покупателями.
2. Проверять платежеспособность государственных денежных знаков.
3. Проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги.
4. Оформлять документы по кассовым операциям.
5. Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по повышению квалификации и переподготовке кадров для индустрии торговли по профессии НПО 100701.01 Продавец, контролер кассир. Опыт работы не требуется.
Основное общее, среднее (полное) общее, профессиональное образование.
Без опыта работы.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- эксплуатации контрольно-кассовой техники и обслуживание покупателей;
уметь:
- осуществлять подготовку ККТ различных видов;
- работать на ККТ различных видов: автономных, пассивных системных, активных системных, фискальных регистраторах;
- устранять мелкие неисправности при работе на ККТ;
- распознавать платежеспособность государственных денежных знаков;
- осуществлять заключительные операции при работе на ККТ;
- оформлять документы по кассовым операциям;
- соблюдать правила техники безопасности
знать:
- документы, регламентирующие применение ККТ;
- правила расчетов и обслуживания покупателей;
- типовые правила обслуживания, эксплуатации ККТ и правила регистрации;
- классификацию устройств ККТ;
- основные режимы ККТ;
- особенности технического обслуживания ККТ;
- признаки платежеспособности государственных денежных знаков, порядок получения, хранения и выдачи денежных средств, отличительные признаки платежных средств безналичного расчета;
- правила оформления документов по кассовым операциям
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего - 230 часов, в том числе:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 86 часов, включая:
обязательной аудиторной нагрузки обучающегося - 78 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 8 часа;
учебной и производственной практики - 144 часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности обслуживать покупателей с помощью контрольно-кассовой техники, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1 | Соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и выполнять расчетные операции с покупателями |
ПК 2 | Проверять платежеспособность государственных денежных знаков |
ПК 3 | Проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги |
ПК 4 | Оформлять документы по кассовым операциям |
ПК 5 | Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2 | Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определяемых руководителем. |
ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7 | Соблюдать правила реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров. |
ОК 8 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.
3.1. Тематический план профессионального модуля.
Коды профессиональ-ных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Всего часов | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятель- ная работа обучающегося, часов | Учебная, часов | Производственная, часов | ||||
Всего, часов | В т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ПК 1 – ПК 5 | Раздел 1. Контрольно-кассовая техника и расчеты с покупателями | 158 | 78 | 34 | 8 | 72 | -- |
Производственная практика | - | 72 | |||||
Всего: | 158 | 78 | 34 | 8 | 72 | 72 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень усвоения | |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Раздел 3. Контрольно-кассовая техника и расчеты с покупателями | 230 | |||
МДК 03.01. Эксплуатация контрольно-кассовой техники | 78 | |||
Тема 3.1. Правила эксплуатации ккт и выполнение расчетных операций с покупателями | Содержание | 16 | ||
1. | Назначение ккт | 2 | ||
2. | Классификация ккт | |||
3. | Устройство ккт | |||
4. | Типы ккм: «ЭКР – 3102Ф», «ЭКР – 2102Ф» | |||
5. | Типы ккм: «Касби – 02Ф», «Аркус-Касби 01» | |||
6. | Типы ккм: «Астра-100Ф», «АМС-100Ф» | |||
7. | Правила расчета с покупателями | |||
8. | Устройство посттерминала | |||
9. | Эксплуатация посттерминала | |||
Практические занятия | 14 | |||
1. | Классификация ккт | |||
2. | Устройство ккм: клавиатура, индикатор, печатающее устройство | |||
3. | Устройство ккм: блок автоматической памяти, механизм ключей и замков | |||
4. | Особенности ккм: «ЭКР – 3102Ф», «ЭКР – 2102Ф» | |||
5. | Особенности ккм: «ЭКР – 3102Ф», «ЭКР – 2102Ф» | |||
6. | Особенности ккм: «Астра-100Ф», «АМС-100Ф» | |||
7. | Правила расчета с покупателями | |||
8. | Эксплуатация посттерминала» | |||
Тема 3.2. Проверка платежеспособности государственных денежных знаков | Содержание | 3 | 2 | |
1. | Денежные банкноты и монеты | |||
2. | Работа кассира с банкнотами: элементы защиты, платежеспособность банкнот | |||
Практические занятия | 3 | |||
1. | Денежные банкноты и монеты | |||
Тема 3.3. Проверка качества и количества продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильности цен на товары и услуги | Содержание | 6 | 2 | |
1. | Товарные ценники | |||
2. | Маркировка товаров | |||
3. | Штриховое кодирование | |||
Практические занятия | 7 | |||
1. | Товарные ценники | |||
2. | Маркировка товаров | |||
