Конспект урока Особенности храмового зодчества МХК 9 класс
план-конспект урока по мхк (9 класс) по теме

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Орг. момент

Приготовились к уроку. Здравствуйте, присаживайтесь!

Здравствуйте.

Проверка домашнего задания

Вам на дом была дана таблица, необходимо было найти 10 любых храмов её. В конце урока нужно будет сдать тетради

Сдают тетради

Слово учителя  

На прошлом уроке мы начали тему «Основы храмового зодчества». Сегодня занятие будет посвящено закреплению полученных знаний, для этого занятие будет проходить следующим образом: поработаем с утверждениями на основе текста параграфа  и  выполним задание на соответствие.    

Подготовка к выполнению заданий

Самост. работа с учебником.

Прочти параграф учебника. Во время чтения возвращайся к утверждениям первой колонки. Заполни третью колонку, написав «да», если ты согласен с этим утверждением, «нет», если не согласен. Подтверждай своё окончательное мнение фразой из текста учебника в четвёртой колонке.

Выполняют задание в течение 10 минут

Слово учителя.

Выполнили задание? Хорошо, давайте теперь по очереди каждый зачитает утверждение и ответит на него.

1.Да.В храмовом строительстве нашли воплощение представления людей о структуре мироздания. У многих народов сохранились легенды и предания о небесном происхождении храма.

2.Да. Рядом с человеческими жилищами возводились мощные каменные сооружения – дольмены и кромлехи, служащие местом культовых обрядов.

3.Нет. На протяжении первых трёх веков в условиях гонений и преследований христиан, не было возможности возводить храмы.

4. Нет. Основой христианского храма стала базилика – это вытянутое здание, продольно разделённое внутри рядами колонн на части, то есть нефы, число которых достигало трёх или пяти.

5. Да. В переводе с греческого «царский дом»

6. Нет. Внешний облик базилики подчёркнуто скуп и строг, он поражает суровой гладкостью мощных стен, прорезанных редкими узкими окнами, отсутствием декоративных деталей в оформление фасадов.

7. Да. Имеет в плане форму креста и завершённый в центре куполом.

8. Да. Это строго символично. Сначала на Руси храмы имели одну главу, что означало Единого Бога, позднее их количество стало разнообразнее. Что касается формы купола, то самая древняя форма шлемовидная, напоминала о доблестных воинах и богатырях – защитниках Отечества. Если говорить о цвете, то зелёные купола, например, символизировали цвет Святого Духа.

9.Нет. Шатровые храмы стали возводить с XVII века на Руси, с восьмигранным остроконечным завершением.

10.Нет. Главная часть храма это алтарь, где на престоле находятся святые реликвии.

11.Да. Находится на острове Ява в Индонезии, в переводе означает «множество Будд». Храм расположен на вершине холма, поэтому хорошо виден издали.

12.Да. Основной храмовой постройкой мусульман является мечеть в переводе с арабского «место для совершения земных поклонов».

Слово учителя

Вы отлично поработали, а теперь приступим к практической работе. Нужно внимательно прочесть описания храмов, отметить карандашом элементы, которые могут быть ориентиром. Потом вам будет представлено слайд-шоу с изображениями этих сооружений и вы должны будете ответить, какое из описаний соответствует изображению.

Знакомятся с описаниями в течение 7 минут

Практическая работа

Давайте проверим, что у нас подходит под описание.

1) Пятиглавое и пятиапсидное здание возведено на 6 столпах. Материал стен — кирпич с отделкой белым камнем. Зодчий построил храм в русском стиле, украсив деталями, характерными для венецианских базилик эпохи Возрождения. Это капители на пилястрах в виде листьев, закомары с «раковинами», сочетание круглых окон разного диаметра на фасадах. Центральный купол — полусферический золотой, 4 боковых — шлемовидные серебряные, что характерно для соборов, освященных во имя святых и архангелов. Они покоятся на высоких барабанах с узкими окнами.

2) Белоснежный фасад одноглавого храма богато украшен рельефами. Построенная в 1374 г. церковь завораживает многообразием декоративных мотивов и стройностью пропорций. Это классический образец архитектуры Новгорода республиканского периода. Всемирную известность храму принесли росписи знаменитого Феофана Грека.

3)Ремонтные работы в конце XVII-XVIII века коренным образом изменили её внешний вид. Эти изменения можно проследить на макете современного вида Софийского Собора. Над внешними одноярусными галереями были надстроены вторые этажи с шестью новыми куполами над ними. Купола барочной грушевидной формы. Для укрепления дома снаружи пристроены прочные столбы - контрфорсы. Фасады украшены декоративными фронтонами, лепным орнаментом, древняя кладка оштукатурена и побелена, купола позолочены.

4)Многие называют это сооружение – трехзальным. После значительных разрушений, полученных зданием во время войн и землетрясений, она неоднократно реконструировалась и реставрировалась. И современный свой облик она получила в начале XX века. Её практически отстроили заново, но на старом фундаменте и сохраняя основные принципы ее строения. В ней так и осталось три зала. Причем, центральный зал перекрыт огромным куполом, а два боковых – куполами поменьше. Под центральным куполом проходит пояс из окон, украшенных ажурными решетками. Весь фасад украшен орнаментальным декором.

5)Это один из старейших храмов Китая. По легенде ее основал дядя пророка Мухаммеда и один из известнейших его сподвижников Саад ибн Абу Ваккас. Он был первым исламским миссионером в Китае. Однако, по версии большинства ученых, сооружение было достроено в период правления китайской династии Тан, и в последующем несколько раз восстанавливалась. Хуайншэн в переводе с китайского языка означает «помни о Пророке». Но у мечети есть и второе имя – «Башня Маяк». Это неофициальное название она приобрела благодаря форме своего минарета. Он действительно похож на маяк, а высота в тридцать семь метров делала его заметным для проплывающих мимо кораблей, которые пользовались им как ориентиром.

6)В далёкие времена жители острова Ява возвели храм, воплощающий буддистское учение о восьми, ведущих к просветлению, ступенях и символизирующий объединение высшего с низшим, Неба с Землёй, богов с людьми. Первый этаж, цоколь здания, означал мир плотских страстей, следующие четыре этажа говорили о борьбе человека со своими желаниями, а три последних яруса символизировали приближение к абсолютному покою, нирване.

1. Архангельский собор Московского кремля

2. Церковь Спаса Преображения, Великий Новгород

3. Софийский собор, Киев

4. Джума - мечеть (Шамахы) Азербайджан

5. Мечеть Хуайшэн (Гуанчжоу) Китай

6. Храм Борободур, Индонезия

Подведение итогов

Сегодня вы отлично поработали и закрепили полученные на прошлом уроке знания. Как вы думаете, важно ли знать архитектурные традиции храмов в разных религиях? Ответ объясните.

Да, важно, сегодня на уроке мы я в этом убедился потому что….

Рефлексия

1. Чем понравился урок?
2. Что я нового узнал( а)

1.Урок понравился не понравился.  

2.Узнали особенности некоторых храмов мира

Домашнее задание

§ 14.1

Спасибо. До новых встреч!