Театрализованные музыкальные занятия
статья по музыке

                              Музыкальные сказки дошкольного отделения

                              (музыкальный руководитель Круликовская Т.А.)

         Что такое музыкальная сказка? Это сказка, «написанная» с помощью музыки, и поэтому действия-поступки, чувства-настроения персонажей проявляются очень ярко. Наши постановки - волшебное действо, где герои не только говорят, но еще и поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах. Это увлекательное путешествие вместе с музыкой в мир фантазии, где можно быть и зрителем, и исполнителем, и сочинителем.

Итак, что дают ребенку  музыкальные сказки?

1.Творчество.Музыкальные сказки помогают увидеть  в ребенке то, что   раньше могли не замечать ни его родители, ни он сам! Все дети – талантливы. Все дети – непосредственны. Раскрыть творческий потенциал ребёнка легко, а результаты могут быть весьма впечатляющими!

2. Воображение и самообладание. Занятия музыкой и театром   развивают фантазию, воображение, внимание, концентрацию, память и осознанную реакцию. Дошкольник учится  владеть собой, импровизировать и управлять своими эмоциями в разных жизненных ситуациях.

3. Избавление от страхов. Театрализованные  занятия – это игра. А игра – самое эффективное средство для избавления от детских страхов. К сожалению, люди с богатым воображением – особенно дети – более подвержены страхам. И в этом плане наши занятия  уникальны: развивая воображение, они, тем не менее, делают ребенка  более смелым!

4. Дикция, голос, тело. Огромное внимание мы уделяем  вокальным и логоритмическим упражнениям  – они отлично развивают речевой аппарат, дикцию, музыкальный слух, формируют правильное дыхание. В процессе работы снимаются телесные и голосовые зажимы, речь становится внятной, голос – звучным. А подвижные занятия, танцы, прекрасно улучшают координацию и пластику движений – любой  маленький артист  должен уметь владеть своим телом!

5. Шумовой оркестр. Детям очень нравится этот вид творчества, так как любой ребёнок любит петь, двигаться под музыку  и экспериментировать  с разнообразными музыкальными инструментами и  различными «шумелками», «гремелками», «шуршалками». У ребёнка есть всё необходимое: пение, речь,  движение и  игра в  детском шумовом  оркестре.

6. Дружба и общение. Благодаря занятиям по постановке музыкальной сказки  дети учатся быстро находить общий язык со сверстниками,  становятся более открытыми в общении. При подготовке сценок  ребёнок учится лучше чувствовать и понимать других. Развитие эмпатии и эмоционального интеллекта – путь к пониманию культуры, искусства и музыки, что очень важно для всестороннего развития ребёнка.

7. Расширение кругозора. Заучивание  роли требует усилий. Тренировка памяти улучшает успеваемость в школе. У малышей на занятиях обогащается активный словарный запас. Дошкольники  заметно расширяют кругозор, знакомясь со сказочными произведениями,  проживая кусочек жизни «своих» героев. Это развивает интеллект, да и вообще способствует разностороннему, гармоничному развитию личности, которая способна быстрее других осваивать   что-то принципиально новое для себя в течение всей жизни.

8. Веселье и выход энергии.

В конце концов, постановка музыкальной сказки  – отличный способ провести время не только с пользой, но и весело! Театрализованные утренники   прекрасно дают выход энергии детям любого дошкольного возраста  и служат мощным толчком к развитию!