Презентация на тему:"Методы и приемы организации ситуации успеха как одно из направлений повышения социализации учащихся."
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Методы и приемы о рганизации ситуации успеха к ак одно из направлений п овышения социализации учащихся Презентация подготовлена учителем начальных классов ГБОУ СКОШ № 530 VIII вида ЮВАО г. Москвы Кушнаревой С.П.

Слайд 2

Успех в учении и в жизни – это один из источников внутренних сил школьника, рождающий энергию для преодоления трудностей, желание учиться, залог будущей успешной социализации выпускника.

Слайд 3

Ситуация успеха – это такое целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов в деятельности как отдельной взятой личности, так и коллектива в целом .

Слайд 4

Переживание учеником ситуации успеха: повышает мотивацию учения и развивает познавательные интересы, позволяет ученику почувствовать удовлетворение от учебной деятельности; стимулирует к высокой результативности труда; корректирует личностные особенности такие, как тревожность, неуверенность, самооценку; развивает инициативность, активность; развивает коммуникативные способности; поддерживает в классе благоприятный психологический климат

Слайд 5

Условия, способствующие созданию ситуации успеха

Слайд 6

Соответствие материала по сложности и типу класса; П рименение уровневого деления учащихся; Учет психофизического развития каждого ученика Ориентация на зону «ближайшего» и «дальнего» развития каждого ученика; Оптимальный темп урока; Межпредметные связи Опора на знания учащихся; Выбор действия в соответствии с возможностями ученика; Индивидуальные задания для слабых и сильных учащихся;

Слайд 7

Этапы создания ситуации успеха: Мотивационно-целевой; Организационный; Итоговый

Слайд 8

Мотивационный этап Создание проблемной ситуации Привлечение занимательного материала Применение наглядных средств обучения Использование неожиданной, противоречивой информации Эмоциональная насыщенность содержания Эмоциональная зарядка Соревновательные и игровые моменты Разъяснение и постановка цели деятельности Разработка плана действий

Слайд 9

Индивидуальный и Дифференцированный подход

Слайд 10

Использование здоровьесберегающих технологий Создание положительного психологического климата на уроке

Слайд 11

"Успех школьнику может создать учитель, который сам переживает радость успеха".

Слайд 12

Технологические операции создания ситуаций успеха: Снятие страха Авансирование успешного результата Скрытое инструктирование ребенка Внесение мотива Персональная исключительность Мобилизация активности или педагогическое внушение Высокая оценка детали

Слайд 13

Установки и действия педагога • Создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества на уроках; • Нейтрализация памяти от отрицательных эмоций в предшествующей деятельности; • Применение поощрения и порицания; • Эмоциональное ободрение и стимуляция учебной деятельности; • Формирование адекватной самооценки учащихся; • Эмоциональная речь учителя; • Индивидуальная помощь учащимся

Слайд 14

« …ребенок должен быть убежден, что успехом он обязан прежде всего самому себе. Помощь учителя, какой бы эффективной она не была, все равно должна быть скрытой…» В.А. Сухомлинский

Слайд 15

Организационный этап

Слайд 16

• Занимательный материал; • Наглядность; • Использование средств ТСО • Работа в парах и группах; • Связь с нашим временем; • Практическая работа; • Словарная работа; • Подготовка к контрольным работам • Нестандартная форма проведения урока;

Слайд 17

“Что одному не под силу, то легко коллективу”.

Слайд 18

Формы групповых работ: • работа в парах постоянного и сменного состава , • работа в группах (4-5 человек ), • коллективная работа.

Слайд 20

Итоговый этап Оценивание работ учащихся Создание портфолио учеников

Слайд 21

Успех в учебе – завтрашний успех в жизни!