Рабочая программа учебной дисциплины ОП.09 ТРАНСПОРТНО-ЭКСПЕДИЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ для специальности 100120 Сервис на транспорте (по видам транспорта) Заочная форма обучения
рабочая программа на тему

ОДОБРЕНА

ЦМК 190701, 100120

протокол № __ от «  _ »   ____2012 г

Председатель ЦМК

__________________    Соседенко И.Н.

         (подпись)                                        

 СОГЛАСОВАНО

 Зав.заочным отделением колледжа

____________________     Н.М. Белова          (подпись)                                 (ФИО)

  «_____»___________________2012 г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора колледжа по УР

__________________ Ю.О. Абросимова

           (подпись)                                        

 «  __   »                    2012 г

стр.

1. ПАСПОРТ  рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  

4. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины 

7

11

5. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

126

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

22

в том числе:

     практические занятия

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

104

Итоговая аттестация в форме                                                                Экзамен  

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся 

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Транспортно-

экспедиционная

деятельность на железнодорожном транспорте

Тема 1.1

Транспорт, как отрасль экономики

Содержание учебного материала

2

1

Транспорт, как отрасль экономики. Особенности и перспективы развития железнодорожного транспорта. Транспортная продукция, ее особенности и измерители.  Объемные и качественные показатели эксплуатационной работы. Материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы. Особенности производственного процесса на железнодорожном транспорте. Сущность, назначение и состав основных средств. Классификация и структура основных средств, оценка основных средств, износ и амортизация. Оборотные средства, понятие, состав, структура классификация. Основные задачи и принципы организации труда, ее особенности на железнодорожном транспорте. Структура кадров, движение кадров, списочная численность персонала и показатели ее измерения. Понятие о рабочем времени. Классификация затрат рабочего времени. Методы исследования и нормирования труда. Основные виды норм затрат труда. Нормативы затрат труда.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

 Проработка учебной литературы [2], [3],[4],

Выполнение контрольной работы №1

11

Тема 1.2

Трудовые ресурсы и оплата труда.

Расчет численности различных категорий работников станции

2

1

Трудовые ресурсы и оплата труда. Понятие производительности труда. Показатели производительности труда: выработка, трудоемкость. Методы измерения производительности труда: натуральный, денежный (стоимостной) и трудовой. Сущность, принципы и механизм организации заработной платы в организациях железнодорожного транспорта. Тарифная система оплаты труда: ее сущность, состав и содержание, ее элементы. Формы и системы оплаты труда: сдельная, повременная, их разновидности, преимущества и недостатки, области применения. Структура заработной платы, виды и порядок доплат, методика расчета заработной платы работников различных категорий. Система премирования, источники, условия и показатели премирования работников станций, положение о премировании. Порядок индексации доходов населения в условиях  инфляции. Методика определения необходимой численности различных категории работников и фонда оплаты труда.

2

Практические занятия

2

1

Расчет заработной платы работников станции

1

2

3

4

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка учебной литературы [2], [3],[4],

Подготовка отчетов по практическому занятию.

Выполнение контрольной работы №1

14

Тема 1.3 Маркетинговая деятельность и планирование  на железнодорожном транспорте

Содержание учебного материала

2

1

Маркетинговая деятельность и планирование  на железнодорожном транспорте

Понятие и концепция маркетинга. Реклама: назначение, классификация, требование к рекламе, виды рекламы. Понятие конкурентоспособности. Пути повышения качества и конкурентоспособности транспортной продукции. Цели и задачи системы фирменного транспортного обслуживания (СФТО) ОАО «РЖД» Задачи и особенности планирования перевозок грузов железнодорожным транспортом, виды планов перевозки грузов. Методы планирования. Особенности организации и планирования работы на станции грузового хозяйства и хозяйства перевозок. Классификация и структура эксплуатационных расходов, порядок их планирования. Понятие себестоимости перевозок, пути снижения себестоимости. Ценовая политика и ценообразование железнодорожном транспорте. Значение и динамики пассажирских перевозок, порядок их планирования. Пассажирские тарифы. Особенности организации и планирование работы пассажирского хозяйства станции с учетом выделения дирекции по обслуживанию пассажиров в дальнем следовании и дирекции по обслуживанию пассажиров в пригородном сообщении. Назначение и содержание бизнес-плана. Классификация издержек производства, пути их смещения. Ценообразующие факторы и цена продукции. Показатели экономической эффективности организации. Значение и виды учёта. Формы учета и отчетности основной производственной деятельности железнодорожной станции. Цели, виды и методы экономического анализа

3

3

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка учебной литературы [2], [3],[4],

Выполнение контрольной работы №1

11

Тема 1.4

Инвестиционная политика предприятия. Внешнеэкономическая деятельность организации

Содержание учебного материала

2

1

Инновации, понятие и классификация. Инвестиции, их типы, основные сферы. Принципы инвестирования. Значение внешнеэкономических связей, формы внешнеэкономической деятельности организации. Понятие: экспорт, импорт. В чем заключается выгода международной торговли. Принципы государственного регулирования внешнеэкономических связей. Совместные предприятия, свободные экономические зоны.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка учебной литературы [2], [3],[4],

Выполнение контрольной работы №1

11

Раздел 2.

