План кружка по литературе «В мире поэзии»
рабочая программа (5 класс)

План кружка по литературе «В мире поэзии»

Данная программа рассчитана для учащихся 5-8 классов, интересующихся поэзией и теорией стихосложения.

1. Пояснительная записка

Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования. В данное время главная задача – формирование у школьника общеучебных умений и навыков. Это является основой всей учебной деятельности. Ученик должен быть ориентирован на нахождение общего способа решения задач, в полной мере владеть системой действий, позволяющих решать любые учебные действия; уметь самостоятельно осуществлять контроль своей учебной деятельности и правильно оценивать результат своего труда.

Цель работы кружка  - совершенствование и развитие навыков яркой, правильной, содержательной, выразительной речи в устной и письменной форме.

Актуальность программы основана на интересе, потребностях учащихся в творческой деятельности. Программа знакомит учеников с организацией как коллективного, так и индивидуального творчества, побуждает к наблюдению и эксперименту, позволяет учиться творчеству деятельностно.

Основные принципы реализации программы – научность, доступность, добровольность, партнерство, результативность и творчество, нацеленность на успех.        

Цели программы

• научить основам искусства слова, журналистского мастерства;
• воспитать нравственно-эстетическую культуру школьников;
• развивать их потребности в саморазвитии, расширении собственного кругозора, повышении интеллектуального уровня;
• развивать творческие способности, умение понимать и создавать художественные тексты, формировать стремление к самореализации личности через собственный литературный труд.

Задачи программы

• обучать основам исследовательской работы;
• учить добывать и систематизировать информацию;
• развивать коммуникативные навыки, навыки сценического искусства;
• развивать творческие способности учеников;
• развивать стремление к самореализации и самовоспитанию;
• развивать чувство коллективизма через коллективный созидательный труд.

2. Содержание программы

Программа позволяет реализовать компетентностный, личностно-ориентированный и деятельностный подходы. Работа кружка направлена на всестороннее развитие личности, реализацию творческих способностей школьников. Программа предполагает оптимальное включение школьников в разнообразные по форме и содержанию виды творческой деятельности: всесторонний анализ художественного текста, языковых средств выразительности; создание собственных текстов с использованием художественных приемов. Лучшие работы участников кружка могут размещаться на стендах школы. Авторы работ получат возможность обменяться мнениями по поводу своих работ и работ, написанных другими участниками. Доброжелательный и подробный анализ творческих работ поможет открыть в школьниках креативные способности, развить художественный вкус.

Кружок поможет поднять общекультурный уровень современного школьника.

3. Планируемые результаты

Школьники получат возможность освоить основные способы речевого общения: создавать тексты различных стилей(художественного, публицистического) и жанров (отзыв, аннотация, эссе, рассказ, стихотворение). Научатся создавать тексты различных типов речи (описание, повествование, рассуждение), свободно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме. Научатся правильно (логично, последовательно, связно) строить текст. Ученики получат возможность научиться правильно выражать свое отношение к прочитанному, услышанному, увиденному.

Обучающиеся получат возможность развивать коммуникативные навыки, нестандартно мыслить, развивать воображение. При этом формируется информационно-коммуникативная компетенция, обеспечивающая целенаправленный поиск информации в источниках различного типа, развивается умение развернуто обосновывать свою позицию, приводить систему аргументов, оценивать и редактировать написанное. Занятия проходят один раз в неделю.

1 неделя- Организационное занятие. Ознакомление с  планом работы.

2 неделя-Работа по стихосложению. Стихотворный размер.

3 неделя- Работа над выразительным чтением.

4 неделя- Лирические жанры.

5 неделя- Подготовка ко дню учителя. Рифма в стихотворении.

6 неделя- Стихи поэтов мира о природе.

7 неделя- Стихи поэтов Якутии о природе.

8 неделя- Стихи о родной природе и бережном отношении к ней.

9 неделя- Повторяем теорию по стихосложению.

10 неделя-Работа над стихами собственного сочинения.

11 неделя.- Конкурс стихов собственного сочинения.

12 неделя Стихи собственного сочинения о зиме.

13 неделя- Подготовка к Новогодним праздникам.

14 неделя- Конкурс стихов о Новом годе.

15 неделя- Стихи о своих чувствах, о настроении.

16 неделя-Работа над стихами собственного сочинения.

17 неделя- Стихи о любви.

18 неделя- Работа над выразительным чтением стихов.

19 неделя- Подготовка ко Дню Защитника Отечества.

20 неделя- Стихи к 23 февраля..

21 неделя- Стихи о нравственности.

22 неделя- Подготовка к 8 Марта.

23 неделя- Стихи о мамах, бабушках, любимых.

24 неделя- Учимся писать шуточные стихи, частушки.

25 неделя- Синквейн.

26 неделя- Сочиняем синквейн.

27 неделя- Стихи о весне..

28 неделя- Сочиняем стихи о весне.

29 неделя- Стихи о войне и Дне Победы.

30 неделя- Стихотворения в прозе.

31 неделя- Хокку.

32 неделя- Сочиняем хокку.

33 неделя- Подготовка к концерту.

34 неделя-Концерт. Чтение стихов собственного сочинения.

                  Песни на стихи поэтов. Стихи любимых поэтов.