Краски осени

Описание:

Осенний праздник для детей старшего дошкольного возраста. Главными героями на празднике выступают Короли красок (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый), они рассказывают зрителям чем их цвет лучше других. Каждый выход Короля определенного цвета сопровождается музыкальным номером. Все краски примиряет Осень, говоря о том, что каждый цвет в её королевстве разноцветья важен.

Возрастная группа:

Cтаршая группа

Место проведения:

Музыкальный зал

Действующие лица:

Дети:
Дети в костюмах цветов – Астры, Хризантемы
Ветер
Король Красный
Король Оранжевый
Король Желтый
Король Зеленый
Король Голубой
Король Синий
Король Фиолетовый

Взрослые:
Ведущий
Осень

Музыкальный материал:

1. Песня «Наш художник Осень». Музыка и слова И.В.Павленко
2. Песня «Художник». Музыка и слова Н.Б. Караваевой
3. Танец «Разноцветный дождь»
4. Вход королей-красок «Мазурка»
5. Танец с зонтиками
6. Вальс осенних цветов
7. Танец с осенними листьями
8. Танец с колосьями
9. Эстафета «Овощи и фрукты»
10. Игра «Цветик–семицветик»
11. Танец «Дорога к Солнцу»

Ход праздника:

Дети под музыку входят в зал

Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые гости. Сегодня у нас праздник, праздник Царицы Осени.
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года…

Дети:
Осенью зовется.

Ребенок:
Следом за летом осень идет,
Желтые песни ей ветер поет.
Красную под ноги стелет листву,
Белой снежинкой летит в синеву.

Ребенок:
Знают все, что осень – сказка.
Все кругом как в ярких красках.
Желтых и багровых,
Красных и лиловых.

Песня «Наш художник Осень». Музыка и слова И.В. Павленко

Ребенок:
Вот художник, так художник!
Землю всю позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим –
Кто художник этот?

Все дети:
ОСЕНЬ!

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила,
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб Зеленый:

Осень- художник нам пишет пейзаж
И всех приглашает на свой вернисаж

Песня «Художник». Музыка и слова Н.Б. Караваевой

Ребенок:
Только ветер ветку тронет,
Желтый лист она уронит,
С ветки, как парашютист
Полетит на землю лист.
Если в лужу упадет,
Как кораблик поплывет.

Ребенок:
Листопад! Листопад!
Лес осенний конопат.
Налетели конопушки –
Стали рыжими опушки.

Ребенок:
Ветер мимо пролетал,
Ветер лесу прошептал:
- Ты не жалуйся врачу,
Конопатых я лечу,
Все рыжинки оборву,
Побросаю их в траву.

Ребенок:
То вправо, то влево листочки летят,
Прощается с ними осенний наш сад.
Листочки, качаясь, ведут хоровод,
А ветер осенний им песню поет.

Танец «Разноцветный дождь»

Под легкую музыку в зал вбегает мальчик, исполняющий роль Ветра. На нем серая шапочка и такого же цвета накидка.

Ветер:
Я – ветер осенний. Повсюду летаю,
С кустов и деревьев листву обрываю,
Дождями холодными в окна стучу,
Я вольный и делаю все, что хочу.
Но к вам спешил я сообщить,
И рад сегодня услужить,
Встречайте дорогих гостей:
Царицу Осень, ну а с ней
Семь разных красок, королей.

Под музыку Ветер «улетает».

Мазурка (Входят Осень и Короли красок)

После входа королей-красок Осень обходит зал и останавливается рядом с ними

Осень:
Здравствуйте!
Я к вам пришла, Царица Осень:
Со мною здесь мои друзья.
Семь разных королей
Я к вам на праздник привела.
Поверьте, они любят вас
И всех приветствуют сейчас.

Короли (хором):
Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

Ведущий:
Здравствуйте, гости дорогие! Извините, но мы не поняли ваше необычное приветствие.

Осень:
Всех цветов радуги порядок эти слова обозначают.

Короли (по очереди):
Красный, Оранжевый, Желтый, Зеленый, Голубой, Синий, Фиолетовый:

Ведущий:
Спасибо, теперь мы будем знать тайну этих слов. Ваши Величества, позвольте в вашу честь исполнить праздничный танец.

Танец с зонтиками

Осень:
Мы благодарим вас, дорогие ребята, за прекрасное приветствие. Я хочу немного рассказать вам о своем времени года и Королевстве Красок, откуда природа берет самые разные цвета.
Не только художнику краски нужны –
Природа украшена цветом,
Рисует она на просторах земли
И радует ярким букетом.
– На вашем празднике тоже есть красивый осенний букет.

В центр выходят дети в костюмах цветов – Астры, Хризантемы.

Вальс осенних цветов

Осень:
Посмотрите, сколько радости подарил нам этот прекрасный осенний букет. Короли красок не пожалели для него самые красивые тона. Здесь трудно выбрать лучший и гордиться можно каждым цветом.

