Новогодний сценарий
учебно-методический материал по музыке по теме

МБДОУ детский сад «Золотой ключик» г. Рославль Смоленской области

Праздник целый день

«Сказка в гости к нам пришла»

                       Музыкальный руководитель: Тишкина В.И.

2012 год

Тема: Праздник целый день «Сказка в гости к нам пришла».

Цели: - доставить детям радость, создать хорошее настроение, вызвать у них эмоциональные переживания;

- формировать определенные отношения к окружающему, вкусы, интересы. Эмоционально пережитый спектакль помогает определить отношение детей к действующим лицам и к их поступкам;

- способствовать воспитанию дружного, сплоченного детского коллектива и формированию положительных черт характера детей.

Оборудование: праздничное  оформление музыкального зала и кабинетов, костюмы персонажей, атрибуты.

Действующие лица:

Роли исполняют взрослые:

Снегурочка

Дед Мороз

Воспитатель

Баба Яга

Красная Шапочка

Кот в сапогах

Карабас Барабас

Воспитатель:

У входа в группу детей и родителей встречают Дед Мороз и Снегурочка, поздравляют с Новым годом и предупреждают, что путь в группу открывается только веселым и находчивым. Предлагают исполнить стихотворение ,песню, пошутить ,отгадать загадку. Дети все в группе.

Дед Мороз: 

-Что-то я, ребятки, устал, притомился, видимо совсем старый стал.

Воспитатель:

- Что ты, дедушка, тебе нужно сделать самомассаж, сейчас мы с ребятами тебе покажем, а ты смотри и делай вместе с нами.

Дед Мороз:

- Вот так чудо чудное. Давайте, показывайте.

Дети вместе с воспитателем выполняют шуточный  самомассаж” Ножки  и ладошки”

Снегурочка начинает читать стихотворение.  Дед Мороз незаметно уходит.

Снегурочка:

Белый снег пушистый

В воздухе кружиться

И на землю тихо

Падает, ложится

И под  утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

Все его одело.

Тёмный лес, что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

Крепко, непробудно…

Божьи дни короче,

Солнце светит мало.

Вот пришли морозцы

И зима настала.          

                               И. Суриков.

(Снегурочка оглядываясь.)

-Ребята, а где же Дед Мороз?

(Обращает внимание на ларец.) Посмотрите, что он нам оставил.

Из ларца достаёт тарелку и яблоко. В это время начинает звучать музыка “ В гостях у сказки  “

 Снегурочка:

-Посмотрите, это же волшебная тарелочка, на ней кто-то нарисован. (Рассматривают)

А зачем нам яблочко? Наверно нас кто-то пригласить в гости хочет, потому что сегодня канун Нового года, когда происходят разные чудеса.

-Катись, катись, яблочко, по тарелочке, остановись там к кому  нам идти.

(Яблочко останавливается у картинки с Бабой Ягой)

-А как же нам попасть к ней?

Воспитатель:

-Посмотрите, здесь на стене стрелочки такого же цвета как на  картинке  с Бабой Ягой, они зелёного цвета.

Снегурочка:

-Давайте, попробуем пойти туда, куда  показывают стрелочки, ведь они волшебные. Будьте очень внимательными, идите осторожно, не толкайте друг друга. Главное тихо, чтобы нас никто не услышал и не увидел.

Воспитатель  предлагает детям идти парами за Снегурочкой. Они приходят к избушке. Стучат.

Баба Яга (открывает дверь, нюхает.)

-Что-то русским духом запахло, кто ко мне пожаловал?

Снегурочка:

-Это мы  бабуся, нам яблочко путь дорогу к тебе показало.

Баба Яга: (мечется)

-Ох, и лихо мне.

-Ох, и худо.

-Ни горячка у меня, ни простуда.

-Ни какая-нибудь там хвороба.

-Точит Бабу Ягу.

-Злая злоба.

Снегурочка:

-Не сердись, бабуся, мы  пришли к тебе поиграть, ведь сегодня праздник у нас канун Нового года.

Баба Яга:

-Новый год у них. Ну, проходите.

-Сейчас я поиграю с вами.

(Ехидно ухмыляется и начинает проводить зарядку.) 

ЗАРЯДКА: гоняет метлой по спортзалу, прыжки через метлу, передают метлу (Баба Яга злится, начинает бросаться снежками.)

Снегурочка  предлагает собрать снежки и пожалеть Бабу Ягу. Показывает другие упражнения. Баба Яга прощает, провожает, обнимаясь.

Дети, Снегурочка и ведущая уходят от Бабы Яги и снова катят яблочко.

