Методическая разработка "«Использование импровизации в развитии техники у учащихся класса общего фортепиано»
методическая разработка по музыке на тему

В музыкально-исполнительском обучении целенаправленное развитие техники - одна из важнейших сторон комплексного развития художественных и пианистических способностей.
Данная импровизация очень проста, понятна для ученика, построена на секвенции, удобна для исполнения. Дети с удовольствием играют эту музыку в 4 руки с педагогом. Здесь не только стоят технические задачи, но и художественные. Импровизация учит ориентироваться в тональностях, а также учит логично мыслить в аппликатуре.
В импровизации 7 куплетов, но это не предел, можно импровизировать бесконечно.
В моем классе ученики начинают знакомиться с импровизацией с 1-го класса. Постепенно усложняются задачи. Дети быстро запоминают, т.к. логичная аппликатура и простое строение помогают в этом.
Игра с педагогом учит ученика  не только слушать себя, но и обучает ансамблевому мастерству.
Импровизация написана в миноре и начинается с III ступени. Ученику легко найти нужную минорную тональность, зная эту ступень.
Можно предложить ученику сочинить самостоятельно, как бы продолжая начатую мелодию. И эта работа увлекательна и интересна.