Контроль знаний – как одно из важнейших средств процесса повышения эффективности образовательного процесса
презентация к уроку

Слайд 2

Контроль – это часть процесса обучения. Контроль - это выявление и сравнение (на определенном этапе обучения) результата учебной деятельности с требованиями, которые задаются к этому результату программой. Причем, контроль знаний и умений конкретного студента предусматривает оценку этих знаний и умений только по результатам его личной учебной деятельности.

Слайд 3

Для преподавателя контроль знаний позволяет: определить уровень усвоения учебного материала или в случае необходимости провести их коррекцию.

Слайд 4

Для студента контроль знаний позволяет: привести в систему усвоенный за определенное время учебный материал, обобщить его, выделить главное, акцентировать на нем внимание, скорректировать в случае необходимости отдельные знания и в оценке и отметке увидеть результаты своей деятельности.

Слайд 6

- мотивированным; - систематическим и регулярным; - разнообразным по формам, включать всех обучающихся в работу; - быть всесторонним и объективным на основе дифференцированного подхода к обучающимся; - базироваться на единстве требований преподавателей, осуществляющих контроль за учебной работой обучающихся.

Слайд 7

Сначала нужно определить, что контролировать (содержание контроля) и как контролировать (методы контроля).

Слайд 9

Методы контроля - способы, с помощью которых определяется результативность учебно-познавательной деятельности преподавателя и обучающихся.

Слайд 13

Систематический контроль знаний обучающихся является одним из основных условий повышения качества обучения. Умелое владение преподавателем различными формами контроля знаний способствует повышению заинтересованности обучающихся в изучении предмета, предупреждает отставание, обеспечивает активность обучающихся на занятиях.