Методическое объединение естественно- математического цикла, документы
учебно-методический материал по теме

Отчет о проведении  декады естественно-математических наук.

Декада естественно-математических наук проходила в МБОУ Сухо - Сарматской СОШ с 25.11.13 по 09.12.13 года.

Цель проведения декады: повышение интереса учащихся к изучаемым школьным предметам. 

Учителями была подготовлена интересная разнообразная программа мероприятий по  математике, физике, географии, химии и биологии.

В ходе декады проводились следующие мероприятия:

Внеклассное мероприятие по физике и математике для 7 классов «Крестики и нолики», (Прокофьева Л.В., Гребенюк Л.И); Математик – бизнесмен (игра) 11 класс ( учитель Синичкина Т.А.);  математический урок-конкурс «Счастливый случай» 6 класс (учитель Гребенюк Л.И.; биологическая викторина «Этот загадочный мир»  7 е классы (учитель Потопахина А.А); викторина по географии «Загадочная Азия» 11 класс (учитель Гончарова С.М.)

Ученики 10 класса вместе с учителем физики провели внеклассное мероприятие для 3 класса «Здравствуй физика». Детям были показаны разные физические приборы, принцип их действия. Третьеклассники с большим интересом отвечали на вопросы , отгадывали загадки, играли, собирали слова из разрезанных карточек.

Учителем математики Прокофьевой Л.В. в 7а классе был проведен урок  геометрии «Признаки равенства треугольников».

За время проведения декады, учителями математики был собран большой банк занимательных задач и мультимедийных презентаций по математике.

По окончании декады подводились итоги. Все победители награждены грамотами за активное участие в декаде естественно-математических наук.

В кабинете физики на стенде были размещены вопросы викторины по математике и астрономии. Ребята с интересом отвечали на вопросы заочной викторины, самые полные ответы на вопросы были даны ученицей 7 а класса Сидориной Ульяной.

На линейке закрытия декады были награждены самые активные учащиеся и силами учеников показа сценка об Архимеде.

Выводы:

1. Отметить хороший уровень проведения декады естественно- математических наук.
2. Учесть рекомендации, которые были даны по итогам проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий.
3. На следующий год подготовить еще более интересные мероприятия в рамках декады.

Каждыйкласс