План методической работы школы на 2023-24 уч.год
материал

МАОУ «Ванзетурская СОШ»

«Утверждаю»

Директор школы:__________

Алтухова А.В.

Пр.№199-о.д.  от 31.08.2023г

ПЛАН

методической работы на 2023-2024  учебный год

Ванзетур, 2023

  Методическая тема школы

Образовательная среда школы, как условие и ресурс развития профессиональных навыков педагога и компетентностей обучающихся в условиях ввода и реализации ФГОС 3 поколения.

Цель:        

создание системы организационно - управленческого и методического обеспечения  по формированию учебной мотивации у обучающихся,  как компонента повышения  качества образования.

Задачи:

• Повысить качество образовательной деятельности школы за счет совершенствования организационной и управленческой деятельности
• Обеспечить  единство и преемственность между уровнями при переходе  к непрерывной системе образования в условиях внедрения новых стандартов;
• Развивать благоприятную и мотивирующую на учебу атмосферу в школе, обучение обучающихся навыкам самоконтроля, самообразования и формирования универсальных учебных действий
• Создать развивающую образовательную среду на основе внедрения современных образовательных технологий
• Расширить образовательное пространство для инновационной и научно- исследовательской деятельности педагогов и обучающихся.
• Повысить профессиональную компетентность педагогов через систему непрерывного образования, активизация деятельности коллектива по реализации инновационных программ
• Совершенствовать работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья

всех участников образовательного процесса и привитие навыков здорового образа жизни.

• Подготовка обучающихся к успешной сдаче ГИА.

Основные  направления  работы по теме:

Теоретическое исследование  проблемы.

Изучение педагогическим коллективом теории проблемы на педагогических советах, методических семинарах, заседаниях МО, в работе по самообразованию, в индивидуальной и групповой работе с учителями.

Результаты работы: накопление теоретического материала.

Практическое исследование проблемы.

Взаимопосещение  уроков, проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий, семинаров-практикумов, тематических педагогических советов. Результаты работы: совершенствование учебно-воспитательного процесса, формирование банка данных передового педагогического опыта в рамках школы.

Подведение итогов работы по проблеме. Пропаганда передового педагогического опыта.

Творческие отчеты. Педагогические выставки. Выступление с обобщением опыта работы в сетевых педагогических сообществах.

Результаты работы: систематизация накопленного материала.

Ожидаемые результаты:

• Владение учителями новыми теоретическими знаниями и педагогическими технологиями.
• Рост профессионализма учителей и готовности решать задачи, поставленные перед школой.
• Создание условий для самореализации учащихся и учителей в учебно-воспитательном процессе и их успешной социализации в современном  обществе.
• Повышение качества процесса обучения и воспитания учащихся.
• Увеличение числа педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории.

Перспективный план проведения тематических педагогических советов   2023 – 2024 учебный год

Для подготовки и проведения педсоветов будут использоваться следующие         технологии:

• работа творческой группы по подготовке к педсовету;
• анкетирование учащихся и учителей;
• деятельность рабочих групп в рамках педсовета для решения поставленных задач и обоснования совместно принятых решений

Ведущие аспекты методической работы.

Аналитическая деятельность:

• – мониторинг профессиональных и информационных потребностей учителей;
• – изучение и анализ состояния результатов методической работы, определение направлений совершенствования методической работы;
• – создание базы данных о педагогических работниках;
• – выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном процессе;
• – сбор и обработка информации о результатах учебно-воспитательной работы школы;
• – изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.

Информационная деятельность:

• – формирование банка педагогической информации;
• – ознакомление педагогического коллектива с новинками методической литературы на бумажных и электронных носителях;
• – создание медиатеки современных учебно-методических материалов;
• – ознакомление педагогических работников с опытом инновационной деятельности учителей округа и области.

Консультационная деятельность:

• – организация консультационной работы для учителей - предметников по вопросам методической работы;
• – организация консультационной работы учителей, участников различных конкурсов профессионального мастерства, конференций;
• – популяризация и разъяснение программ развития образования федерального, регионального и муниципального уровня.

Формы методической работы:

• - работа педсоветов;
• - работа методического совета школы;
• - работа методических объединений;
• - работа творческих групп;
• - работа проблемных групп;
• - работа педагогов над темами самообразования;
• - проведение мастер-классов;
• - семинары;
• - конференции;
• - круглые столы;
• - открытые уроки;
• - взаимопосещение  уроков;
• - обобщение передового педагогического опыта учителей;
• - внеклассная работа;
• - аттестация педагогических кадров,
• - участие в конкурсах и конференциях;
• - организация и контроль курсовой подготовки учителей;
• - участие в семинарах, конференциях и вебинарах.

