Задания повышенной сложности по музыке
методическая разработка по музыке по теме

Задания повышенной сложности для самостоятельного выполнения дома (для желающих повысить итоговую оценку по предмету, или долго болеющим - чтобы не остаться без оценок...)3 задания. Каждое оценивается отдельно.- получается 3 дополнительных  оценки .Учащийся выбирает сам, какие из заданий  он сможет выполнить.  Для тех, кто болеет, задание выдаю через электронный дневник и таким же образом получаю его для проверки.

Скачать:

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Домашняя работа учени______ 4 ___класса ____________________________________(Ф.И.)

Дата выполнения  _________

Задание  №1 :  С помощью   учебника  ( с начала года  до последней темы – её узнать у ребят из класса) и тетради (со 2 класса)    вписать по образцу информацию  по упоминаемой  в тексте параграфов музыке   в таблицу  по образцу (вписывать только те произведения, которые звучали на уроках- см. ДЗ с начала года):

Композитор

Произведение

Жанр

Состав исполнителей

С.В. Рахманинов

Концерт № 3 для ф-но с орк.

концерт

Ф-но + симф.орк.

Задание № 2 : распредели  по странам фамилии композиторов из задания № 3, заполни таблицу :

Страна

Пишется  1 раз

ФИО композитора

Сгруппировать  по странам (если много из 1страны-писать всех сразу)

Россия

Сергей Васильевич Рахманинов

Задание № 3 :  впиши фамилии композиторов в таблицу  , распределяя  их согласно веку , в котором они  жили  и творили:

17 век

18 век

19  век

20 век

 М.И. Глинка      И.С. Бах    П.И.Чайковский   Э.Григ     Л. Бетховен     Н.А.Римский-Корсаков       С.С.Прокофьев      М.П.Мусоргский       В.-А. Моцарт     Ф. Шуберт      Г.В.Свиридов      А.П.Бородин   С.В.Рахманинов      Ф.Шопен      И.Ф.Стравинский      А.И.Хачатурян   .

Работу можно сдать в электронном виде, выполнив её ЗДЕСЬ (впечатав информацию в таблицы и расставив фамилии по хронолоии) и переслав  мне в Дневнике.ру.  Успехов!-  И.Г.



Предварительный просмотр:

Домашняя работа учени______  5 _____ класса ____________________________________(Ф.И.)

Дата выполнения ______________________________________________________

Задание  №1 :  С помощью   учебника  ( с начала года  до последней темы – её узнать у ребят из класса)    вписать информацию  по упоминаемой  в тексте параграфов музыке   в таблицу  по образцу :

Композитор

Произведение

Жанр

Состав исполнителей

М.И. Глинка

Жаворонок

Романс

Сопрано + ф-но

Н.А. Римский-Корсаков

Шахеразада

Сюита

Симф. оркестр

Задание № 2 : распредели  по странам фамилии композиторов из задания № 3, заполни таблицу :

Страна

ФИО композитора

Время жизни

(век, часть)

Задание № 3 :  Расставь (напиши) фамилии композиторов в хронологическом порядке  ( от самого раннего до ближайшего к нам по времени жизни)  :

 М.И. Глинка      И.С. Бах    П.И.Чайковский   М.И.Глинка      Э.Григ     Л. Бетховен     Н.А.Римский-Корсаков       С.С.Прокофьев      М.П.Мусоргский       А.К. Лядов         В.-А. Моцарт     Ф. Шуберт

Г.В.Свиридов      А.П.Бородин   С.В.Рахманинов      Ф. Мендельсон      Ф.Шопен      И.Ф.Стравинский

А.И.Хачатурян    

Работу можно сдать в электронном виде, выполнив её ЗДЕСЬ (впечатав информацию в таблицы и расставив фамилии по хронолоии) и переслав  мне в Дневнике.ру.  Успехов!-  И.Г.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа дистанционного курса "Теория и практика написания сочинения – рассуждения как вида задания повышенной сложности на ЕГЭ по русскому языку»

Данный курс  призван повторить, систематизировать и углубить материал, подготовить учащихся к выпускным экзаменам...

Задания повышенной сложности для подготовки к ЕГЭ по информатике

В данной методической разработке приведены некоторые задания повышенной сложности для подготовки к ЕГЭ по информатике....

Программа элективного курса «Сочинение – рассуждение как жанр и вид задания повышенной сложности на ЕГЭ по русскому языку»

Программа элективного курса  «Сочинение – рассуждение как жанр и вид задания повышенной сложности на ЕГЭ по русскому языку»...

Программа элективного курса «Сочинение-рассуждение как жанр и вид задания повышенной сложности на ЕГЭ по русскому языку»

 В современной школе, когда приоритеты отда­ны развивающему обучению, основными средствами развития стали обучение преобразующей и оце­нивающей деятельности. Преобразующая деятельн...

Банк заданий повышенной сложности (олимпиадные задания) по русскому языку

Олимпиадные задания по русскому языку для индивидуальной подготовки одаренных детей...