Использование ЦОР на уроках русского языка и литературы
презентация к уроку

Слайд 1

Использование ЦОР на уроках русского языка и литературы Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУ « Глинкинская ОШ» Чиликина Ирина Анатольевна 2023 г.

Слайд 3

Ц ифровые образовательные ресурсы (ЦОР ) - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.

Слайд 4

Задачи ЦОР - помощь учителю при подготовке к уроку; - помощь при проведении урока; - помощь учащемуся при подготовке домашних заданий.

Слайд 6

Учебные видеоролики ( видеоуроки ) Инфоурок ( видеоуроки по русскому языку и литературе) https:// infourok.ru/biblioteka/russkij-jazyk-i-literatura/type-55 Интернетурок . ру ( видеоуроки по русскому языку и литературе) https://interneturok.ru / Видеоуроки . net https :// videouroki.net/blog/russkiyYazik/2-free_video

Слайд 7

Цифровые образовательные платформы « ГуглКласс » « ЯКласс » « Учи.Ру » « ЯндексУчебник »

Слайд 8

« Мобильное электронное образование » Цифровые образовательные платформы « Онлайншкола Фоксфорда » «Российской электронной школы» и другие

Слайд 9

Цифровые образовательные платформы : ПЕДСОВЕТ.ру : https://pedsovet.org / https:// nsportal.ru/user/1130271 https:// globallab.ru/ru

Слайд 10

Цифровые образовательные платформы https ://obr.nd.ru/# rus2020 https://urok.1c.ru/library/

Слайд 11

ЦОР, созданные педагогами с использованием новых технологических инструментов – интернет-сервисов Web 2.0 http://learningapps.org - программа Web 2.0 для создания интерактивных упражнений, применяемых для разнообразных форм учебного процесса, например, для уроков в игровой форме.

Слайд 12

С ервисы Google — веб-приложения, требующие от пользователя только наличия браузера, в котором они работают, и интернет-подключения. https :// www . google . ru / https :// sites.google.com/

Слайд 13

Платформа izi . travel – бесплатный интернет-сервис для создания аудио-, видео- гидов https :// izi . travel / ru / creat

Слайд 14

QR Coder - Генератор QR кодов - http ://qrcoder.ru/ - Быстрый Отклик» — это двухмерный штрихкод (бар- код ), предоставляющий информацию для быстрого ее распознавания с помощью камеры на мобильном телефоне.

Слайд 15

В иртуальные доски https :// www.twiddla.com/ https://miro.com / https://limnu.com / https://www.gynzy.com/en / и другие

Слайд 16

https ://www.canva.com - онлайновый конструктор для создания баннеров, визиток, иллюстраций и постеров . Веб-сервис Canva

Слайд 17

Основные направления использования цифровых образовательных ресурсов на уроках русского языка и литературы : визуальная информация (иллюстративный, наглядный материал); интерактивный демонстрационный материал (упражнения, опорные схемы, таблицы, понятия); программы-тренажеры (например, тренажер Словарь 2.0); контроль над умениями, навыками учащихся; самостоятельная поисковая, творческая работа учащихся.

Слайд 18

Нестандартные форматы цифрового контента и их применение в образовательном процессе Форматы цифрового контента, которые можно использовать при совместном медиапроектировании с обучающимися: лайфхак (блог полезных советов), селфи -дневник как основу УУД (универсальных учебных действий); гифки как визуальные маркеры понятий и явлений; сайты и блоги как развитие навыков систематизации и обобщения материала в интерактивной форме; буктрейлеры (видеоролики-миниатюры), медиаиллюстрации к различным этапам урока как визуализация их содержания.

Слайд 19

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Слайд 20

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Слайд 21

Спасибо за внимание!