План работы методического объединения воспитателей "Курской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната I и II вида" на 2014-2015 учебный год
учебно-методический материал по теме

ПЛАН РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

ВОСПИТАТЕЛЕЙ

           НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН  РАБОТЫ

методического объединения воспитателей

в 2014-2015 учебном году.

Тема работы: «Организация проектной деятельности в ГПД. формы и методы работы».

Цель работы: создание коррекционно-развивающих условий, способствующих занятиям проектной деятельностью воспитанников в школе-интернате I и II вида.  

1. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ МО:

• повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки воспитателей по вопросам сурдопсихологии, сурдопедагогики, теории и практики воспитательной работы в коррекционной школе-интернате I и II вида;
• формирование единых принципиальных подходов к обучению и воспитанию воспитанников;
• апробация современных воспитательных технологий и знаний современных форм и методов работы;
• координация планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий и воспитательного процесса в школе-интернате.

II. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

• формирование у воспитанников гражданской ответственности и правового самосознания;
• создание условий для успешного занятия проектной деятельностью воспитанников;

•  использование принципов гуманизма в воспитательной работе;
• освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методов воспитания;        
• применение ИКТ в воспитательном процессе;
•  соблюдение принципов преемственности в планировании воспитательной работы;
• использование рациональных подходов в планировании воспитательной работы;
•  соблюдение единства педагогических требований, речевого материала и речевой среды в процессе воспитания;

• создание коррекционно-развивающих условий, способствующих применению словесной речи воспитанниками в школе-интернате I и II вида;

• соблюдение  здоровьесберегающих принципов в  воспитательной деятельности;
• формирование индивидуальности каждого воспитанника;
•  формирование и сохранение оптимального положительного микроклимата в группах;
• рациональное использование в воспитательной работе материалов по основным видам деятельности;
• использование разнообразных форм и приёмов работы с родителями;
•  активизация работы с проблемными учащимися;
• взаимопосещение занятий с последующим анализом и самоанализом результатов;
•  посещение курсов повышения квалификации отдельными педагогами;
•  оказание методической помощи  вновь поступившим педагогам;
• совершенствование использования информационно-компьютерных технологий;
• участие в общешкольных семинарах и педсоветах.
• участие в конкурсах и интернет проектах.

III. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ

1. Календарно-тематическое планирование воспитательной работы в группе продлённого дня.
2. Ежедневное планирование в ГПД.
3. Коррекционная направленность воспитательного процесса в ГПД.
4. Разработка тематических занятий в группе продлённого дня.
5. Использование деятельностного подхода в школе-интернате I-II вида.
6. Использование передовых технологий в воспитательном процессе.
7.  Участие в работе заседаний методического объединения.
8. Участие в работе семинаров и педагогических советов школы-интерната.
9. Разработка и проведение общешкольных праздников.

     10. Проведение занятий в «Школе воспитателей» (1 раз в месяц).

СОСТАВ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ:

Ф.И.О. воспитателей

ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

АВГУСТ

1. Определение и утверждение темы, целей, задач, направлений работы МО воспитателей на новый учебный год.                        

Отв. председатель МО, зам. директора по ВР, воспитатели.

2. Обсуждение и утверждение графиков открытых занятий и общешкольных мероприятий.

Отв. председатель МО

  3.Утверждение плана работы МО воспитателей на 2014-2015 учебный  год.

  4.Рассмотрение и утверждение адаптированных рабочих  программ воспитателей на 2014-2015 учебный год.

   5.Утверждение тем самообразования воспитателей.

    6.Знакомство с планом методической работы школы-интерната  на 2014-2015 учебный год.

                Отв. председатель МО

НОЯБРЬ

1. Особенности организации игровой деятельности в ГПД в школе-интернате

          Отв.  воспитатели Ф.И.О.

2. Включение воспитанников в проектную деятельность. Из  опыта работы.

Отв. воспитатель Ф.И.О.

3. «Использование словесной речи при формировании здорового образа жизни у воспитанников через занятие спортом».