Выходит Король желтого цвета

Желтый:
Царица Осень права в этом.
Гордиться можно каждым цветом,
Но все же осенью, друзья,
Главнее всех, бесспорно, я!

Выходит Король оранжевого цвета

Оранжевый:
Ну нет. В оранжевых тонах
Рисует осень на листах.
Горят деревья, как в огне,
Их красота – как раз во мне.

Выходит Король красного цвета

Красный:
Что за цвет такой прекрасный
Светит ярким огоньком?
Угадали : это - красный!
Всем ребятам я знаком.
Очень просится в лукошко
С красной шляпкой мухомор.
С огорода к нам в окошко
Смотрит красный помидор.
Ранней осенью рябина
Покраснела вся в лесах.
И одел я на осину
Ярко-красный сарафан

Осень:
Друзья, ваш спор мы разрешим,
Когда листочки пригласим,
И вы увидите на них
Цвета и ваши, и других.

Танец с осенними листьями

Осень:
Ну что? Ваш спор мы разрешили?

Желтый:
Пусть я на листьях не один,
Зато на поле господин.
В мой цвет окрашена пшеница,
И этим я могу гордиться.

Выходят девочки с колосьями в руках.

1-я девочка:
Где растет наш хлеб – пшеница,
Там богатый край.
Всем на радость колосится
Спелый урожай.

2-й девочка:
Тянутся колосья в небо,
Ловят солнца свет,
Ничего дороже хлеба
В целом мире нет.

3-я девочка:
Хлеб и счастье, хлеб и сила,
Хлеб наш – щедрый дар земли,
Ей спасибо, – что взрастила,
Людям всем, – что сберегли.

Танец с колосьями

Выходит Король зеленого цвета.

Зеленый:
Скажу и я, в том спора нет,
Что любит осень желтый цвет,
Но вот загадка вам покажет,
Что я, зеленый, тоже важен:
«Он зеленый, полосатый,
Угодит на всякий вкус,
И большие и ребята
Любят сахарный… (арбуз).

Осень:
А сейчас мы проверим, хорошо ли ребята знают цвета радуги и мои дары – овощи и фрукты.

Эстафета «Овощи и фрукты»

Дети строятся в две колонны по 5 человек. Расстояние между ними 3 шага. Условно проводится линия старта. На финише ставят 2 корзины для овощей и фруктов.
Сбоку от каждой команды стоит столик. На нем по количеству игроков вперемешку лежат овощи и фрукты (или их муляжи).
Ведущий называет, что должны переносить дети. Ребенок выбирает овощ или фрукт и бежит к корзине, затем возвращается и встает в конец колонны.
Выигрывает та команда, игроки которой быстрее и правильнее выполнят задание.

Игра «Цветик-семицветик»

Заранее готовятся детали для двух больших цветков, напоминающих ромашку. Сердцевина (2 шт.) закрашивается белым цветом, а лепестки (по 7 для каждого цветка) – семью цветами радуги: красным, оранжевым, желтым, зеленым, голубым, синим, фиолетовым.
В игре используется принцип мозаики: кто быстрее соберет цветок и правильно расположит лепестки по цвету, соблюдая последовательность радуги.
Перед началом игры лепестки и сердцевинки раскладываются на полу произвольно.

Выходят Короли синего, голубого и фиолетового цветов.

Голубой:
Глаза голубые у куклы,
А небо над нами еще голубей,
Оно голубое, как тысячи глаз.
Мы смотрим на небо, а небо – на нас.

Синий:
В синем море – островок,
Путь до острова далек.
А на нем растет цветок –
Синий-синий василек.

Голубой:
Реки и моря большие
Тоже сине-голубые.

Синий:
Синий цвет и голубой
Окружают шар земной.

Фиолетовый:
Фиолетовый, друзья,
Позабыть никак нельзя.
Фрукты, овощи, цветы
Красим вместе – я и ты.
Так давайте дружно жить,
Все цвета земли любить!

Осень:
Дорогие Короли красок! Не будем спорить. Чтобы природа удивляла людей своим разноцветьем, в моем богатом царстве вы все очень важны. Давайте же все вместе будем радоваться красоте.

Короли красок, Осень и все дети, взявшись за рукитанцуют

Танец «Дорога к Солнцу»

Осень:
А теперь нам пора возвращаться в свои владения. До свидания, дорогие друзья. Не забывайте нас, и мы обязательно вернемся в следующем году.

Ведущий:
Вот и проводили мы Царицу Осень, теперь пора ждать прихода Зимы, а вместе с ней и самый веселый праздник – Новый год.

Волшебные ключи

Описание:

Новогодний утренник для старшей и подготовительной логопедических групп. Праздник проходит в виде путешествия по сказочному лесу. Дети с помощью сказочных героев собирают ключи от сундука с подарками, который заперло Чудо-Юдо.