Приоритетные направления методической работы на 2023-2024 учебный год

Организационное обеспечение:

• Повышение и совершенствование педагогического мастерства через максимальное использование возможности урока как основной формы организации образовательной деятельности, через проведение единых методических дней, предметных недель, взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах, конференциях, творческих мастерских;
• Организация деятельности школьных методических объединений;
• Совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогического опыта учителей школы.

Технологическое обеспечение:

• Внедрение в практику прогрессивных педагогических технологий, ориентированных на совершенствование уровня преподавания предметов, на формирование личности ребенка;
• Обеспечение обоснованности и эффективности планирования процесса обучения детей;
• Совершенствование кабинетной системы;
• Укрепление материально-технической базы методической службы школы.

Информационное обеспечение:

• Обеспечение методическими и практическими материалами методической составляющей образовательной деятельности через  использование сети Интернет, электронных баз данных;
• Создание банка методических идей и наработок учителей школы;
• Разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов по приоритетным направлениям школы.

Создание условий для развития  личности ребенка:

• Изучение особенностей индивидуального развития детей;
• Формирование у обучающихся мотивации к познавательной деятельности;
• Создание условий для обеспечения профессионального самоопределения школьников;
• Психолого-педагогическое сопровождение образовательной программы школы.

Создание условий для укрепления здоровья учащихся:

• Отслеживание динамики здоровья учащихся;
• Разработка методических рекомендаций педагогам школы по использованию здоровьесберегающих методик и преодолению учебных перегрузок школьников.
• Диагностика и контроль результативности образовательной деятельности:
• Мониторинг качества знаний учащихся;
• Формирование у обучающихся универсальных учебных действий;
• Диагностика деятельности педагогов по развитию у учащихся интереса к обучению, результативности и использования индивидуально групповых занятий и элективных курсов.

На заседаниях методических объединений будут рассматриваться вопросы, связанные с изучением и применением новых технологий, большое внимание будет уделяться вопросам сохранения здоровья учащихся, изучаться тексты и задания контрольных работ, экзаменационные и другие учебно-методические материалы. Будет проводиться анализ контрольных работ, намечаться ориентиры по устранению выявленных пробелов в знаниях учащихся. В рамках работы методических объединений будут проводиться открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам.

Одной из основных задач, сформулированных в результате  анализа работы МО школы за 2022-2023 учебный год, стоит задача совершенствования профессиональной компетентности, обучение педагогов новым технологиям, создание системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностям.

В соответствии с методической темой школы будет продолжена работа педагогов над темами самообразования.

Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в школе организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через индивидуальную тему по самообразованию.

У каждого учителя определена индивидуальная методическая тема по самообразованию, которая анализируется через участие педагогов в работе МО, педсоветов, семинаров, практикумов.

Индивидуальное самообразование будет осуществляться на основе собственных планов. Планы предусматривают:  подбор  литературы, затрату времени на изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с практическим опытом. Завершаться самообразование будет анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной работы. Результатом самообразования будут являться открытые уроки, доклады, выступления перед коллегами, на совещаниях ШМО, педсоветах.

План работы методического совета на 2023-2024  учебный год

План работы с педагогическими кадрами

 Повышение квалификации

Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетенции

• Курсовая переподготовка

1.1.2. Аттестация педагогических работников

Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников

• Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта

Цель: обобщение и распространение результатов профессиональной деятельности педагогов, повышение творческой активности учителей

Обобщение опыта работы учителей

• Открытые уроки и мероприятия

Цель: развитие интересов и креативности учащихся, творческого потенциала педагогов, развитие интереса к образовательным дисциплинам, мотивация к обучению

• Методические семинары

Цель: повышение уровня теоретических, методических знаний и профессиональное совершенствование педагогов

• Тематические педагогические советы

Цель: повышение уровня теоретических, методических знаний и профессиональное совершенствование педагогов

• Диагностика деятельности педагогов

Цель: совершенствование непрерывного процесса диагностики труда учителя

План работы с молодыми и вновь прибывшими учителями (специалистами).

Цель: оказание методической помощи молодому учителю в его профессиональном становлении.

Задачи:

• активное целенаправленное формирование устойчивой и осознанной мотивации быть учителем
• организация внутришкольной методической работы с молодым учителем.
• организация наставничества по различным направлениям с молодым учителем.
• ускорение процесса профессионального становления учителя и развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности по занимаемой должности.
• Адаптация к корпоративной культуре, усвоениелучшихтрадицийколлективашколыиправилповедениявобразовательномучреждении,
• сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей учителя.