Снегурочка:

-Катись, катись, яблочко по тарелочке. Укажи нам путь - дорожку.

Яблочко останавливается возле картинки Красной Шапочка.  Все направляются по стрелкам такого же цвета как на картинке с Красной Шапочкой.

Снегурочка:

- Ребята, а какого цвета стрелочки?

Дети: 

-Красного.

Снегурочка:

-Ребята, ищем стрелочки красного цвета. Будьте внимательны, они тоже волшебные, недаром их оставил Дед Мороз.

Дети по стрелочкам возвращаются в группу, там их ждет няня с накрытыми столами для завтрака, переодетая в Красную Шапочку. Она им предлагает позавтракать у неё в кафе.

Красная Шапочка:

- Добро пожаловать в моё кафе, но прежде, чем сесть за столики попрошу вымыть руки.

Дети моют руки, рассаживаются за столики.

Красная Шапочка:

- А завтрак у нас волшебный, он придаёт небывалые силы и очень вкусный. Приятного аппетита.

После завтрака.

Красная Шапочка:

- Ну как, понравился вам завтрак?

Дети:

- Да. Спасибо.

Красная Шапочка:

-  А кто мне поможет убрать посуду?

Воспитатель:

- А у нас есть дежурные.

Дети убирают. Остальные в это время по поручению воспитателя показывают Снегурочке самостоятельную деятельность.

Снегурочка:

- Ой, яблочко покатилось по тарелочке. Куда оно нам сейчас дорогу укажет.

Останавливается напротив  картинке с Котом в сапогах.

Снегурочка:

- Ну что ж, ребята, пойдем  в гости к Коту в сапогах. Какого цвета стрелочки на рисунке с Котом в сапогах?

Дети:

- Жёлтые.

Снегурочка:

- Давайте будем их искать. Будьте очень внимательными, не шумите, а то налетят злые метели и ветра, сорвут наши стрелочки.

Дети подходят к двери с изображением Кота в сапогах. Стучатся. Двери открывает сам кот.

Кот в сапогах:

- Ой, ко мне гости пришли, мурр, мурр, мурр, заходите. Как я рад всех вас видеть. Вы же поиграете со мной?

Дети:

- Да.

Кот в сапогах:

- А будем мы играть со звуками и словами, а Снегурочку попрошу мне помочь.

ЛОГОРИТМИКА

Воспитатель:

- Спасибо тебе, котик, за интересную игру.  Снегурочка, а не покатилось ли наше яблочко?

Снегурочка:

- Покатилось, покатилось и остановилось, нам пора отправляться  к Карабасу Барабасу. Пора нам, котик, в дорогу, до свидания. Ребята, а какого цвета  стрелочки, ведущие к замку Карабаса?

Дети:

- Фиолетовые.

Снегурочка:

- Как себя надо вести когда отправимся в путь?

Дети:

- Не шуметь и не толкаться.

Идут по коридору. Останавливаются у двери с изображением Карабаса. Стучат.

Карабас:

- Открываю, открываю, проходите, зрители, садитесь. Сейчас будет представление.

КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР

Воспитатель:

- Понравилась вам сказка?

Дети:

- Да.

Обсуждение.

Карабас:

-Мои герои не могли не понравиться, приходите ещё.

Дети:

- Спасибо.

Снегурочка:

- Ребята, наше яблочко опять покатилось, чудеса продолжаются. Ведь зовет к себе Дед Мороз. А чтобы попасть к нему, нам надо хорошо и тепло одеться, даже стрелочки, ведущие к нему холодного  голубого цвета.

Воспитатель:

- Да, ребята, пойдём, оденем наши сапожки, варежки, шубки, а Карабасу Барабасу,

Скажем: до свидания.

Дети идут на прогулку, там их ждёт Дед Мороз.

ИГРЫ  НА  СВЕЖЕМ  ВОЗДУХЕ

Дед Мороз:

- Ребята, я уже знаю о ваших путешествиях. Но, что я слышу? Бой курантов

Снегурочка:

- Пригласи нас в гости, ёлка.

- Нас на праздник позови.

- Все желания исполни,

- Все мечты осуществи.

  Приглашаю вас всех на бал к Золушке.

Воспитатель:

-Давайте, ребята, пройдем в нашу костюмерную, переоденемся и приготовимся  к  балу.

Идет подготовка к утреннику

НА БАЛУ У ЗОЛУШКИ  утренник

Воспитатель: Ребята, нас ждет Красная Шапочка на обед в своём кафе, а после нас ждут волшебные кроватки, где мы увидим необыкновенные сказочные сны.

 Дети возвращаются в группу.