Искусство моего народа
план-конспект урока по музыке (5, 6, 7, 8 класс)

      Урок, в котором присутствует адыгский фольклор, не может быть обычным, стандартным уроком; главные его постулаты – соучастие, сопереживание, увлеченность, импровизационность и интерес; он становится также действом, окрашенным настроением радости, веселья, игры, сказочности и необычности, в котором ярко проявляются способности ребят.

     Созданию такого своеобразного урока способствует выделение ряда условий, которые необходимо учитывать при проведении уроков с использованием адыгского фольклора:

     Создание на уроке особой эмоциональной, живой, энергетически насыщенной атмосферы, способствующей духовному общению ребят с народным музыкальным искусством и учителем по поводу музыки, чему способствует эмоциональность, открытость общения педагога и присутствие на уроке шутки, веселья, забав, игр, максимума свободы. Урок фольклора, в том числе музыкального – совместный душевный труд учителей и их подопечных. Вся ситуация общения должна быть ориентирована на эмоциональную поддержку ребенка, создание душевного комфорта, обстановки естественного проявления всех чувств и радостного существования в процессе художественной деятельности; все действия педагогов должны быть направлены на снятие у детей чувства неуверенности в себе, стеснения, страха. Стиль общения учителей и учеников – эмоционально-яркий, энергетически емкий. Только тогда он может зажечь в сердцах ребят любовь и интерес к народному искусству.