Возрастная группа:

Старшая и подготовительная логопедические группы

Место проведения:

Музыкальный зал

Действующие лица:

Дети
Василиса
Иванушка
Ёлочки
Светлячки
Лесовички
Кошечки
Снежинки
Разбойники
Иванушка-гонец

Взрослые:
Ведущий
Ёлка
Соловей Разбойник
Избушка «На Курьих Ножках»
Баба Яга
Кот Учёный
Снегурочка
Дед Мороз

Музыкальный материал:

1. Песня «Под Новый Год»
2. Песня «Кабы не было зимы»
3. Танец Ёлочек
4. Игра «Укрась елку»
5. Танец Светлячков
6. Танец Лесовичков
7. Танец Разбойников
8. Игра «Прыжки в мешках вокруг ёлки»
9. Песня-монолог Деда Мороза
10. Хоровод «Дед Мороз»
11. Частушки Бабки Ёжки
12. Хоровод «Мы идем»
13. Песенка Кота Учёного
14. Танец кошечек
15. Хоровод «Снежки»
16. Танец с Дедом Морозом

Ход праздника:

Ребенок (открывает праздник):
Новый год — карнавал,
Серпантин, яркий свет.
Даже взрослым прислал
Он из детства привет.

Только вы и мечта,
Больше нет ничего,
И двенадцать ударов
Творят волшебство.

Ведущий отбивает на треугольнике 12 ударов

Дети исполняют песню «Под Новый Год»

1. Под Новый год, как в сказке, полным-полно чудес,
Спешат на праздник елки покинуть зимний лес.
Подмигивают звезды и водят хоровод.
Под Новый год, под Новый год,
Под Новый год.

2. Снежинки как смешинки - летят, кружат, кружат,
И песенки повсюду веселые звучат.
Насвистывает ветер, метелица поет.
Под Новый год, под Новый год,
Под Новый год.

3. Мы стали на год старше, взрослее и умней.
Но также верим в сказку и ищем встречи с ней.
Желанье загадаем, когда двенадцать бьет,
Под Новый год, под Новый год,
Под Новый год.

После песни дети садятся на места

Ёлка не горит. Посреди зала стоит сундук, опутанный паутиной.
Рядом с сундуком сидят Василиса Пpемудpая и Иванушка, все печальны и встревожены.

Василиса:
Здравствуйте, ребята! Видите, какая беда нас посетила

Иванушка:
Приготовил вам Дед Мороз полный сундук подарков, хотел порадовать гостинцами. Да не уберегли мы его.

Василиса:
Злобное Чудо-Юдо закрыло сундук на 6 замков и оплело волшебной паутиной. Не хочет злой колдун, чтобы дети радовались.

Иванушка:
И не будет у нас с вами теперь праздника, раз подарков нет! Что за праздник без подарков.

Василиса:
Подожди, Иванушка! Не пугай ребят раньше времени. Надо испробовать все возможности, а потом уже духом падать.

Иванушка:
Вот не зря же тебя назвали Василиса Пpемудpая, так давай, помоги нам сундук расколдовать.

Василиса:
Я думаю, нет таких замков, к которым ключ найти нельзя. Где ж их искать? Поди, Чудо-Юдо разбросало их по всему сказочному лесу, а то попрятало у своих приятелей - мало ли на земле нечистой силы? А я думаю, не причитать надо, а отправляться в путь - найти ключи!

Иванушка:
Что ж, Василиса, пожалуй ты права. Ждут нас сборы недолги, да путь-дорога неведомая. А вы, ребята, пойдёте с нами ключи от замков заколдованных искать?

Дети:
Да!

Василиса:
А не испугаетесь трудностей, не струсите перед нечистой силой?

Дети:
Нет!

Иванушка:
Вот и молодцы! Пошли все вместе!

Василиса:
Не спеши Иванушка, нам в дорогу хорошая песня нужна, чтобы не так труден путь был. Ребята, вы знаете такую песню?

Дети:
Да!

Василиса:
Тогда пошли!

Песня «Новый год у ворот»

Дети поют первый куплет песни за тем садятся на места

1. Новый год - (Новый год!)
У ворот - (У ворот!)
Мы идём - (Мы идём!)
В хоровод - (В хоровод!)
Мы идём - (Мы идём!)
И поём (И поём!)
Спать зиме - (Спать зиме!)
Не даём - (Не даём!)

2. За окном - (За окном!)
Белый снег - (Белый снег!)
Во дворе - (Во дворе!)
Детский смех - (Детский смех!)
Детский смех - (Детский смех!)
Это мы - (Это мы!)
Мы в гостях - (Мы в гостях!)
У зимы - (У зимы!)

