Выступление на родительком собрание на тему "Адаптация детей в первом классе"
материал по теме

Здравствуйте, дорогие родители! Свою встречу с вами я хотела бы начать со слов советского писателя Льва Кассиля

«Семья и школа – это берег и море.

На берегу, ребёнок делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа….

Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега»

Сегодня я хочу вам рассказать, и так сказать поделится своим не большим опытом на тему: Какова же роль семьи в адаптации школьника?

С приходом в школу изменяется вся жизнь ребенка, он сталкивается с совершенно новыми условиями, с новыми требованиями. В адаптационный период дети по – разному реагируют на смену обстановки: могут быть очень шумными, рассеянными, зажатыми, робкими, плачут больше обычного; могут быть нарушения сна, аппетита, вдруг увеличивается интерес к игрушкам, играм и т. д.

         Каждый без исключения ребенок проживает процесс приспособления к школе (процесс адаптации). И естественно, чем больше у ребенка есть нужных умений, качеств, тем быстрее и безболезненно он сумеет адаптироваться.

                 Откуда же возьмутся эти качества и умения, спросите вы? Это детский сад. Хочется отметить детей, которые посещали детский сад. Они умеют общаться в коллективе, адекватно реагируют на требования и просьбы учителя. Менее капризны и упрямы. Но даже  самый хорошей детский сад, не сможет полностью заменить семью, семейное воспитание. 

Важным фактором в этот период является поддержка взрослых - мамы, папы, бабушек и дедушек. Чем больше взрослых окажут посильную помощь в этом процессе, тем успешнее ребенок адаптируется к новым условиям. 

Давать советы одновременно всем очень сложно, ведь каждый ребенок индивидуален.

Но хочется рекомендовать следующее:

- Составьте ребенку распорядок дня, причем сделайте так, чтобы у ребенка оставалось время для игр и отдыха.

-Объясните ребенку правила и нормы, которым нужно следовать в учебном заведении, помогите осознать важность их соблюдения.

-не сравнивайте успехи своего малыша с другими и тем более приводить ему в пример кого-то. Такое поведение родителей приведет лишь к снижению уверенности в себе и страхам перед учебой
-Будьте заинтересованы в его делах, показывая серьезное отношение к достижениям, это поможет первокласснику обрести уверенность, которая поможет быстрее привыкнуть к новым условиям

- Дайте ему осознать, что каждый может ошибаться, но это не значит, что нужно сдаваться

- Старайтесь в любой работе находить повод для похвалы. Помните, что похвала – это стимул к новым победам.

- С началом школьной жизни, у первоклассника появляется новый авторитет – учитель. Уважайте мнение ребенка о нем, не допускайте при нем никакой критики школы или учителя.

- Ребенку надо говорить о том, что учение в школе  - дело не простое, но при старании трудности можно преодолеть. Зато как хорошо много знать и уметь!

- Приучайте ребенка к самостоятельности, чтобы он мог сам организовать своё рабочее места, выполнять домашнюю работу, подготовить свою одежду и портфель к завтрашнему дню.

Если говорить о моих бывших первоклассниках,  и их адаптации, то у всех она прошла по-разному. Были и радости и огорчения, капризы и упрямства. Были ребята, которые без проблем вошли в школьную жизнь и легко влились в коллектив. А с некоторыми ребятами возникало много трудностей и проблем. Ведь каждый ребенок это индивид.

         Хочется отметить, что все ребята прошли адаптацию, и она длилась по-разному – у одних один месяц, у других – один триместр, у третьих – растянулась на весь учебный год.

Покажите мне ладошку. А теперь попробуйте сделать одной ладошкой хлопок.  Ну как? Либо не выходит, либо тяжело и рука быстро устает. Согласны? Ваши предложения… Нужна вторая ладошка. Одна ладонь – вы, другая –учитель. Хлопок – это результат действия двух ладоней. То есть совместная работа учителя и родителей. Только такая работа приведет к положительному результату.

Помните , каким бы профессиональным не был бы ваш учитель,

пусть он будет даже мастером … никогда без Вашей помощи

ему не сделать того, что можно сделать вместе.

И запомните самое главное. Ваши дети – это теперь и наши дети. Но  наши они только 9-11 лет, а ВАШИ до конца ваших дней. Свою достойную старость вы готовите сегодня, и мы готовы Вам в этом помочь... Давайте вместе заботиться, помогать, слышать и слушать друг друга, и у нас всё получится.