План работы учителей биологии и химии
учебно-методический материал
Тема: «Развитие профессионализма и творческой активности педагогов на основе внедрения в образовательный процесс инновационных образовательных технологий в условиях введения ФГОС».
Цель: способствовать повышению качества обучения биологии и химии через овладение учителями инновационными технологиями, через организацию качественной методической работы в виде обмена опытом, обобщение лучшего опыта (мастер-классы, открытые уроки, конкурсы и мероприятия, интернет-общение).
Задачи:
1.Внедрение в образовательный процесс передовых педагогических технологий.
2.Распространение инновационного педагогического опыта.
3.Освоение ФГОС.
4.Совершенствование работы педагогов с одаренными детьми.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_raboty_rmo_202526.docx | 23.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Рассмотрено
на РМО
Протокол № 1 от 25.08.2025г.
План работы
методического объединения учителей биологии и химии
на 2025-2026 учебный год
Тема методической работы района: «Развитие профессионализма и творческой активности педагогов на основе внедрения в образовательный процесс инновационных образовательных технологий в условиях введения ФГОС».
Цель: способствовать повышению качества обучения биологии и химии через овладение учителями инновационными технологиями, через организацию качественной методической работы в виде обмена опытом, обобщение лучшего опыта (мастер-классы, открытые уроки, конкурсы и мероприятия, интернет-общение).
Задачи:
1.Внедрение в образовательный процесс передовых педагогических технологий.
2.Распространение инновационного педагогического опыта.
3.Освоение ФГОС.
4.Совершенствование работы педагогов с одаренными детьми.
Тема методической работы МО учителей биологии и химии: «Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителей РМО»
Цель: совершенствование личности педагога, имеющего установку на инновационное развитие; овладение педагогами обновленным содержанием естественнонаучного образования.
Основные задачи:
- изучение нормативной и методической документации по вопросам внедрения ФООП;
- обеспечение оперативного информирования педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных и воспитательных технологиях; методическая помощь по вопросам преподавания биологии и химии;
- совершенствование методики преподавания через освоение новых технологий обучения и оценки достижений учащихся, через внедрение дистанционных методов обучения;
- поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности, способствующих формированию всесторонне развитой личности;
- непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителей, их эрудиции, компетентности в области естественнонаучного цикла; выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей;
- развитие профессиональной компетентности учителей через активное участие в работе ШМО, РМО, практических семинарах;
- организация системной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по биологии и химии;
- совершенствование технологий и методов работы с одаренными детьми;
-концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников;
-повышение мотивации учителей на владение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении передового опыта, применение новых образовательных технологий, стимулирование творческого самовыражения, раскрытие профессионального потенциала;
-обеспечение методических условий для эффективного введения ФГОС.
Формы методической работы:
1. Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания биологии и химии.
3. Взаимопосещение уроков педагогами.
4. Выступления учителей РМО на семинарах, методических конференциях.
5. Повышение квалификации педагогов. Прохождение аттестации педагогических кадров.
6.Участие в семинарах, вебинарах, конференциях по вопросам повышения качества образования.