Тема 2.1. 

Введение в логистику Логистические системы и транспорт

Содержание учебного материала

2

1

2

3

4

1

Введение в логистику Логистические системы и транспорт История развития логистики. Основные понятия и определения. Организация товародвижения. Логистические потоки и их характеристики. Основные цели и концепции логистики. Функциональные сферы логистики. Понятия транспортной логистики; ее сущность и задачи. Виды логистических систем. Транспортная составляющая логистических систем. Участники доставки грузов и пассажиров. Транспортный и экспедиторский сервис, организация и технология транспортно-экспедиционных операций. Система фирменного транспортного обслуживания ОАО «РЖД» как логистическая система. Роль СФТО в обеспечении устойчивого функционирования железных дорог на рынке транспортных услуг. Смешанные (комбинированные) и интермодальные перевозки с участием различных видов транспорта.

2

Практические занятия

2

Практическое занятие  2 Логистика как наука в сфере профессиональной деятельности 

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка учебной литературы [2], [3],[4],

Выполнение контрольной работы №1

13

Тема 2.2

Построение транспортных логистических цепей

Содержание учебного материала

2

1

Построение транспортных логистических цепей Характеристики логистических транспортных цепей. Логистические цепи доставки сырья и грузов различными видами транспорта. Понятие о функции срочности доставки. Определение величины транспортной партии груза

3

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка учебной литературы [2], [3],[4],

Выполнение контрольной работы №1

11

Тема 2.3

Склады в логистических системах и маркетинг транспортно-складских услуг

Содержание учебного материала

2

1

Склады в логистических системах и маркетинг транспортно-складских услуг

Назначение, разновидности и функции складов и терминалов. Принципы формирования дислокации складской цепи. Координация развития и технологического взаимодействия в работе транспорта и складов. Планирование подачи-уборки грузов на склады.

Логистические центры. Технология обработки и распределения грузов; прогрессивные методы и технические средства, применяемые на складах. Связь маркетинга и логистики: сходства и различия. Логистика в коммерческой деятельности, сбытовые и распределительные функции. Каналы товародвижения и структурные схемы размещения торговых складов на каналах товародвижения. Методы изучения и регулирования транспортного и складского рынка Принципы ценообразования

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка учебной литературы [2], [3],[4],

Выполнение контрольной работы №

11

Тема 2.4

Логистические аспекты тары, запасы материальных ресурсов

Содержание учебного материала

2

1

Логистические аспекты тары, запасы материальных ресурсов Виды тары и упаковки, методы ее проверки. Требования к таре, упаковке грузов. Упаковка грузов для комбинированных (смешанных) перевозок. Требования к контейнерам. Понятие внутрипроизводственной логистики. Виды запасов материальных ресурсов.

Затраты на содержание запасов. Логистическое управление запасами ресурсов.

2

1

2

3

4

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка учебной литературы [2], [3],[4],

Выполнение контрольной работы №1

11

Тема 2.5

Информационное обеспечение транспортной логистики

Содержание учебного материала

2

1

Информационное обеспечение транспортной логистики

Цели и роли информационных потоков в логистических системах. Общая классификация информационных потоков. Информационные телекоммуникационные системы для непрерывного слежения за движением материальных потоков. Моделирование информационных технологий грузовых перевозок. Управление цепочками поставок.

Информационные системы пассажирских перевозок.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Проработка учебной литературы [2], [3],[4],

Выполнение контрольной работы №1

11

Всего:

126

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

выполнять технико-экономические расчеты по определению объемных и качественных показателей эксплуатационной работы станций и отделений;

Выполнение индивидуальных  заданий, ответы на контрольные вопросы, экспертное наблюдение и оценка при проведении устного опроса

планировать эксплуатационные расходы;

Выполнение индивидуальных  заданий, ответы на контрольные вопросы, экспертное наблюдение и оценка при проведении устного опроса

выполнять расчеты контингента работников и фонда оплаты труда;

Выполнение индивидуальных  заданий, ответы на контрольные вопросы, экспертное наблюдение и оценка при проведении устного опроса

разрабатывать нормы затрат; 

Выполнение индивидуальных  заданий, ответы на контрольные вопросы, экспертное наблюдение и оценка при проведении устного опроса

выбирать варианты оптимальной доставки груза.  

Выполнение индивидуальных  заданий, ответы на контрольные вопросы, экспертное наблюдение и оценка при проведении устного опроса

Знания:

материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы организации (предприятия), показатели их эффективного использования;

Выполнение индивидуальных заданий (презентаций), ответы на контрольные вопросы, экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при проведении устного опроса

основы построения транспортных логистических цепей;  

Выполнение индивидуальных заданий (презентаций), ответы на контрольные вопросы, экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при проведении устного опроса

цели и понятия логистики;  

Выполнение индивидуальных заданий (презентаций), ответы на контрольные вопросы, экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при проведении устного опроса

Особенности функционирования внутрипроизводственной логистики;  

Выполнение индивидуальных заданий (презентаций), ответы на контрольные вопросы, экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при проведении устного опроса

основные принципы транспортной логистики;

Выполнение индивидуальных заданий (презентаций), ответы на контрольные вопросы, экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при проведении устного опроса