3. Дед Мороз - (Дед Мороз!)
Красный нос - (Красный нос!)
Ёлку нам - (Ёлку нам!)
Он принёс - (Он принёс!)
А вокруг - (А вокруг!)
Огоньки - (Огоньки!)
Скрип саней - (Скрип саней!)
И снежки - (И снежки!)

Василиса:
Вот мы и пришли

Звучит сказочная хрустальная мелодия, ёлка оживает, топает каблучками, выходит в зал. Вместе с маленькими елочками

Ёлка:
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я!

Ребенок:
Здравствуй, ёлочка родная!
На пороге новых дней
Что же шепчешь ты, качая
Темной зеленью ветвей?

Ёлочки:
Поздравляем с Новым годом,
Настоящим волшебством!

Ты его не замечаешь,
Потому что засыпаешь.

Ровно в полночь — Дин-Дон! —
Раздается тихий звон.

Это сказка в дом приходит,
Хороводы тихо водит,

Если только ты не спишь,
Все заметишь, подглядишь.

Танец Ёлочек

Ребенок:
Мы подарим вам снежинок
И прозрачных звонких льдинок.
Веселых хлопушек,
Забавных петрушек.
В Новый год вы главные
И должны стоят нарядные.

Ведущий:
Дети, вот 2 елочки стоят грустные, совсем не украшенные. Давайте вместе украсим их новогодними игрушками.

Игра «Укрась ёлку»

Ведущий (во время игры):
Сейчас на ваших глазах происходит настоящее чудо. И неказистые, унылые елочки руками ваших детей превращаются в волшебные новогодние елки. И в этот момент каждый ребенок становится маленьким волшебником.

Ребенок:
Теперь елочка стоит
И совсем уж не грустит
На Новый год она главная
И должна стоять нарядная.

Ёлка:
Спасибо вам. А что вы по лесу-то ходите?

Василиса:
Мы ищем ключи от заколдованного сундука. Без них не можем мы начать
Новогодний праздник.

Ёлка:
Не могу я не помочь таким детям. Берите ключ, он висит на моей веточке.

Василиса:
До свидания, Ёлочки. Спасибо!

Ёлка с маленькими ёлочками уходит под музыку

Иванушка:
Все вокруг вдруг закружилось,
Замело — мы заблудились.
И тропинки не видать,
Как дорожку нам отыскать?

Садится, плачет.

Ведущий:
Не горюй, Иванушка, я знаю кто нам может помочь:
Месяц яркий, повернись
Лес дремучий расступись!
И в чудесном превращенье
Свет волшебный засветись.

Танец Светлячков

Светлячок:
Я фонарик-огонек,
Маленький, лучистый,
И горит, как светлячок,
На ветвях пушистых.

Иванушка:
Светлячок, мне помоги.
Путь-дорожку освети!

Светлячок:
Возьми, Иванушка, фонарик.
Пусть он тебе поможет в пути.

Ведущий:
Зимний лес спокойно спит
Лишь костер в лесу горит
У костра Лесовички

Танец Лесовичков

Лесовички:
Мы живем в лесу дремучем
Есть у нас красивый дом,

Никогда мы не скучаем
Иногда озорничаем

Любим песни, любим пляски
И конечно любим сказки.

Иванушка:
Ищем мы ключи от заколдованных замков. Не поможете ли нам?

Лесовички:
Поможем вам, отдадим ключ

Василиса:
Спасибо, Лесовички. Подскажите, где Чудо-Юдо спрятало остальные ключи от своих замков?

Лесовички:
Ох, не знаем. Мы и так вам ключи отдали. Если Чудо-Юдо узнает, не сдобpовать нам тогда. До свидания!

Лесовички уходят

Василиса:
Пора опять в дорогу

Песня «Новый год у ворот»

Дети поют второй куплет песни за тем садятся на места

Раздается свист

Иванушка:
Ой, что это?

Влетает Соловей Разбойник

Соловей Разбойник
Что, попались? У-тю-тю… Я вас за ужином скушаю.

Василиса:
Зачем нас есть, Соловей-разбойник, мы ведь тебе пригодиться сможем.

Соловей Разбойник:
Как это вы мне пригодитесь? Я с Чудо-Юдом воюю, а вы маленькие да глупенькие, чем это вы мне поможете?

Ведущий:
Мы хоть и не велики, но совсем не глупенькие. Правда, ребята?

Соловей Разбойник:
Зачем же вы мне можете пригодиться?

Ведущий:
Мы знаем, что тебе в лесу скучно одному, а мы могли бы тебя повеселить! Ребята с удовольствием с тобой станцуют. Эй разбойнички, выходите, Соловья Разбойника повеселите!

Танец Разбойников

Соловей Разбойник:
Ну, братцы, порадовали вы меня, хорошая смена растет. А теперь я хочу проверить вашу ловкость.

Игра «Прыжки в мешках вокруг елки»

Соловей Разбойник:
Молодцы, не подвели меня. А зачем пожаловали-то?

