Приёмы игры на ложках.
учебно-методический материал по музыке

Ирина Александровна Казакова


 


Ложки относятся к группе шумовых ударных инструментов. Партии для ложек записываются как на нотном стане, так и на одной линейке, называемой «нитке», без ключа и знаков.

Мотивацией на занятиях ансамбля являются: соревнования между подгруппами, творческие задания, проблемные ситуации и др. Ансамбль может играть как под аккомпанемент руководителя, так и под фонограммы.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл priemy_igry_na_dvuh_lozhkah.docx110.64 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Приемы игры на двух ложках

 1. Ударяют одной ложкой о другую. Для этого кладут одну ложку выпуклой стороной кверху на левую ладонь и, создав таким образом своеобразный резонатор, ударяют по ней другой ложкой.

2. «Маятник» - это скользящие удары ложки о ложку, напоминающие движение маятника. Ударяют тыльными сторонами ложек или ручкой одной ложки о тыльную сторону другой. Эти два приема можно применять в работе с учащимися начальных классов.                                                    Более эффектно смотрится, когда ритм отстукивается с движением рук   по кругу, по горизонтали справа, а потом слева. Учащиеся начальных классов с интересом играют в шумовом оркестре.

3. «Мячики» - в этом и последующих приемах обе ложки держат в правой руке тыльными сторонами друг к другу следующим образом: одна между первым и вторым пальцами, вторая между вторым и третьим пальцами. (см. фото 1).

На счет «раз», «два», «три», «четыре» ударяют ложками по колену, ложки как «мячики» отскакивают от колена. Затем этот ритм усложняем. Например -удар по одному колену; по другому колену; удар по руке. Данный прием и последующие можно вводить в ансамбль с учащимися 11 лет.

4. Самый распространенный исполнительский прием- ложки ставят между коленом и ладонью левой руки и выполняют удары (см фото 2). Нужно обратить внимание на удары, которые получаются от соприкосновения ложек с ладонью. Ритм может быть самым разнообразным.

5. Ударяют ложками, которые держат в правой руке, по ладони левой руки и по плечу соседа слева.

6. Ударяют ложками по ладони левой руки и по колену соседа справа.

7. Ударяют ложками по колену и по кисти, приподнятой до уровня глаз левой руки с одновременным небольшим наклоном корпуса влево, затем движения повторяются в зеркальном отражении. На счет «раз»-удар по колену; на счет «два»- полунаклон влево-удар по кисти левой руки. На счет «три»-удар по колену; на счет «четыре»-полунаклон корпуса вправо - удар по приподнятой руке (фото № 3).

8. На счет «раз» - удар ложками по колену; на счет «два»-удар ложками перед локтем левой руки.

9. «Глиссандо» можно выполнить по ложкам 3-5шт., которые поставлены между бедрами тыльной стороной к лицу исполнителя. По ним выполняем скользящий удар ложкой, которую держим в правой руке.

Перечисленные приемы игры можно применять в любой последовательности, варьируя их.

Пример: «Утушка луговая» (4 фразы)

 1-ое  проведение темы:

1-я фраза – 4 прием

2-я фраза – 5 прием

3-я фраза – 4 прием

4-я фраза – 5 прием

2-е проведение темы:

1-я фраза – 4 прием

2-я фраза – 6 прием

3-я фраза – 4 прием

4-я фраза – 6 прием

В исполнении мелодии: «АХ, ВЫ СЕНИ» можно использовать 7-ой прием и ввести рубель, звучание которого украсит данное произведение.

Перечисленные приемы применяются в большей степени на подготовительном этапе обучения. На ансамблевом этапе усложняются ритм, исполнительские приемы, ускоряется темп.

Например: ставим левую руку параллельно правому колену. В правой руке держим две ложки, обращенные друг к другу донцами, и играем в размере две четверти:

на счет «раз и» выполняем удар ложками о колено (четвертная длительность)

на счет «два» - удар по колену (восьмая длительность)

на счет «и» - удар вниз по руке (восьмая длительность) и т.д.

 4. «Форшлаги»-скользящие удары по двум ложкам третьей. Удар можно выполнить на себя и от себя. «Форшлаги» тоже можно выполнить с движением рук. Визуальные эффекты придумываются самим руководителем или творчество проявляют участники ансамбля.

5. «Тремоло»-частые легкие удары ложкой правой руки между двумя ложками левой руки. Тремоло можно выполнить с постепенным нарастанием силы звучания. Руки движутся от уровня правого колена до уровня левого плеча-«горка». В исходном положении левая ладонь с двумя ложками опущена вниз (см фото № 9). В процессе звучания музыкального предложения или фразы ладонь с ложками постепенно раскрывается и движется по «горке» к уровню левого плеча. В конце предложения левая ладонь с ложками обращена вверх и выполняется удар третьей ложкой по этим двум. (см фото № 10).

Ложки относятся к группе шумовых ударных инструментов. Партии для ложек записываются как на нотном стане, так и на одной линейке, называемой «нитке», без ключа и знаков.

Мотивацией на занятиях ансамбля являются: соревнования между подгруппами, творческие задания, проблемные ситуации и др. Ансамбль может играть как под аккомпанемент руководителя, так и под фонограммы.

Музыкальный репертуар.

1.Весёлые «Ложкари»

2. Русская народная песня «Светит месяц»

3. Русская народная песня «Во саду ли, в огороде».

  1. Русская народная мелодия «Барыня».
  2.  Русская народная песня «Посею лебеду на берегу».
  3. Русская народная мелодия «Калинка».
  4. Русская народная мелодия «Утушка луговая».
  5. Русская народная песня «Ах, вы сени».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Правила и приёмы игры баскетбол

В презентации даны историческая справка о возникновении игры баскетбол, размеры площадки, правила игры и приёмы обучения....

План-конспект проведения урока в разделе: Спортивные игры.Волейбол. по теме: «Основные технические приёмы игры в волейбол»

План-конспект проведения урока в разделе:  Спортивные игры.Волейбол.по теме: «Основные технические приёмы игры в волейбол»...

Мастер-класс "Играем на ложках"

Масте-класс  для учителей музыки общеобразовательных школ и  музыкальных работников дошкольных образовательных учреждений....

Методическая разработка «ОСНОВНЫЕ ПРИЁМЫ ЗВУКОИЗВЛЕЧЕНИЯ И ПРИЁМЫ ИГРЫ НА ШЕСТИСТРУННОЙ ГИТАРЕ»

ВВЕДЕНИЕ  В настоящее время гитара получила огромную популярность во всем мире, в частности и в нашей стране, многие музыканты-педагоги стали задумываться о разработке профессиональной метод...

Консультация для родителей "Для чего проводятся занятия по обучению игре на ложках в детском саду?"

Консультация для родителей, перечень  музыкально - дидактических игр на занятиях, видео с утренника выступления десткого ансамбля ложкарей в своем саду....

Мастер-класс "Обучение игры на ложках как элемент музыкального развития дошкольников"

Мастер-класс предназначен для педагогов дошкольного образования....