План работы учителей гуманитарного цикла
учебно-методический материал

Опубликовано 05.02.2020 - 13:43 - Немцева Тамара Григорьевна

План работы учителей гуманитарного цикла представлен на 2018-2019 учебный год. В плане представлена вся планируемая работа школьного методического объединения. План интнресный, содержательный, насыщенный.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_shmo.docx	22.29 КБ

Предварительный просмотр:

ПЛАН РАБОТЫ

школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла

на 2018 – 2019 учебный год.

Тема: Внедрение современных образовательных технологий в целях повышения качества образования по предметам гуманитарного цикла в условиях ФГОС.

Цель:

1. Изучать и активно использовать инновационные технологии, пользоваться Интернет-ресурсами в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества обученности.

2. Совершенствовать качество преподавания предметов гуманитарного цикла путем внедрения современных образовательных технологий.

3. Продолжать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, совершенствовать внеурочную деятельность согласно ФГОС.

4. Повысить уровень подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по предметам гуманитарного цикла через внедрение современных образовательных технологий (проектной, исследовательской, ИКТ и т.д.).

Задачи:

Творческое развитие личности школьника в условиях инновационной образовательной среды предполагает решение следующих образовательных задач:

1. Повышение уровня педагогического мастерства учителей и их компетенции в области образовательных и информационно-коммуникационных технологий.

2. Повышение качества знаний учащихся по предметам гуманитарного цикла путем применения индивидуального, дифференцированного и личностно-ориентированного подходов в современных педагогических технологиях;

3. Создание условий для творческой реализации учащимися своих интеллектуальных, нравственных и других значимых возможностей, а также формирование речевой коммуникативной культуры через повышение мотивации к изучению предметов гуманитарного цикла через вовлечение в различные виды урочной и внеурочной деятельности: проведение конкурсов, внеклассных мероприятий.

4. Совершенствовать системы раннего выявления и поддержки способных и одаренных детей как на уроках через индивидуализацию и дифференциацию обучения, так и во внеурочное время через организацию работы предметных кружков и индивидуальную работу; разработать системы диагностики уровня развития личности школьника и учителя как основы перевода учебного процесса в учебно-исследовательский деятельности.

5. Изучить и обобщить опыт работы учителей МО, вести работу по апробации и внедрению современных образовательных технологий.

Формы реализации целей и задач:

Обсуждение современных образовательных технологий, методик.
Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету.
Творческие отчеты по самообразованию.
Ознакомление и изучение новинок методической литературы.
Участие в районных, республиканских, всероссийских конкурсах педагогов и обучающихся.

Направления деятельности:

1. Совершенствование педагогического мастерства учителей:

а) открытые уроки и внеклассные мероприятия;

б) методические темы по самообразованию.

2. Организация повышения квалификации:

а) курсы повышения квалификации;

3. Изучение нормативных документов.

4. Изучение методик, методов, технологий обучения, развития, воспитания.

Учебно-методическая деятельность

Задачи:

Формирование банка данных педагогической информации (нормативно-правовая, научно-методическая, методическая).
Организация и проведение мониторинга обученности учащихся на основе научно-методического обеспечения учебных программ.

№	Мероприятия	Сроки
1.	Подведение итогов работы МО за 2017-2018 учебный год.	август
2.	Изучение нормативных документов, методических рекомендаций по пре-подаванию предметов гуманитарного цикла на 2018 -2019 учебный год.	август
3.	Разработка рабочих программ по предметам гуманитарного цикла.	август
4.	Утверждение рабочих программ.	август
5.	Составление планов самообразования.	август
6.	Подготовка к проведению школьной олимпиады.	сентябрь
7.	Организация и проведение входного контроля знаний учащихся.	сентябрь
8.	Организация работы с отстающими и одаренными учащимися.	в течение года
9.	Планирование учебной деятельности с учетом личностных и индивидуальных особенностей учащихся.	в течение года
10.	Организация и проведение предметной недели по русскому языку и литературе.	октябрь
11.	Организация и проведение предметной недели по истории и обществознанию.	ноябрь
12.	Организация и проведение предметной недели по марийскому языку и искусству.	декабрь
13.	Организация и проведение триместровых, полугодовых и итоговых контрольных работ по предметам.	ноябрь, декабрь, февраль, май
14.	Организация и проведение внутришкольного тестирования. Анализ проб-ного тестирования 9,11 классов по русскому языку, обществознанию и истории.	январь
15.	Организация и проведение предметной недели по английскому языку.	февраль
16.	Отчет по внутришкольному тестированию.	март
17.	Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов.	апрель, май
18.	Составление пакета документов для проведения итоговой аттестации учащихся 9-11 классов.	апрель
19.	Анализ мониторинга обученности учащихся.	декабрь, июнь
20.	Подведение итогов внутришкольного тестирования в 2018-2019 учебном году.	май

Организационно-педагогическая деятельность

Задачи:

повышение профессиональной культуры учителя через участие в реализации методической идеи МОУ;
создание условий для повышения социально-профессионального статуса учителя.