3. | Штриховое кодирование товаров | |||
Тема 3.4. Оформление документов по кассовым операциям | Содержание | 18 | 2 | |
1. | Документы, регламентирующие применение ккт | |||
2. | Порядок ввода в эксплуатацию и регистрация ккм | |||
3. | Правила эксплуатации ккм | |||
4. | Подготовка ккм к работе | |||
5. | Работа кассира в течение смены | |||
6. | Окончание работы на ккм | |||
7. | Техническое обслуживание ккм | |||
8. | Требования безопасности при эксплуатации ккм | |||
9. | Оформление кассовых операций | |||
Практические занятия | 8 | |||
1. | Документы, регламентирующие применение ккт | |||
2. | Порядок ввода в эксплуатацию и регистрация ккм | |||
3. | Подготовка ккм к работе | |||
4. | Работа кассира в течение смены | |||
5. | Техническое обслуживание ккм | |||
Тема 3.5. Осуществление контроля сохранности товарно-материальных ценностей | Содержание | 1 | 2 | |
1. | Инвентаризация товарно-материальных ценностей и денежных средств | |||
Практические занятия | 2 | |||
1. | Инвентаризация товарно-материальных ценностей и денежных средств | |||
Самостоятельная работа при изучении ПМ 3 | 8 | |||
Примерная тематика заданий - Конспектирование учебного текста - Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы - Тестирование - Подготовка сообщений - Решение производственных (профессиональных) задач - Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, выполнение заданий практической работы, оформление практических работ | ||||
Учебная практика Виды работ: - Эксплуатация контрольно-кассовой техники (ККТ) - Выполнение расчетных операций с покупателями - Проверка платежеспособности государственных денежных знаков - Проверка качества и количества продаваемых товаров, качества упаковки, наличия маркировки, правильности цен на товары и услуги - Оформление документов по кассовым операциям - Осуществление контроля сохранности товарно-материальных ценностей | 72 | |||
Производственная практика Виды работ: - Ознакомление с предприятием торговли - Выполнение расчетных операций с покупателями - Проверка качества и количества продаваемых товаров, качества упаковки, наличия маркировки, правильности цен на товары и услуги - Оформление документов по кассовым операциям - Осуществление контроля за сохранностью товарно- материальных ценностей | 72 | |||
Всего | 230 |
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.
Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинета «Оборудование торговых предприятий»; лабораторий «Торговое дело», «Контрольно-кассовые машины».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- комплект учебно-методической документации;
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- наглядные пособия (образцы товаров).
Оборудование лаборатории:
- комплект учебно-методической документации;
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- весоизмерительное оборудование;
- торговая мебель: витрины, прилавки, горки;
- торговый инвентарь;
- образцы товаров;
- уголок покупателя;
- узел расчета с покупателями.
Технические средства обучения: интерактивная доска, ПК, мультимедийное оборудование
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники
1. Голубкина Т.С.Торговые вычисления. – М.: Академия, 2004 г.
2. Косарева Г.С. Контролер-кассир торгового зала. – М.: Издательский центр «Академия», 2008 г.
3. Красильщиков П.С. Сборник задач по торговым вычислениям. – М.: Экономика, 1991 г.
4. Никитченко Л.И. Контрольно-кассовые машины. – М.: Академия, 2004 г.
Дополнительные источники:
Журналы
«Современная торговля»,
«Торговое оборудование»,
«Товароведение продовольственных товаров»
Интернет-ресурсы:
www.gsen.ru – сайт Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека;
www.sovtorg.ru – сайт «Современная торговля»;
www.garant.ru – справочно-правовая система Гарант.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Преподавание МДК.03.01. «Эксплуатация контрольно-кассовой техники» ПМ.03. «Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями» имеет практическую направленность.
Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков предусматриваются практические занятия, которые проводятся после изучения соответствующих тем. Для развития творческой активности обучающихся в программе предусмотрено выполнения самостоятельных творческих работ.
Преподавание МДК.03.01. «Эксплуатация контрольно-кассовой техники» ПМ.03 «Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями» во взаимосвязи с другими общепрофессиональными дисциплинами: ОП.03 «Организация и технология розничной торговли» и ОП.02 «Основы бухгалтерского учета».
В процессе изучения ПМ.03. преподаватели и мастера производственного обучения должны использовать активные формы проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
Учебная практика УП.03. проводится на базе учебного заведения - в лаборатории Торговое дело» и кабинете «Контрольно-кассовые машины». Для выполнения программы практики учебная группа делится на две подгруппы. Руководство подгруппами осуществляет мастер производственного обучения.
