Программа по музыке в 8 классе
рабочая программа по музыке (8 класс)

                                                                                                                                                                 .

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4 им.А.И.Хуаде

а.Гатлукай г.Адыгейска.

Рабочая программа

по предмету

«Изобразительное искусство» в 7 классе

   на 2019-2020 учебный год

               составлена по учебнику «Изобразительное искусство» 7класс

                                           под редакцией  Б. М.Неменского.

                                                        В неделю-1 час

                                                   Всего в год- 35 часов.

     Учитель _Тхатель С.Ш.

а.Гатлукай.

                               Пояснительная записка.

  Данная  программа составлена на основе следующих документов:

1. Закон « Об образовании» № 273-ФЗ от 29.12.2012г.                                                                        

          2.Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации , утвержденного приказом Минобразования РФ№ 1312 от 09.03.2004г.                                                                              

           3. Приказ МОиНРА№ 909 от 28.06.2017г. « О новой редакции базисных учебных образовательных учреждений Республики Адыгея, реализующих программы основного общего и среднего общего образования».                                                                                                                      

            4.Учебный план МБОУ « СОШ№4» а.Гатлукай г Адыгейска на 2020-2021учебный год.

Приказ №____ от_________2020г                                                                                                                      

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Изобразительное искусство».

Занятия по изобразительному искусству в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы общего образования федерального государственного образовательного стандарта направлены на достижение учащимися личностных  результатов.

Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать:

– воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому  и настоящему многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;– формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде;

– формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

– формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;

Содержание учебного предмета

Программа «Изобразительное искусство в жизни человека» для 7 класса входит в систему учебников «Школа России» как целостный интегрированный курс, включающий основные виды искусства. Учебный материа 7 класса посвящен основам изобразительного искусства. Дизайн и архитектура – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Их место в семье пространственных искусств, взаимосвязь с изобразительным и декоративно-прикладным искусствами. Архитектура как отражение социальных отношений и эстетических идеалов, организация пространственно-структурной среды городов. Дизайн – вклад художника в оформление вещно-предметной среды обитания человека. Дизайн и архитектура – создатели рукотворной среды нашего обитания. Практическая, творческая художественная деятельность учащихся. Выявление личностных ценностно-смысловых ориентаций, эффективное решение познавательных, регулятивных задач, сотрудничество и навыки самореализации.

Календарно- тематическое планирование составлено по учебнику:

∙Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Б. М. Неменского. 5–9 классы : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Б. М. Неменский [и др.]. – М. : Просвещение, 2015г.

∙Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. 7 класс :  учеб. для общеобразоват.  учреждений.  / А. С. Питерских, Г. Е. Гуров ; под. ред. Б. М. Неменского. – М. : Просвещение, 2015г.

Количество часов в году -35.

Количество часов  в неделю -1.

Количество тестировании – 4.

Учебно-тематический план

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