Презентация на тему "Динамика, как средство музыкальной выразительности""
презентация к уроку по музыке (5 класс) на тему

Слайд 1

Выполнила Кузнецова Светлана Васильевна, учитель I категории, г.Когалым, ХМАО, Тюменская область

Слайд 3

Жил кот Василий. Ленивый был кот! Острые зубы и толстый живот. Очень тихо всегда он ходил, Громко, настойчиво кушать просил. Да чуть потише на печке храпел – Вот вам и все, что он делать умел.

Слайд 4

Кот, как-то раз, видит сон вот такой, Будто затеял с мышами он бой. Громко крича, он их всех исцарапал Своими зубами, когтистою лапой. В страхе тут мыши тихо взмолились: Ох, пожалей, пощади, сделай милость! Тут чуть погромче воскликнул кот: «Брысь!» И врассыпную они понеслись.

Слайд 5

А на самом деле в то время, когда наш Василий спал, Происходило вот что:

Слайд 6

Мыши тихо вышли из норки, Громко хрустя съели хлебные корки, Потом, чуть потише , смеясь над котом, Они ему хвост завязали бантом. Василий проснулся, громко чихнул, К стене повернулся и снова заснул. А мыши лентяю на спину забрались, До вечера громко над ним потешались!

Слайд 7

f (форте) – громко; mf (меццо-форте) – не очень громко; p (пиано) – тихо; mp (меццо-пиано) – не очень тихо; ff ( фортиссимо) – очень громко; р p (пианиссимо) – очень тихо; sf (сфорцандо) – внезапно громко; sp (субито пиано) – внезапно тихо.

Слайд 8

Прочитать стихотворение, вставляя вместо русских слов «громко», «тихо» итальянские «форте», «пиано» и т.д.