Производственная практика ПП.03. проводится в магазинах города и региона. Руководство осуществляет руководитель практики от учебного заведения, а так же руководитель практики от торгового предприятия. Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля является освоение учебной практики.
Формой итоговой аттестации по ПМ.03. «Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями» является проведение междисциплинарного экзамена.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
Мастера производственного обучения должны иметь 1 – 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.
Инженерно-педагогический состав:
Необходим опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы для преподавателей м мастеров производственного обучения, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла. Эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели результатов подготовки | Формы и методы контроля |
ПК.1. Соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и выполнять расчетные операции с покупателями. | Эксплуатация ККТ различных видов произведена верно, в соответствии с требованиями нормативно-технической документацией и правил техники безопасности. Определение и устранение мелких неисправностей ККТ произведено верно, в соответствии с требованиями нормативно-технической документацией и правил техники безопасности. Расчетные операции с покупателями произведены верно, в соответствии с требованиями нормативных документов. | Тестирование. Экспертное наблюдение и оценка выполнения учебно-производственных работ. Экзамен. Тестирование. Экспертное наблюдение и оценка практических и учебно-производственных работ. Экзамен. Тестирование. Экспертное наблюдение и оценка практических и учебно-производственных работ. Экзамен. |
ПК.2. Проверять платежеспособность государственных денежных знаков. | Эксплуатация детектора подлинности купюр произведена верно, в соответствии с требованиями нормативно-технической документацией и правил техники безопасности. Определение признаков подлинности государственных денежных знаков произведено верно, в соответствии с требованиями инструкций ЦБ. | Экспертная оценка на практическом занятии и при прохождении учебной практики. Экспертная оценка при прохождении учебной практики |
ПК.3. Проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги. | Оценка качества товаров по органолептическим показателям произведена верно, в соответствии с требованиями нормативной документации и правил техники безопасности. Осмотр товаров произведен верно, в соответствии с требованиями нормативной документации и правил техники безопасности | Тестирование. Экспертное наблюдение и оценка практических и учебно-производственных работ. Экзамен. Тестирование. Экспертное наблюдение и оценка практических и учебно-производственных работ. Экзамен. |
ПК.4. Оформлять документы по кассовым операциям. | Оформление документов по кассовым операциям произведено своевременно и верно, в соответствии с инструкцией. | Тестирование. Экспертное наблюдение и оценка практических и учебно-производственных работ. Экзамен. |
ПК.5. Осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей. | Контроль сохранности товарно-материальных ценностей производится верно, в соответствии с требованиями нормативных документов. | Тестирование. Экспертная оценка выполнения учебно-производственных работ. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Демонстрация интереса к будущей профессии | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы и учебно-производственных работ |
ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определяемых руководителем. | Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области продажи продовольственных товаров. Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы и учебно-производственных работ. |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы и учебно-производственных работ. |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Решение нетиповых профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации. | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы и учебно-производственных работ. |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ. Демонстрация навыков использования информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности. | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы и учебно-производственных работ. |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения. Выполнение обязанностей в соответствии с ролью в группе. Участие в планировании и организации групповой работы. | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы и учебно-производственных работ. |
ОК 7. Соблюдать правила реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров. | Демонстрация соблюдения правила реализации товаров в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров | Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы и учебно-производственных работ. |
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. | Экспертное наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учебная программа элективного курса «Применение MS Excel для экономических расчетов»
Предлагаемый элективный курс «Применение MS Excel для экономических расчетов» в объёме 35 часов предназначен для учащихся 11 классов социально-экономического профиля обучения средних школ.Знания, полу...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.
Буду рада вашим комментариям!...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 03. «Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами» для специальности РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 03. «Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами»
Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 «Эк...
Доклад -ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ДИСЦИПЛИНЕ «ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА»
Данный доклад сообщает о возможностях применения мультимедиа-технологий в преподвании ообщепрофессиональных дисциплин....
Рабочая программа по элективному курсу в 9 классе "Процентные расчеты на каждый день"
Рабочая программа с календарно-тематическим планированием по элективному курсу "Процентные расчеты на каждый день" для работы в 9 классе....
Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения ПМ.03. «Педагогическая музыкально-исполнительская деятельность» основной профессиональной образовательной программы МДК 03.04 «Основы дирижерской техники» по специальности 53.02.01
Комплект контрольно-оценочных средств разработан для проверки освоения профессиональных и общих компетенций по междисциплинарному курсу "Основы дирижерской техники", 1 курс 1 семестр, форма ...
Основная профессиональная образовательная программа профессионального обучения - программы профессиональной подготовки по профессии 16437 Парикмахер
Программа профессиональной подготовки по профессии 16437 Парикмахер - 3 месяца...