П/п	Мероприятия	Сроки
1.	Анализ выполнения плана МО за 2017-2018 учебный год и утверждение плана МО на 2018-2019 учебный год.	август
2.	Проведение заседаний МО.	1 раз в 2 месяца
3.	Участие в педагогических советах школы, методических семинарах, заседаний городских предметных секций, городских предметных олимпиадах.	1 раз в месяц
4.	Актуализация нормативных требований Сан.П и Н, охраны труда для всех участников образовательного процесса.	Сентябрь, январь

Основные темы заседаний учителей предметов гуманитарного цикла

№ п/п	Содержание деятельности	Сроки прове-дения	Ответствен-ные
«Организационное»
1	Заседание № 1 1. Утверждение плана работы МО на 2018 – 2019 учебный год.	Август, 2018 г.	Руководитель МО Половинкина Т.А.
	2. Составление, рассмотрение и корректировка календарно-тематических планов, согласование рабочих программ.		Учителя-предметники
	3. Утверждение тем по самообразованию.		Учителя-предметники
	4. Доклад «Учимся работать по новым стандартам: рабочая программа»: -функции рабочей программы и требования к ней; - способы построения рабочей программы.		Иванова Н.С.
	5.Подготовка предметных школьных олимпиад.	Сентябрь	Учителя-предметники
«Новые формы работы с одарёнными обучающимися»
2	Заседание № 2 1. Подготовка и проведение диагностики сформирован-ности УУД в классах, занимающихся по ФГОС.	Ноябрь, 2018 г.	Руководитель МО
	2. Определение единого орфографического режима (требования к ведению тетрадей, дневников, работа над ошибками).		Учителя-предметники
	3.Доклад «Классификация методов обучения и контроля знаний обучающихся на занятиях по истории: пассивные, активные, интерактивные»		Немцева Т.Г.
	4. Обсуждение графиков открытых уроков и планирование недели гуманитарных наук.		Учителя-предметники
	5. Организация, проведение и анализ школьного тура предметных олимпиад.		Учителя-предметники
	6. Подготовка к районным олимпиадам.		Учителя-предметники
«Работа над повышением положительной учебной мотивации»
3	Заседание № 3 1. Анализ работы МО за первое полугодие учебного года.	Январь, 2019 г.	Руководитель МО
	2. Подготовка к государственной итоговой аттестации в 9 классе.		Учителя-предметники
	3. Мониторинг и его роль в повышении качества обучения по русскому языку, литературе, истории, обществознанию.		Учителя-предметники
	4. Доклад «Игровые технологии на уроках истории».		Немцева Т.Г.
	5. Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности (обмен опытом).		Учителя-предметники
«Система подготовки учащихся к итоговой государственной аттестации»
4	Заседание № 4 1. Рассмотрение экзаменационного материала по переводным экзаменам в 8 и 10 классах.	Март, 2019 г.	Руководитель МО
	2. «Игровые технологии на уроке истории»		Немцева Т.Г.
	3. Доклад «Механизмы учета внеучебных достижений: методика формирования портфолио учителя и ученика».		Учителя-предметники
	4. Итоги проведения недели гуманитарных наук.		Учителя-предметники
	5. Творческие презентации педагогов по теме самообразования.		Учителя-предметники
	6. Совершенствование форм и методов работы с неуспевающими учащимися.		Учителя-предметники
«Обобщение опыта работы»
5	Заседание № 5 1. Анализ работы МО.	Май, 2019	Руководитель МО
	2. Мониторинг успеваемости учащихся по предметам МО за 2014-2015 учебный год.
	3. Результаты участия педагогов, обучающихся в районных, республиканских, всероссийских конкурсах за 2018 – 2019 учебный год.		Учителя-предметники
	4. Отчет педагогов по темам самообразования.		Учителя-предметники
	5. Планирование работы МО гуманитарных наук на 2019-2020 учебный год.		Учителя-предметники

Основные мероприятия, проводимые в период между заседаниями.

Подготовка кабинетов к началу учебного года и использование их в учебно-воспитательном процессе в течение года.
Подготовка и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Подготовка и проведение предметных недель по русскому языку, литературе, английскому языку, истории, обществознанию.
Подготовка школьников к участию в районном этапе Всероссийской олимпиаде

школьников.

Участие в творческих конкурсах на школьном, районном, областном и Всероссийском уровнях.
Проведение пробных экзаменов по русскому языку, истории и обществознанию в 9 и 11 классах, по литературе в 11 классе.
Проведение и посещение открытых уроков и внеклассных мероприятий по предметам.
Индивидуальные занятия с одарёнными и высокомотивированными детьми.
Индивидуальные занятия со слабоуспевающими школьниками.
Выступления на заседаниях Педагогического совета школы.