№ п/п | Наименование мероприятия | Сроки | Ответственный |
I. | Тема заседания: «Информационно - методическое сопровождение преподавания предметов биология и химия в соответствии с ФООП» | август 2025 г. | |
1. | Анализ работы РМО за 2024-2025 учебный год. | Председатель РМО Мусаева Г.В. | |
2. | Цель и задачи деятельности МО на новый учебный год, утверждение плана работы РМО на 2025-2026 уч. год, организация его выполнения. | Председатель РМО | |
3. | Анализ обновленных рабочих программ по биологии и химии: 5-7 классы (биология) 8 классы (биология и химия) 9-11 классы (биология и химия | Председатель РМО Учителя РМО | |
4. | Корректировка базы данных на учителей. Направления деятельности педагогов (темы самообразования). | Председатель РМО | |
5. | «Слабые места» - типичные ошибки в работах выпускников (ГИА). Проблемы подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации (из опыта подготовки 9 класса к ОГЭ / 11 класса к ЕГЭ). Изменения в ЕГЭ и ОГЭ по биологии и химии в 2025-2026 уч. году. Анализ ВПР по биологии (обратить внимание на низкий показатель в 5 классе в задании 2.2) | Председатель РМО Учителя РМО Сердюк С.А., СОШ №13 Учителя биологии СОШ №5. №9 | |
6. | Ключевые задачи преподавания предметов «Биология» и «Химия» в 2025/26 учебном году. | Председатель РМО | |
7. | Подготовка обучающихся к участию в олимпиадном движении. Совершенствование технологий и методов работы с одаренными детьми. Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по биологии и химии в 2025/20256учебном году | Председатель РМО | |
II. | Тема заседания: «Профессиональные компетенции педагога-основа качества образования» | Октябрь-ноябрь 2025 г. | |
1 | Актуальные вопросы введения ФООП. | Севостьянова В.В. СОШ №6 | |
2. | Представление педагогами системы своей работы (мастер-классы, открытые уроки биологии и химии) в условиях реализации ФООП. Распространение инновационных педагогических практик. | Комарова Т.А. Гнездилова И.А. | |
3. | Организация работы учащихся с низкой успеваемостью и низкой мотивацией по подготовке к государственной итоговой аттестации и ВПР на уроках биологии (презентация опыта работы, психолого-педагогическая поддержка слабоуспевающих учащихся). | Председатель РМО | |
4. | Использование оборудования Центра "Точка роста" на уроках и внеурочных занятиях по биологии и химии | Гончарова Н.В. Сердюк С.А. Мусаева Г.В. | |
III. | Тема заседания: «Повышение функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций»». | Январь-февраль 2026 г. | |
1. | «Функциональная грамотность в урочной и внеурочной деятельности» (из опыта работы) | Еремеева О.А. | |
2. | Результаты пробного экзамена по биологии. Типичные ошибки. Анализ районных олимпиад по биологии и химии. Проблемы, пути решения. | Председатель РМО | |
3. | «Методические находки на уроках биологии и химии в условиях введения ФГОС» (методическая копилка – обзор методических находок учителей) – (мастер-классы, открытые уроки биологии и химии). | Кавтарадзе А.Ш. | |
4. | Подготовка к практической части ОГЭ по химии | Сидельникова И.Н. Гончарова Н.В. Рамазанова Л.А. | |
5. | Участие обучающихся в конкурсах как важное условие формирования интереса к изучению биологии и химии (обзор, итоги ). | Председатель РМО | |
IV. | Тема заседания: «Совершенствование системы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ» | Март - апрель 2026 г. | |
1. | Анализ пробных диагностических работ по биологии и химии в формате ЕГЭ и ОГЭ. | Председатель РМО | |
2. | Представление системы работы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ (мастер-классы, доклады). | Куранова Н. И. Ткаченко Н.И. | |
V. | Рефлексия успешности учителя. Итоги работы РМО | Май 2026 г. | |
1. | Выступления по темам самообразования. | ||
2. | Обзор новинок методической и педагогической литературы. | Председатель РМО | |
3. | Информация о КПК, семинарах, конференциях, областных и муниципальных конкурсах. | Председатель РМО | |
4. | Подведение итогов работы РМО | Председатель РМО |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План работы учителей-предметников по проведению предметных недель по химии, биологии (экологии)
План работы учителей-предметников по проведению предметных недель по химии, биологии (экологии)...
План работы декады биологии и химии
С 1 по 10 апреля в нашей школе прошла декада биологии и химии....
личный план самообразования учителя биологии и химии
личный план самообразования учителя биологии и химии...
План самообразования учителя биологии и химии
План самообразования на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя биологии и химии...
Опыт работы учителя биологии и химии Пыхтиной Натальи Викторовны по организации внеурочной деятельности в школе для обучающихся 9 классов
Проектная деятельность в школе является актуальным методом, который решает очень важные учебные цели и задачи. Это одна из форм организации учебного процесса и внеурочной деятельности, направлена на п...
План работы учителя биологии Ивановой Г.С. по подготовке учащихся 9,11 классов к ОГЭ и ЕГЭ по биологии
1. Анализ информации по содержанию и процедуре проведения государственной итоговой аттестации по биологии.2. Ознакомление с нормативными документами, регламентирующими содержание и процедуру проведени...