Василиса:
Ищем мы ключи от заколдованного сундука. Без них не можем начать Новогодний праздник.

Соловей Разбойник:
Есть у меня такой ключ, вот держите. Удачи вам, но про меня не забывайте.

Соловей Разбойник отдает ключ

Ведущий:
Ты, Соловей только свистни нам и мы придем. До свиданья.

Соловей Разбойник уходит

Ведущий:
Ну, ребята, не устали еще? Тогда в путь
У что же делать, как нам быть,
Где ключи нам раздобыть?

Василиса:
А не позвать ли на на выручку Гениальных сыщиков?
Сыщики скорей идите
Ключик  нам вы разыщите 

Танец сыщиков

Сыщики вручают ключ

Василиса:
Спасибо вам за ключ. Но как же нам найти оставшиеся ключи?

Иванушка:
Я знаю, нам поможет Дед Мороз

Василиса:
Правильно, Нужно Дедушку позвать
С ним и путь наш продолжать.

Все зовут Деда Мороза.

Песня-монолог Деда Мороза

Дед Мороз:
С Новым годом вас, друзья!
В хоровод зову вас я.
Дружно за руки беритесь,
Возле елки становитесь!

Хоровод «Дед Мороз»

1. Кто к нам в новый год идет
Дед Мороз
Кто подарки нам несет
Дед Мороз
Любит кто веселье, смех
Дед Мороз
Кто поздравит нынче всех
Дед Мороз

Припев:
Он добрый дедушка всегда
С пушистой бородою
Не даст замерзнуть никогда
Холодною порою

2. Вместе мы сейчас споем
Дед Мороз
Очень в гости тебя ждем
Дед Мороз
Мы уже в ладоши бьем
Дед Мороз
Вместе мы тебя зовем
Дед Мороз

Дед Мороз:
Ну, что-то у вас, ребятки, не весело
Что вы свои головушки повесили?

Иванушка:
Приготовил нам Дед Мороз полный сундук подарков, хотел порадовать гостинцами. Злобное Чудо-Юдо закрыло сундук на 6 замков и оплело волшебной паутиной. Теперь мы должны отыскать эти ключи.

Дед Мороз:
Не волнуйтесь, вы ребятки
Ни к чему переполох
Мы гонца сейчас найдем
И за ключом его пошлем.

Выходит Иванушка-гонец

Иванушка-гонец:
Я – гонец, всегда спешу
И ключи вам отыщу.

Бежит вокруг «коврика» по «дорожке», на встречу ему Избушка «На Курьих Ножках»

Иванушка-гонец:
Ой! Избушка! Да какая, сразу видно не простая,
И стоит на курьих ножках, уж не здесь ли Баба Яга?
Эй! Избушка повернись ко мне передом, к лесу задом (поворачивается)

Баба Яга:
Нет! К лесу передом – к Ваньке задом (поворачивается)

Все повторяется 2 раза. Из домика выходит Баба Яга.

Баба Яга:
Ты чего это Иван,
Меня вертишь, хулиган?
Что пристал к моей избушке
Съем я вас вдвоем с подружкой.

Дед Мороз:
Ты, Иванушка, не трусь,
Я помочь тебе берусь
Вот гармошка - запевай-ка,
На гармошке заиграй-ка,
И Яга не зная толку,
Петь вам будет без умолку.

Иванушка берет гармошку, играет, Баба Яга поет частушки, в конце забирает у Иванушки гармошку

Частушки Бабки Ёжки

Баба Яга:
Допустила я промашку,
Уморил меня Ивашка
Чего по свету рыщите,
от работы ли бегаете
или работу ищите?

Иванушка:
Ищем мы ключи от заколдованных замков. Не поможешь ли нам?

Баба Яга:
Так вы расколдовать хотите? Ну, не лёгкая это работа. А хватит ли у вас ума - разума?

Василиса:
А ты, бабушка, проверь нас а мы уж постараемся. Как, ребята, постараемся?

Дети:
Да!

Баба Яга:
Хочу я вас испытать. Есть у меня загадочки, у-ух какие!
Слушайте!

Загадки Бабы Яги

1. Снег на улице – ура! На дворе стоит…(мороз)
2. И свисает низко-низко с крыши круглая…(сосулька)
3. Мир окрашен белым цветом, так бывает только…(зимой)

Баба Яга:
А это загадка для больших девочек и мальчиков (обращается к родителям)

1. В этот праздник нас ждёт веселье
   Дружный праздник…(Новый Год)

2. Вот подарки, не зевай,
   Раздает вам Дед…(Мороз)

Василиса:
Отгадали мы, бабушка, твои загадки.

Баба Яга:
Вижу, что дети вы сообразительные. Не могу я не помочь таким детям. Берите ключ.

