План работы методического объединения воспитателй школы-интерната
материал по теме

                                                     Примерные темы

педсоветов, заседаний методических объединений,

внутришкольного контроля, спецсеминаров, круглых столов.

(по итогам опроса воспитателей школы-интерната)

Предлагаем темы, которые могут быть использованы в планах работы методических объединений, рассмотрены  на педсоветах, предложены как методическая тема педагогам, воспитателям.

• Включение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в структуру воспитательных занятий и внеурочных мероприятий.

• Система работы по формированию механизмов стрессоустойчивого поведения.
• Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий с учетом внедрения коррекционного компонента и развития компенсаторных возможностей.
• Физкультминутки как ресурс развития компенсаторных механизмов личности.
• Разработка системы-картотеки специальных коррекционных упражнений по развитию высших психических функций (памяти, внимания, мышления) для их использования педагогами и воспитателями в ежедневной работе.

• Создание базы данных по диагностике уровня воспитанности  каждого воспитанника и группы в целом.
• Внедрение и разработка технологий коррекции поведения с целью развития механизма компенсации каждого ученика.
• Работа над системой партнерских отношений, предусматривающая реализацию личностно-ориентированного подхода к формированию личности воспитанника.
• Развитие навыков и умений коммуникативного поведения воспитанников.
• Речевая коммуникация как средство, позволяющее осуществлять общение разных возрастных групп (Можно создать банк научно-методических материалов «Как правильно говорить (спросить, просить), который представляет собой систему лексических единиц  (предложений, фраз), которые отрабатываются на воспитательских часах).
• Формы самоподготовки, направленные на развитие мотивации к учению у воспитанников (начальное звено).
• Работа по формированию механизмов регуляции поведения: коррекция эмоционально-волевой сферы (5-9 классы).
• Формирование моделей коммуникативного поведения у разных возрастных групп по теме: «Праздник», «Отдых», «Развитие» и т.д.
• Классификация наглядных пособий и оформление кабинетов как условие коррекционно-развивающей среды.
• Система физкультурно-оздоровительной работы как профилактика стрессов и заболеваний.
• Особенности организации воспитательских часов по формированию базовых эмоций у детей – радость, гордость, печаль, интерес, осуждение и т.д.
• Самоподготовка по предметам общеобразовательного цикла: инструкции и задания, мотивирующие познавательную активность.

Изучение провела руководитель МО воспитателей  Боярова Л. В.

Тема: Системно-деятельностный подход в воспитании: проблемы и перспективы. Актуальность внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС

Цель: формирование профессиональных компетенций на основе требований нового образовательного стандарта через технологию системно - деятельностного подхода; Совершенствование теоретической и практической подготовки педагогов по вопросу использования системно-деятельностного подхода в воспитании школьников; сформировать представления педагогов о роли и значении внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС

Октябрь.

1. Системно-деятельностный подход в воспитании: проблемы и перспективы. Выступление воспитателя …
2. Актуальность внеурочной деятельности в условиях внедрения ФГОС. Выступление руководителя МО …

Модель организации  внеурочной деятельности в рамках внедрения ФГОС. Модель организации  внеурочной деятельности в 1 – 4  классах школы-интерната. Выступление заместителя директора по ВР …

Ноябрь.

1. Диагностика эффективности внеурочной деятельности: цели, системность, принципы. Выступление воспитателя …
2. Представление групповых диагностических методик. Выступление воспитателя …
3. Представление индивидуальных диагностических методик. Выступление …
4. Диагностика родителей. Выступление …

Февраль.

1. Организация проектной и исследовательской деятельности младших школьников как основа реализации системно-деятельностного подхода при реализации ФГОС начального образования. Выступление воспитателя …
2. Как провести и оформить проект. Выступление ….
3. Представление некоторых проектных работ. Подведение итогов. Выступления воспитателей: …

Апрель.

1. Классный час как одна из главных форм воспитания в школе. Выступление классного руководителя….
2. Круглый стол «Методическая копилка» (обмен сценариями, конспектами классных часов). Ответственная за подготовку …

Май.

1. Анализ работы методического объединения. Выступление …
2. Предварительное планирование на следующий учебный год. Выступление ЗДВР …
3. Выставка Портфолио и методических папок воспитателей, учителей.

                                Руководитель МО Боярова Л. В.