Осенняя ярмарка
план-конспект по музыке на тему

Осенняя ярмарка

Цель: -Познакомить детей с русским фольклором.

-С окружающим миром

Задачи: 

-Формировать эмоциональную отзывчивость на музыку.

-Расширять представления об окружающем мире.

-Учить детей слушать музыку, понимать содержание, эмоционально откликаться, формировать ритмическое восприятие.

-Знакомить детей с музыкальными инструментами.

 -знакомить со средствами музыкальной выразительности

-Упражнять в звукоподражании,

-Учить петь слаженно, согласовывая пение с движениями

-петь легко, радостно.

-Учить начинать пение после вступления.

-Учить определять характер музыки

Учить четко произносить слова

-Приучать к протяжному пению

-Учить выполнять движения по показу

-Отрабатывать легкий бег

И четкий топающий шаг,

-Учить самостоятельно реагировать на смену характера музыки

-Подводить к умению передавать игровые образы

-приучать слушать музыку разного характера

-Закреплять правила хождения в хороводе, друг за другом.

Ход занятия .

Дети под музыку «Барыня» заходят в музыкальный зал, детей встречает хозяйка.

Приветствие Т53 Здравствуйте ребята

Дети -Здравствуйте,

Здравствуйте гости

Дети –Здравствуйте.

Ребята мы сегодня отправимся на осеннюю ярмарку ,где будем петь и танцевать ,да играть .

А как мы туда доберемся ?

Сядем на поезд (топающий шаг) ножки согнули , ручки приготовили спинки прямые , поехали ! Ту-ту!

Ребята, посмотрите мы оказались на поляне , как красиво вокруг, а бод ногами  осенние листочки .

Давайте потанцуем с ними .

Песня-танец с листочками

Отправимся дальше на маленьких ножках (бег на носочках).

Вот мы и оказались на нашей ярмарке . Сколько товаров разных , сколько веселья и шуток слышно.

Прислушались (ручкой ухо показываем)

Я слышу звон колокольчика .

Появляется петрушка.

Кто это к нам пожаловал ?

Слова Петрушки.

Ребята ,посмотрите а что в корзинках.

Несла я на базар ,ярмарку продавать фрукты да ,овощи ,да и рассыпала , все и перемешалось.

Петрушка –Поможем хозяйке разобрать где фрукты а где овощи?

Загадки.

Под музыку разбирают овощи фрукты по корзинам.

Ой устала я что то , сядем отдохнем , да музыку послушаем.

Слушание музыки (полянка ,плясовая)

Как вы думаете ,что под музыку можно делать ?

-Танцевать .

А какая была музыка?
Озорная ,веселая  , Ох прям ноги сами в пляс идут.

Выйдем станцуем .

Петрушка ,-а у меня что то есть для вас , Бубенцы.

Танец с бубенцами (активное слушание).

Петрушка , что то я вижу ты загрустил ?

Да ,вот посмотрите , сколько товаров разных а самого вкусного ,да и нет .

Ребята ,давайте попробуем развеселить петрушку ?

Танец с ложками .

 Петрушка-

Весело то с вами ребята , да не то это все . Вкусненького то нет .

Хозяйка , у меня и мука с собой есть ,испечем ребята петрушке

Вкусные баранки ?

Дети –Да!

Петрушка- А у меня и рецепт от бабушки есть  .

Под музыку дети лепят  баранки.

Вот какие бараночки получились. А пока они пекутся  мы споем песню про хлеб ,каравай ,

«Каравай»

 Вот и хлеб готов наш ,бараночки испеклись

Идем в группу пить чай с баранками.