Иванушка:
Спасибо, Бабушка-Яга. Подскажи, где Чудо-Юдо спрятало остальные ключи от своих замков?

Баба Яга:
Ох, не знаю, не знаю. Я и так вам ключ отдала. Если Чудо-Юдо узнает, не сдобpовать мне тогда. Сходите к излучине сказочного моря, к Лукоморью, то есть. Там Кот Баюн живёт. Если он вас не усыпит, то может и поможет.

Дети:
Дед Мороз, Нам очень нужно попасть к Лукоморью, помоги нам!

Дед Мороз:
Да, да я знаю, конечно помогу. Собираемся в путь, поехали!

Песня «Новый год у ворот»

Дети поют третий куплет песни затем садятся на места

Из-за елки выглядывает Кот Ученый.

Кот Ученый (на мелодию «Ах, вы сени»):
Мяу-мяу, я ученый,
Я ученый, ловкий кот
Мяу-мяу, без больших,
без больших то я забот
Здесь под дубом я живу,
Всех вас в гости я зову.
Я вам рыбки наловлю
рыбкой всех вас угощу.
Я вам песенку спою,
Спать под дубом уложу
На ночь сказку расскажу
(речитативом)
Всех вас в гости я зову

Кот садится под елкой с удочкой, «ловит рыбу». Из-за елки с разных сторон выглядывают кошечки, потом они окружают Кота и поют, продолжая «Песенку кота».

Кошечки (на мелодию «Ах, вы сени»):
Мяу-мяу, он ученый ,он ученый ловкий Кот,
Мяу-мяу, без больших, без больших то он забот
Здесь под дубом он живет,
Всех нас в гости он зовет.
А потом ученый кот
Еще песню нам споет.

Танец кошечек

Кошечки:
Здравствуй, Кот Ученый!

Кот Ученый:
Тише вы! Всю рыбу распугали!

1-я Кошечка:
Вот чудеса! Наш дуб пропал,
На этом месте он стоял!

Кот Ученый:
Не знаю, что вам и сказать!
Быть может, он ушел гулять.
Простите, было столько дел,
То сказки сказывал, то пел.

2-я Кошечка:
Наш Котик любит помудрить,
Не хочет правду говорить.

Кот Ученый (обращает внимание на детей):
а что вы по лесу-то ходите?

Василиса:
Мы ищем ключи от заколдованного сундука. Без них не можем мы начать Новогодний праздник.

Кот Баюн:
Эх, ведь знал я, где ключи волшебные лежат. Эх, знал! Забыл... Не вспомню.

Василиса, Иванушка и дети:
Ну вспомни! Пожалуйста.

Кот Ученый:
Не могу... Ой, нет, кажется вспомнил. (Отдаёт ключ)

Кота благодарят, прощаются. Кот Ученый уходит.

Дети:
Дед Мороз, придумал бы игру, позабавил детвору!

Ведущий:
А ты, дедушка, загадки нам про себя  загадай, а мы попробуем отгадать.

Дед Мороз:
Вы на мои вопросы отвечайте: да или нет.
Д/М старик веселый? (Да)
Любит шутки и приколы? (Да)
Знает песни и загадки? (Да)
Съест все ваши шоколадки? (Нет)
Он зажжет ребятам елку? (Да)
Носит шорты и футболку? (Нет)
Он душою не стареет? (Да)
Нас на улице согреет? (Нет)
Санта Клаус – брат Мороза? (Да)
Хороша у нас береза? (Нет)
Дед Мороз несет подарки? (Да)
Ездит он на иномарке? (Нет)
Носит тросточку и шляпу? (Нет)
Иногда похож на папу?. (Да)
Молодцы, все про меня знаете. А теперь я предлагаю поиграть.

Дед Мороз:
А теперь я предлагаю поиграть. Мне надо 6 человек. Я приготовили вот такие снежки (теннисные шарики) Ваша задача с помощью воздуха перекатить с одного конца зала в другой.

Игра «Снежки»

Танец с Дедом Морозом «Ледяные ладошки»

Василиса:
Дед Мороз! Мы забыли, что не все замки на сундуке мы открыть смогли.

Иванушка:
Нет у нас ключа от последнего замка!

Василиса:
Да и волшебную паутину надо ещё распутать. Неужели дети так и останутся без новогодних подарков?

Дед Мороз:
Не печальтесь! Я вам открою тайну. Если открыть под Новый год все волшебные замки, то Чудо-Юдо исчезнет. Пять ключей вы нашли, а последний замок с секретом. Он откроется, если всем вместе дружно сказать:
«С Новым годом, люди, звери,
Открывайтесь быстро двери!»
Год мышки наступает
И она нам помогает
волшебная паутина исчезает.

Все вместе повторяют слова Деда Мороза. Сундук открывается.