 В условиях модернизации системы образования в России значительно возрастает роль учителя, повышаются требования к его личностным и профессиональным качествам, социальной и профессиональной позиции. Перемены в обществе и образовании обусловили ряд социальных и профессиональных трудностей в процессе адаптации к трудовой деятельности. Становление молодого учителя, его активной позиции – это формирование  его  какличности,какиндивидуальности,азатемкакработника,владеющегоспециальнымиумениямивданнойобластидеятельности.

Работа с молодыми специалистами должна помочь становлению молодого педагога на всех уровнях данного процесса:

• вхождение в профессиональное образовательное пространство,
• профессиональное самоопределение,
• творческая самореализация,
• проектирование профессиональной карьеры,
• вхождение в профессиональную самостоятельную деятельность.
• самоорганизация и развитие профессиональной карьеры.

Важнейшим этапом в профессиональном становлении учителей являются первый и второй годы работы в школе.

Цель наставничества в этот период: увидеть связь между деятельностью молодого специалиста и результатами, выраженными в развитии учащихся, их общей культуре, умении применять теорию на практике и т.д.

Организация наставничества в процессе повышения профессиональной компетентности молодого учителя носит поэтапный характер и включает в себя формирование и развитие функциональных и личностных компонентов деятельности начинающего педагога (проектировочного, организационного, конструктивного, аналитического) и соответствующих им профессионально важных качеств.

 Обязанности наставника:

• знать требования законодательства в сфере образования, ведомственных нормативных актов, определяющих права и обязанности молодого специалиста по занимаемой должности;
• изучать  деловые  и  нравственные  качества  молодого  специалиста, его  отношение  к  проведению  занятий,  коллективу  школы,  учащимся и  их

родителям, увлечения, наклонности, круг досугового общения;

• знакомить молодого специалиста со школой, с расположением учебных классов, кабинетов, служебных и бытовых помещений;
• вводить в должность (знакомить с основными обязанностями, требованиями, предъявляемыми к учителю-предметнику, правилами внутреннего трудового распорядка, охраны труда и техники безопасности);
• контролировать  и  оценивать  самостоятельное  проведение  молодым  специалистом  учебных занятий  и внеклассных  мероприятий; разрабатывать

совместно с молодым специалистом план профессионального становления; давать конкретные задания с определенным сроком их выполнения; контролировать работу, оказывать необходимую помощь;

• оказывать молодому специалисту индивидуальную помощь в овладении педагогической профессией, практическими приемами и способами

качественного проведения занятий, выявлять и совместно устранять допущенные ошибки;

• личным примером развивать положительные качества молодого специалиста, корректировать его поведение в школе, привлекать к участию в общественной жизни коллектива, содействовать развитию общекультурного и профессионального кругозора;
• подводить  итоги  профессиональной  адаптации  молодого  специалиста, составлять  отчет  по  итогам  наставничества  с  заключением  о  результатах

прохождения адаптации, с предложениями по дальнейшей работе молодого специалиста.

Обязанности молодого специалиста:

• изучать нормативные документы, определяющие его служебную деятельность, структуру,  штаты, особенности деятельности школы  и функциональные обязанности по занимаемой должности;
• постоянно работать над повышением профессионального мастерства, овладевать практическими навыками по занимаемой должности;
• учиться у наставника передовым методам и формам работы, правильно строить свои взаимоотношения с ним;
• совершенствовать свой общеобразовательный и культурный уровень.

Режим работы «Школы молодого учителя»: Консультации проводятся по необходимости.

Диагностика деятельности педагогов

Цель: совершенствование непрерывного процесса диагностики труда учителей

Планирование работы школы по преемственности

План работы  с обучающимися, имеющими высокую мотивацию к обучению.

Задачи:

• освоение эффективных форм организации образовательной деятельности обучающихся;
• выявление и накопление успешного опыта работы педагогов в данном направлении;
• изучения успешного опыта повышения качества обучения.

План работы по предупреждению неуспеваемости

План по профориентационной работе и предпрофильной подготовке.

Цель: содействие ранней социализации обучающихся предвыпускных и выпускных классов

                                                            План  работы по обеспечению преемственности между образовательными уровнями

Цель: организация единого образовательного пространства

Исполнитель:

Полякова Светлана Сергеевна

Тел. 40-2-23, 89829054378