Северное Возрождение
презентация к уроку по мхк (10 класс)

 10 класс    Мировая художественная культура.          

Учитель МХК Михайлюк Н.В.,  учитель английского языка Гаспарян Е. В.

Тема: Северное Возрождение. Живопись и  архитектура нидерландских и немецких мастеров и Let’s have fun (Module 7).

Тип урока: комбинированный

Педагогические технологии: технология развития критического мышления, ИКТ

Цель:

Создать условия для формирования  представления о  достижениях нидерландских и немецких мастеров и ключевых языковых компетенций.

Задачи:

         развивать умение критически анализировать информацию, способность её систематизировать;

        повысить уровень читательской грамотности;

         совершенствовать навыки чтения  иноязычного текста информационного характера

         создать условия для формирования творческого и критического мышления учащихся через чтение;

           создать условия для расширения представления об эпохе Возрождения как качественно новом периоде развития человечества и для осознанного восприятия материала;

          использовать изученные лексические единицы и грамматические структуры для решения конкретных коммуникативных задач

        способствовать развитию понятийных форм мышления через освоение особенностей «языкового сознания» при работе с лексическим материалом, текстом.

        совершенствовать умение работать в группе: внимательно слушать собеседника, вежливо реагировать на просьбы и вопросы собеседника, вступать в общение.

Оборудование: проектор и компьютер, презентация, тест Северное Возрождение в GoogleForm на английском языке https://docs.google.com/forms/d/1SmkHiq2q9u_cFyl2Cfe3LtqdBv5UouHqBYsFMvmakqw/edit., карточки со словами.

Ход урока

1. Организационный этап (1м)

УА:Today we have unusual  lesson. We speak English discussing your theme in world culture.

УМХК: На последних уроках, мы знакомились с Высоким Возрождением. Сегодня мы с вами продолжаем путешествие по эпохе «Возрождение» и раскроем особенности  завершающего этапа развития данного направления в искусстве.                  

Тема  урока «Северное Возрождение. Живопись и архитектура нидерландских и немецких мастеров».

1.  Вызов (2м)

Open your exerces books. Read statements and say if they are True or False.

1. North Renaissance was in the North of Italy.
2. North Renaissance was in Sweden, Norway, Finland.
3. The idea of  North Renaissance are not the same like in High Renaissance: physical and spiritual beauty.
4. North Renaissance was in 15th century.
5. Masters of North Renaissance are as  famous as masters of High Renaissance.

1 F 2 F  3 T   4 F  5  T

We check it a little later!

2. Осмысление содержания.

УМХК:  Условность заключается в том, что в этих странах Возрождение имело разные временные рамки и носило особый национальный характер.

Open your books p.294 Это - …… Мы окунёмся в особенности живописи и архитектуры нидерландских и немецких мастеров.

Предлагаю заполнить следующую таблицу(3 м).  Какие идеи лежат в основе Возрождения и Северного Возрождения

Итак, термин  «Северное Возрождение»  является условным. Определение относят к странам, которые расположены к северу от Италии.

        Сейчас мы рассмотрели, что Северное Возрождение неравнозначно Высокому Возрождению.

Let’s come back to our exercise True or False (2 м)

Read statements and say if they are True or False. Correct sentences if they are false!

1. North Renaissance was not in Italy.
2. North Renaissance was in the Netherlands, France, Germany, England.
3. The idea of  North Renaissance are not the same like in High Renaissance: physical and spiritual beauty.
4. North Renaissance has no time frames.
5. Masters of  North Renaissance are as  famous as masters of High Renaissance.

1 F 2 F  3 T   4 F  5  T

УА: To summarize all information about the North Renaissance take cards and let’s make a cluster in English in groups. c. 326 (строим кластер о Северном Возрождении. Заполняем кластер согласно тексту параграфа). (7 м)

Ребята составляют кластер с учителем английского в группе.

North Renaissance

Germany

Painting

Architecture

Rogier van der Weyden

 the Netherlands  

Town hall of  Brussels [brʌslz]

Albrecht Durer [ˈɔːlbrekt ˈdjʊərər]

Hieronymus Bosch [ˈhaɪərənɪməs bɔːʃ]

Town hall of  Antwerp [ˈæntwɜːp]

Chambord Castle

Van Eyck [væn ɪk]

Peter Brueghel [ˈbruːəl]

Hans Holbein[hɑːns ˈhəʊlbaɪn]

The Creator of great wisdom and art, honorary Professor of nightmares

Peasant (мужицкий) Artist

The artist who is worthy of immortality (бессмертие)

Lucas Cranach

What names of famous painters can you add from paragraph 28 p. 326?

Представители живописи 28

Представители архитектуры 28

You had tasks. Who is ready to tell us about famous people. It was a written homework. Give me your exercise books!

Thank you for your messages.

Рефлексия

Предлагаю написать синквейн по теме. Напоминаю, что такое синквейн:

• 1. тема (1 существительное)
• 2. описание предмета (2 прилагательных или причастия)
• 3. действия (3 глагола)
• 4. фраза из 4 слов (отношение автора к предмету)
• 5. синоним темы

(Синквейн по теме на русском языке составляют с учителем МХК)

Заключительный этап урока

Тест по теме в Googleform  (5 м)

You have a link (ссылку) for the test and you have 5 minutes to do it!

Каждый делает тест. Результат говорят учителю.

Самооценка по МХК и английскому

Домашнее задание.

        Тема следующего урока – архитектура эпохи Северного Возрождения.

стр. 310. Творческая  мастерская

стр.311   Темы рефератов. Выбрать тему.

Задание: подобрать материалы по архитектуре европейских стран  Северного Возрождения. Подготовить проекты по английской, французской, нидерландской, германской  архитектуре.