Персональный сайт учителя
статья на тему

Персональный сайт учителя

Каким должен быть учитель нового времени? На мой взгляд, и думаю, Вы согласитесь со мной, учитель должен выступать не только в роли носителя знаний, но и в роли организатора учебно-познавательной, учебно-поисковой, проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

Основным назначением стандартов нового поколения является формирование современного человека. Это означает:

умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем (информационная компетенция)

умение сотрудничать с людьми (коммуникативная компетенция);

умение ставить цели, планировать, использовать личностные ресурсы (самоорганизация)

готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность (самообразование).

Но для этого самому учителю надо быть очень компетентным во многих вопросах образования. Поэтому повышение и совершенствование ИКТ-компетентности педагогов является одной из важнейших задач, стоящих перед системой образования в рамках реализации новых стандартов.

В настоящее время педагоги владеют знаниевым уровнем ИКТ-компетентности, а вот деятельностный уровень оставляет желать лучшего.

Интернет и IT-технологии вошли активно в нашу жизнь, но, к сожалению, они довольно проблематично входят в школу: даже не потому, что уровень IT-компетентности у педагогов низкий, а потому что у нас образование оторвано от тех практических задач, которые мы решаем в повседневной жизни.

Какие сложности встречаются на пути внедрения деятельностного уровня в условиях перехода на новые стандарты?

Учителя используют возможности интернета в основном для поиска информации при подготовке к занятиям. Между тем перспективы использования информационно-коммуникационных технологий гораздо шире. Большинство учителей – 78% утверждают, что используют в работе информационно-коммуникационные технологии. При этом 80 % учеников заявляют, что компьютер и интернет на уроках не используются либо используются очень мало.

Как объяснить этот парадокс? Очень просто. Учителя используют ИКТ в основном в профессиональной деятельности: при подготовке к занятиям, ищут дополнительную информацию в интернете, работают в сетевых профессиональных сообществах, но очень мало используют ИКТ при проведении учебного  процесса.

Что мешает учителям использовать новые технологии, в том числе информационно-коммуникационные, шире и интенсивнее? Попробуем разобраться в этом с помощью предлагаемого проекта для учителей.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Исследование и демонстрация двухуровневой модели ИКТ - компетентности учителя в условиях перехода на новые стандарты и их реализации на примере использования персонального сайта учителя

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

1. Изучить двухуровневую модель ИКТ – компетентности учителя в условиях перехода на новые стандарты
2.  Исследовать возможности применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в деятельности учителя в рамках внедрения и реализации ФГОС.
3.  Определить, действительно ли современному учителю так необходимо владеть интернет – технологиями.
4. Ответить на вопрос: нужен ли сайт учителю?
5. Изучить возможности создания сайтов.

Целевая группа проекта: учителя и преподаватели.

Объект исследования: ИКТ – компетентность современного учителя.

Предмет исследования: персональный сайт учителя.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПРИ СОЗДАНИИ САЙТОВ

Проанализировав ситуацию в интернете я поняла следующее:

сайт должен быть уникальным  - материалы, представленные на сайте, показывают, насколько компетентен учитель;

сайт должен быть удобным в работе: грамотная навигация облегчит работу с сайтом и привлечёт к нему посетителей. Фон, размер и цвет шрифта, заголовки, общее расположение материалов – всё должно быть выдержано в едином стиле, соответствовать друг другу, в противном случае будет нарушена целостность восприятия;

сайт должен быть грамотным с точки зрения русского языка. Пусть чистота нашего языка будет заботой каждого человека! Грамматические, стилистические и иные ошибки в текстовом наполнении сайта влияют не только на восприятие информации, но и дискредитируют самого автора

сайт не должен быть загруженным ненужной информацией и различными эффектами. Это связано с достаточно низкой реальной скоростью каналов Интернет у большинства пользователей

   главная страница сайта обязательно должна быть оформлена интересно – именно на       этой странице расположена основная информация, чтобы посетитель заинтересовался и отправился дальше;

сайт должен систематически обновляться

Затем надо продумать структуру сайта и его наполнение, то есть материалы в электронном виде. Далее возникает вопрос: а на какой платформе или, как говорят профессионалы, на каком "движке" создавать свой сайт.

БЕСПЛАТНЫЕ ОН-ЛАЙН ПЛОЩАДКИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ САЙТОВ

uCoz – мощный и универсальный.

Wix – удобный и популярный. – Рекомендую!

 uKit – современный и простой.

Webasyst – серьёзный и функциональный.

Diafan.Cloud – масштабный и профессиональный.

Nethouse – гибкий и доступный.

Weebly – продвинутый и многообразный.

Jimdo – строгий и прагматичный. - Рекомендую!

LPgenerator – оптимизированный и продающий.

Setup – простой и оригинальный.