Доклад на выступление на педагогическом совете на тему «Механизмы и инструменты оценивания личностных результатов обучающихся по программе с НОДА и УО» (вариант 9.1)
учебно-методический материал

Современное образование является личностно-ориентированным, а совершенствование у обучающегося положительных личностных качеств и нивелирование его отрицательных (или мешающих ему) личностных особенностей, развитие личности ученика - является главной ценностью и целью современного российского образования.

Сегодня востребована личность, способная к самоопределению, обладающая инициативностью и мобильностью. Именно эти качества нам необходимо воспитывать в подростковом возрасте, чтобы обеспечить успешную адаптацию и реализацию в профессиональной сфере. Под личностными результатами обучающихся в процессе освоения основных образовательных программ также понимают: «формирование внутренней позиции ученика, как личности, как ответственного члена общества и гражданина своей страны.