Отв. воспитатель Ф.И.О.

     4.Анализ открытых занятий и методика проведения общешкольных   праздников (Линейка День Знаний, День учителя, День самоуправления, Осенний бал)

           Отв. Воспитатели, ответственные за мероприятия.

5. Участие в Школе цифрового века, конкурсах, интернет  проектах.

           Отв. председатель МО, воспитатели.

       6.Разное.

ЯНВАРЬ

1. Применение здоровьесберегающих технологий во внеурочное время.

  Отв. воспитатель Ф.И.О.

2. Адаптация воспитанников 1А и 1Б классов к условиям

школы-интерната.

        Отв. воспитатели Ф.И.О.

3.Подготовка к проведению педсовета  «Проектная деятельность обучающихся с нарушением слуха как активный метод мотивации в процессе внеурочной деятельности».

Отв. зам.директора, председатель МО.

4.Корректировка и дополнение  программ по видам деятельности.

Отв. Головина Т.В.

      5. Анализ проведенных общешкольных мероприятий.

Отв. воспитатели.

6.  Анализ работы МО за 1-полугодие. План работы МО на 2-полугодие.

Отв. председатель МО

МАРТ

1. Развитие речи неслышащих воспитанников с задержкой психического развития. Из опыта работы.

       Отв. воспитатель Ф.И.О.

2. Приёмы и виды работ по формированию устной коммуникации у обучающихся с недостатками слуха  во внеурочное время. Из опыта работы.

  Отв. воспитатель Ф.И.О.

3.Формы и методы  организации проектной деятельности  в ГПД как средство мотивации речевого развития неслышащих  обучающихся.

Отв. Ивенская И.Н.

4.Об участии в Общероссийском проекте «Школа цифрового века»

 воспитателей  и творческих интернет- конкурсах.                    

              Отв. . воспитатели

5.Анализ проведения общешкольных мероприятий.

              Отв. воспитатели.

МАЙ

    1. Диагностика уровня воспитанности и уровня развития обучающихся.

Отв. воспитатели

    2. Анализ воспитательной работы в группах продленного дня                         за 2014-2015 учебный год.

Отв. воспитатели

     3. Анализ работы МО воспитателей за 2014-2015уч.г. Определение плана    работы на новый учебный год.

Отв. председатель МО

4. Рассмотрение проектов адаптированных рабочих программ воспитателей на 2014-2015 уч.г.

          Отв. воспитатели

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТЫХ ВНЕКЛАССНЫХ ЗАНЯТИЙ

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ОБЩЕШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ:

1.  «Формирования словесной речи в процессе активизации познавательной деятельности у обучающихся с нарушением слуха»
2. «Использование словесной речи в процессе духовно-нравственного воспитания обучающихся».
3.   «Формирование устной коммуникации во внеурочное время».
4. «Организация работы по профориентации в воспитательном  процессе в ГПД и расширение связной речи у обучающихся».
5.  «Развитие речи во внеурочное время в ГПД».
6.  «Создание условий для активизации речевого общения в ГПД».

7.  « Развитие речи во время режимных моментов (на отбое)».

8.   «Использование словесной речи при формировании

здорового образа жизни у обучающихся через занятия спортом».

9.  «Речевое развитие во внеурочное время со старшеклассниками».

10. «Приёмы и виды работ по формированию устной коммуникации у обучающихся с недостатками слуха  во внеурочное время».

11.«Развитие связной речи в процессе воспитательной работы с неслышащими обучающимися».

12.«Развитие речи неслышащих обучающихся с задержкой психического развития».

13. «Особенности работы с неслышащими обучающимися в первом  классе».

14.« Речевое развитие обучающихся во внеурочное время в ГПД».

15. «Речевое развитие обучающихся во внеурочное время в ГПД».

16.« Развитие речи во время режимных моментов

(на отбое)».

     17. «Применение различных форм коммуникативной деятельности у обучающихся во внеурочное время».