Дед Мороз:
Я подарки вам вручаю,
И наказ я вам даю,
Чтоб вы были все здоровы,
Хорошели с каждым днём!
Чтобы в вашей жизни было
И веселье и смех.
С Новым годом, с Новым годом!
Поздравляем всех! Всех! Всех!

Раздача подарков

Дед Мороз:
До встречи в следующем году!
Меня вы ждите, я приду!

Приключение в зимнем лесу

Описание:

Новогодний праздник для детей второй младшей группы по мотивам сказки "Волк и 7 козлят". В начале праздника появляется взрослый персонаж Мама-Коза и танцует с козлятками (мальчики). По ходу праздника появляется Волк и крадет мешок с подарками, а мама-Коза идет его искать. После появления на празднике Деда Мороза, который играет и танцует с детьми Коза возвращает мешок с подарками.

Возрастная группа:

Младшая группа

Место проведения:

Музыкальный зал

Действующие лица:

Дети:
Снежные конфетки
Козлята

Взрослые:
Ведущий
Дед Мороз
Коза
Волк

Музыкальный материал:

1. Песня «Наша ёлочка». Музыка М. Красева, слова М. Клоковой
2. Песня-хоровод «Ёлка». Музыка Т. Попатенко, слова Н. Найденовой
3. Танец козлят
4. Танец-игра со снежками
5. Хоровод «Как у дедушки Мороза» (на мотив русской народной песни "Ах вы, сени")
6. Игра «Заморожу»
7. Пляска Деда Мороза
8. Танец Снежных конфеток

Ход праздника:

Дети под музыку входят в зал

Ведущий:
Раскрывайте шире двери
Проходите детвора
Разукрашенная ёлка
Ждет вас с самого утра
Подходите ближе. Посмотрите выше ниже...
Сколько здесь игрушек шариков хлопушек

Дети рассматривают ёлку

Ведущий:
А почему наша ёлочка не горит?

Все вместе:
Хлопай хлопай говори - наша ёлочка. Гори!

На ёлочке зажигаются огоньки

Ребенок:
Здравствуй наша ёлочка
Зажигай огни
Потанцуем весело
В праздничные дни.

Ребенок:
Налево - шаг направо - шаг
В ладошки посильней.
Сверкает наша ёлочка
Золотом огней.

Песня «Наша ёлочка». Музыка М. Красева, слова М. Клоковой

Ведущий:
Здравствуй ёлка дорогая
снова ты у нас в гостях
огоньки опять сверкают
на густых твоих ветвях.

Песня-хоровод «Ёлка». Музыка Т. Попатенко, слова Н. Найденовой

Идут вокруг ёлки и обращают внимание на мешок...

Ведущий:
Посмотрите, какой большой мешок стоит под ёлкой! Тяжелый, не поднять. Надо кого-нибудь на помощь позвать.

Дети садятся на стулья

Выбегает из-за ёлки коза

Коза:
Ребята! Давайте поиграем. Чур я козочка мать, а вы мои козлятки.

Ребенок:
Мы веселые козлята
мы послушные ребята
нас у мамы 27
очень весело нам всем

Ведущий:
Мама-коза, когда мы с козлятами нашли мешок, но поднять его не можем

Коза (поет):
Надо сидеть слышите вы? ниже травы тише воды (2 раза).
А я пойду в лес за подмогой одна мешок не донесу.

Уходит из зала

Под музыку сказки выбегает волк.

Волк:
Какой большой мешок! Все себе сейчас возьму. и Деда мороза к вам не пущу. Ха-ха-ха-ха!

Волк убегает, унося с собой мешок

Коза:
Что случилось? что за шум?
Праздник будет здесь в лесу
Новый год уж на носу

Ведущий:
Волк унес подарки...

Коза:
Ой козлятушки - вы ребятушки
Остаетесь вы без матушки
Пойду в лес искать мешок.

Ведущий:
Ребята пока ваша мама ходит по лесу давайте потанцуем на лесной поляне

Танец козлят

Появляется Волк

Волк:
А почему вы играете сами? Где ваша мама?

Ребенок:
Мама пошла в лес за подарками, а нам велела дома ждать.

Волк:
Ага! Деда Мороза захотели выручить, а я Деда Мороза спрячу и следы запутаю

Рассыпает снежки

Ведущий:
Ребята! волк деду морозу все следы запутал давайте дедушке поможем: соберем снежки, а заодно и потанцуем с ними.

Танец-игра со снежками

Слышится из-за двери голос Деда: Ау! Ау! Ау!

Вход Деда Мороза в зал

Дед Мороз:
Здравствуйте Взрослые!
Здравствуйте, дети!
Все дети на свете.
Дорогие козлята-ребята
Я вас, дети, поздравляю
Счастья вам добра желаю!
Чтоб росли вы и умнели
Веселились песни пели
Чтоб звенел всегда ваш смех
С новым годом всех! Всех! Всех!

Дед Мороз:
А теперь малыши споем песню от души.

