Деятельность муниципального Совета молодых педагогов
статья на тему

«Деятельность муниципального Совета молодых педагогов» (Слайд)

Цель деятельности СМП - объединение молодых специалистов различных педагогических специальностей для реализации основных задач в области образования, связанных с закреплением молодых специалистов в педагогических коллективах и создания условий для роста профессионального мастерства, удовлетворения профессиональных и социальных запросов молодых педагогов и руководителей.

В состав Совета входят молодые специалисты, стаж которых не превышает 3-х лет, и молодые педагоги в возрасте до 3- лет.

Работа Совета ведется в трех направлениях: (Слайд)

1. Адаптация.
2. Информирование.
3. Организация мероприятий.

Для этого члены Совета разделены на три сектора:

1)        «Досуговый сектор»;

2)        «Сектор по адаптации»;

3)        «Информационный сектор».

Для выявления трудностей, с которыми сталкиваются молодые специалисты, проводятся анкетирования, опросы, беседы.

Результаты последнего анкетирования показали следующее.

Не все молодые педагоги в полной мере удовлетворены уровнем своей профессиональной подготовки (Слайд)

Для повышения уровня профессиональной подготовки, педагогам необходимо прохождение курсов повышения квалификации, участие в семинарах, мастер-классах, посещение открытых мероприятий.

Также педагоги сталкиваются со следующими трудностями при организации учебно-воспитательного процесса: (Слайд)

• в календарно-тематическом планировании – 1 человек
• в проведении практических занятий – 1 человек
• в проведении внеклассных мероприятий – 2 человека
• в ведении учетной документации преподавателя – 4 человека
• в подготовке учебно-методических пособий – 5 человек
• в общении с родителями учеников – 2 человека
• в работе классного руководителя – 1 человек

Для помощи в решении данных затруднений за молодыми специалистами должны быть закреплены более опытные педагоги – наставники.

В беседе с молодыми специалистами, трудоустроившимися в ОУ в 2016-2017 учебном году, было установлено, что у двоих педагогов наставника нет. За остальными закреплены наставники. Но не все в полной мере удовлетворены совместной работой. (Слайд)

На вопрос, если бы вам предоставили возможность выбора практико-ориентированных семинаров для повышения своей профессиональной компетентности, то, в каком из них вы бы приняли участие в первую, во вторую очередь, ответили следующим образом: (Слайд)

I место – Формы работы с родителями

II место – Приемы активизации учебно-познавательной деятельности учеников

III место – Формы и методы педагогического сотрудничества с учащимися

IV место – Методы обучения и их эффективное использование в образовательном процессе, урегулирование конфликтных ситуаций, психолого-педагогические особенности учащихся разных возрастов

V место – Учет и оценка знаний учащихся

VI место – Типы уроков, методика их подготовки и проведения

Но, не смотря на все трудности, с которыми сталкиваются молодые педагоги, ни у кого из них отношение к выбранной профессии не изменилось в худшую сторону. Взаимоотношения с педагогическим коллективом хорошие.

Нашей общей целью является закрепление педагогических кадров, а для этого необходимо создать благоприятные условия для работы молодых педагогов.

Более подробно ознакомиться с деятельность муниципального Совета молодых педагогов можно на сайте ИМО (Слайд) или на моем сайте (Слайд).