Проектная деятельность на уроках обществознания в 5-6 классах в условиях реализации ФГОС
презентация к уроку (5, 6 класс) на тему
Отчет на метод объединении о проектной деятельности в 5-6 классах
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proektnaya_deyatelnost.pptx | 2.48 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Системно- деятельностный подход Основной подход в формировании универсальных учебных действий Проектная деятельность - наиболее эффективный метод реализации данного подхода учащимся дается возможность работать самостоятельно, быть активными в проектировании, исследовать, анализировать, размышлять, принимать решения и осуществлять их.
Проект — это «пять «П» Проблема (постановка проблемы, компоненты которой требуют решения). Проектирование (планирование деятельности). Поиск информации (сбор, систематизация, структурирование информации). Продукт (изготовление, оформление продукта). Презентация (выбор формы, подготовка и презентация, а также самооценка и самоанализ ).
«Объекты культурного наследия в городе Новосибирске» Выполняли ученики 5-6 классов (май 2017 г.) В рамках курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
Объекты культурного наследия 16 самых знаменитых зданий-памятников архитектуры стали объектами исследования Задача учеников – найти фотографии зданий в интернете, узнать имя архитектора, историю объекта Оформить проект на большом листе картона Расположить 2 фото объекта и краткую информацию о нем
Ребята изучали историю родного города
Краеведческий музей
Дом Ленина
Монумент Славы воинов-сибиряков
Защита проекта Каждый учащийся рассказывал О названии объекта и его местонахождении Историю создания (когда и кем построен, особенности архитектуры, предназначение) Ответы на вопросы учеников
«Мой регион» Выполняли ученики 6 класса на уроках обществознания
Требования к продукту проекта: Наглядность Информация Символика региона Фото зданий органов власти
Результат проектной деятельности Выставка работ «Объекты культурного наследия в Новосибирске» Выставка работ «Мой регион» Учащиеся ознакомились с историей г. Новосибирска и Новосибирской области, узнали о памятниках архитектуры, основных органах власти области