Презентация.Сказка в музыке и хореографии.
презентация к уроку по музыке

Опубликовано 13.04.2019 - 22:20 - Чазова Людмила Николаевна

Сказка в музыке и хореографии.

Скачать:

Вложение	Размер
prezentatsiya_skazka_v_muzyke_i_horeografii.pptx	809.47 КБ

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Сказка в музыке и хореографии

Слайд 2

ЦЕЛИ: обогащение эмоционального мира детей через восприятие ярких эмоциональных образов сказочных героев; знакомство с видами и жанрами музыки; развитие наблюдательности, памяти, способности , умения переносить впечатления от восприятия музыки и литературы на собственную творческую деятельность.

Слайд 3

ЗАДАЧИ: формировать умения перевода образного строя с одного вида искусства на «язык» другого (с «языка» литературы на «язык» музыки и хореографии); способствовать развитию музыкально-творческих способностей, эмоционального восприятия, внимания, музыкального слуха, хореографического аппарата, мышления, памяти, воображения, фантазии; прививать интерес и любовь к музыке, танцу, литературе; воспитание музыкального, художественного, эстетического вкусов, нравственных качеств личности.

Слайд 4

* Активизация и развитие у детей интереса к миру сказок через чтение, просмотр фильмов, посещение театров, музеев.

Слайд 5

* Использование мира звуков для отражения чувств и эмоций, характеров и настроений.

Слайд 6

* использование мира звуков для побуждения двигательной активности, творческой деятельности

Слайд 7

*Выбор детьми произведения с присутствием желаемых персонажей. *Знакомство с музыкальным оформлением спектакля. Использование музыки для усиления эмоционального восприятия сказки. Характеристики персонажей и атмосферы волшебства.

Слайд 8

*Погружение в историческую эпоху, знакомство с культурными традициями страны выбранного произведения ( классический, историко-бытовой, народный танец) *Знакомство с художественным оформлением спектакля. Создание декораций, атрибутов, костюмов, программок.

Слайд 9

Освоение средств сценической выразительности, работа над речевым дыханием и артикуляцией. Знакомство ребёнка с текстом персонажа. * Передача образа в движении. Работа над развитием музыкальности. Умение использовать знакомые движения и находить новые для характеристики образов. Постановка танцев. *Работа над развитием воображения детей, опора на личный опыт ребёнка, а также на приобретённый в ходе художественной деятельности. Работа над сложными персонажами в ходе рассматривания иллюстраций и произведений живописи.