Приёмы игры на ложках.
учебно-методический материал по музыке
Ложки относятся к группе шумовых ударных инструментов. Партии для ложек записываются как на нотном стане, так и на одной линейке, называемой «нитке», без ключа и знаков.
Мотивацией на занятиях ансамбля являются: соревнования между подгруппами, творческие задания, проблемные ситуации и др. Ансамбль может играть как под аккомпанемент руководителя, так и под фонограммы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 110.64 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Приемы игры на двух ложках
1. Ударяют одной ложкой о другую. Для этого кладут одну ложку выпуклой стороной кверху на левую ладонь и, создав таким образом своеобразный резонатор, ударяют по ней другой ложкой.
2. «Маятник» - это скользящие удары ложки о ложку, напоминающие движение маятника. Ударяют тыльными сторонами ложек или ручкой одной ложки о тыльную сторону другой. Эти два приема можно применять в работе с учащимися начальных классов. Более эффектно смотрится, когда ритм отстукивается с движением рук по кругу, по горизонтали справа, а потом слева. Учащиеся начальных классов с интересом играют в шумовом оркестре.
3. «Мячики» - в этом и последующих приемах обе ложки держат в правой руке тыльными сторонами друг к другу следующим образом: одна между первым и вторым пальцами, вторая между вторым и третьим пальцами. (см. фото 1).
На счет «раз», «два», «три», «четыре» ударяют ложками по колену, ложки как «мячики» отскакивают от колена. Затем этот ритм усложняем. Например -удар по одному колену; по другому колену; удар по руке. Данный прием и последующие можно вводить в ансамбль с учащимися 11 лет.
4. Самый распространенный исполнительский прием- ложки ставят между коленом и ладонью левой руки и выполняют удары (см фото 2). Нужно обратить внимание на удары, которые получаются от соприкосновения ложек с ладонью. Ритм может быть самым разнообразным.
5. Ударяют ложками, которые держат в правой руке, по ладони левой руки и по плечу соседа слева.
6. Ударяют ложками по ладони левой руки и по колену соседа справа.
7. Ударяют ложками по колену и по кисти, приподнятой до уровня глаз левой руки с одновременным небольшим наклоном корпуса влево, затем движения повторяются в зеркальном отражении. На счет «раз»-удар по колену; на счет «два»- полунаклон влево-удар по кисти левой руки. На счет «три»-удар по колену; на счет «четыре»-полунаклон корпуса вправо - удар по приподнятой руке (фото № 3).
8. На счет «раз» - удар ложками по колену; на счет «два»-удар ложками перед локтем левой руки.
9. «Глиссандо» можно выполнить по ложкам 3-5шт., которые поставлены между бедрами тыльной стороной к лицу исполнителя. По ним выполняем скользящий удар ложкой, которую держим в правой руке.
Перечисленные приемы игры можно применять в любой последовательности, варьируя их.
Пример: «Утушка луговая» (4 фразы)
1-ое проведение темы:
1-я фраза – 4 прием
2-я фраза – 5 прием
3-я фраза – 4 прием
4-я фраза – 5 прием
2-е проведение темы:
1-я фраза – 4 прием
2-я фраза – 6 прием
3-я фраза – 4 прием
4-я фраза – 6 прием
В исполнении мелодии: «АХ, ВЫ СЕНИ» можно использовать 7-ой прием и ввести рубель, звучание которого украсит данное произведение.
Перечисленные приемы применяются в большей степени на подготовительном этапе обучения. На ансамблевом этапе усложняются ритм, исполнительские приемы, ускоряется темп.
Например: ставим левую руку параллельно правому колену. В правой руке держим две ложки, обращенные друг к другу донцами, и играем в размере две четверти:
на счет «раз и» выполняем удар ложками о колено (четвертная длительность)
на счет «два» - удар по колену (восьмая длительность)
на счет «и» - удар вниз по руке (восьмая длительность) и т.д.
4. «Форшлаги»-скользящие удары по двум ложкам третьей. Удар можно выполнить на себя и от себя. «Форшлаги» тоже можно выполнить с движением рук. Визуальные эффекты придумываются самим руководителем или творчество проявляют участники ансамбля.
5. «Тремоло»-частые легкие удары ложкой правой руки между двумя ложками левой руки. Тремоло можно выполнить с постепенным нарастанием силы звучания. Руки движутся от уровня правого колена до уровня левого плеча-«горка». В исходном положении левая ладонь с двумя ложками опущена вниз (см фото № 9). В процессе звучания музыкального предложения или фразы ладонь с ложками постепенно раскрывается и движется по «горке» к уровню левого плеча. В конце предложения левая ладонь с ложками обращена вверх и выполняется удар третьей ложкой по этим двум. (см фото № 10).
Ложки относятся к группе шумовых ударных инструментов. Партии для ложек записываются как на нотном стане, так и на одной линейке, называемой «нитке», без ключа и знаков.
Мотивацией на занятиях ансамбля являются: соревнования между подгруппами, творческие задания, проблемные ситуации и др. Ансамбль может играть как под аккомпанемент руководителя, так и под фонограммы.
Музыкальный репертуар.
1.Весёлые «Ложкари»
2. Русская народная песня «Светит месяц»
3. Русская народная песня «Во саду ли, в огороде».
- Русская народная мелодия «Барыня».
- Русская народная песня «Посею лебеду на берегу».
- Русская народная мелодия «Калинка».
- Русская народная мелодия «Утушка луговая».
- Русская народная песня «Ах, вы сени».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Правила и приёмы игры баскетбол
В презентации даны историческая справка о возникновении игры баскетбол, размеры площадки, правила игры и приёмы обучения....

План-конспект проведения урока в разделе: Спортивные игры.Волейбол. по теме: «Основные технические приёмы игры в волейбол»
План-конспект проведения урока в разделе: Спортивные игры.Волейбол.по теме: «Основные технические приёмы игры в волейбол»...

план конспект по физической культуре для 5 класса по теме "Разучивание технических приёмов игры в волейбол" (ФГОС)
Разучивание технических париёмов игры в волейбол...

Мастер-класс "Играем на ложках"
Масте-класс для учителей музыки общеобразовательных школ и музыкальных работников дошкольных образовательных учреждений....

Методическая разработка «ОСНОВНЫЕ ПРИЁМЫ ЗВУКОИЗВЛЕЧЕНИЯ И ПРИЁМЫ ИГРЫ НА ШЕСТИСТРУННОЙ ГИТАРЕ»
ВВЕДЕНИЕ В настоящее время гитара получила огромную популярность во всем мире, в частности и в нашей стране, многие музыканты-педагоги стали задумываться о разработке профессиональной метод...

Консультация для родителей "Для чего проводятся занятия по обучению игре на ложках в детском саду?"
Консультация для родителей, перечень музыкально - дидактических игр на занятиях, видео с утренника выступления десткого ансамбля ложкарей в своем саду....

Мастер-класс "Обучение игры на ложках как элемент музыкального развития дошкольников"
Мастер-класс предназначен для педагогов дошкольного образования....