Хоровод «Как у дедушки Мороза» (на мотив русской народной песни "Ах вы, сени")

1. Как у Дедушки Мороза
Вот такая борода!
(показывают бороду)
Хи-хи-хи, Ха-ха-ха!
(Легко ударяют двумя руками по животу, "смеются")
Вот такая борода!
(показывают бороду) 

2. Как у Дедушки Мороза
Вот такие варежки,
(показывают ладошки-"варежки")
Хи-хи-хи, ха-ха-ха!
(Легко ударяют двумя руками по животу, "смеются")
Вот такие варежки!
(показывают ладошки-"варежки") 

3. Как у Дедушки Мороза,
Вот такие валенки,
(Ставят ногу на пятку, показывают валенки)
Хи-хи-хи, ха-ха-ха,
(Легко ударяют двумя руками по животу, "смеются")
Вот такие валенки!
(Ставят ногу на пятку, показывают валенки) 

4. Как у Дедушки Мороза,
Вот такой носи-ище!
("дразнилка", показывают большой нос)
Хи-хи-хи, ха-ха-ха!
(Легко ударяют двумя руками по животу, "смеются")
Вот такой носи-ище!
("дразнилка", показывают большой нос)

Дед Мороз:
Ах, дразнить меня вздумали.
Ну-ка, покажите руки, уши, нос -
Всех заморозит Дед Мороз!

Игра «Заморожу»

Ведущий:
Дед мороз спляши пусть посмотрят малыши.

Пляска Деда Мороза

Ведущий:
Дедушка, сядь посиди, а дети наши стихи тебе расскажут.

Дети читают Дедушке Морозу стихи

Дед Мороз:
Молодцы, ребята. Порадовали Деда. А где мои детки, снежные конфетки?

Танец Снежных конфеток

Дед Мороз:
Шел я дети по лесу подарки вам нес снег кружил была вьюга я подарки уронил лес велик, не знаю где подарки мне искать.

Коза:
Нашла я подарки, Дед Мороз. Помоги мне, мешок-то тяжелый.

Дед Мороз раздает детям подарки

Сценарий концерта ко ДНЮ МАТЕРИ- 2022г

 Звучит музыка, дети гр. «Солнышко», заходят на исходные места из-за штор, танец с платками « Мамина улыбка» .

Аня:

Осенний ветер листья рвет и кружит,

Летит снежок, поземкою звеня,

Сегодня нам поздравить мам всех нужно,

День Матери у нас в стране, друзья.

Тимур:

День Матери — праздник особый,

Отметим его в ноябре:

Зимы ожидает природа,

И слякоть ещё на дворе.

Маша:

Но мы дорогим нашим мамам

Подарим весёлый концерт!

Тепла и улыбок желаем,

Огромный вам детский…

Все: — Привет!

 Дети уходят, звучат фанфары, выход ведущих.

Ведущий 1:

Здравствуйте, дорогие гости!

Ведущий 2:

Добрый вечер!

Ведущий 1:

Сегодня мы собрались в этом зале,чтобы поздравить с праздником самых родных,самых милых и любимых мам. В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник-"День Матери". Это праздник,к которому никто не может оставаться равнодушным. Ведь сколько бы тебе ни было лет-пять или пятьдесят-тебе всегда нужна мама,её любовь,ласка,внимание,совет....

Ведущий 2:

 В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

 Мама – это первое слово, которое говорит малыш. Мама – это защита и опора от разных невзгод. Мама – самая добрая на свете. Без мамы не могут жить дети.  Ваши детки с трепетом и волнением за кулисами ожидают своей очереди, чтобы поздравить вас с этим замечательным днем,  так давайте же встретим их дружными и теплыми апплодисментами!

ВЫХОД ДЕТИ ФАНФАРЫ

Варя:

Нынче праздник,нынче праздник,
Праздник наших милых мам!
Этот праздник, нежный самый,
В ноябреприходит к нам.

Карина:

Нет конца подаркам разным
И в стихах словам,
Ведь сегодня главный праздник,
Праздник наших мам.

Саша:

Мама как волшебница, если улыбается,

Каждое желание у меня сбывается

Поцелует мама, плохое забывается

Новый и веселый день сразу начинается!

Кира:

Мама сколько в этом слове

Солнца, света и тепла

Мама нет тебя дороже

Ты нам с братом жизнь дала.

Амир:

Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам

Мы за все, за все родные

Говорим Спасибо Вам!

(на фоне музыки присоединяются дети старших групп)

Песня старшие группы «Мамочка ты лучшая на свете»

Ведущий 2:

Слово для поздравления предоставляется заведующей детского сада Елене Анатольевне Симоновой!

Ведущий 1:

Для вас танцуют девочки средней группы

«Аленка», «Топни ножка моя»

Ведущий 2:

Мать… Их миллионы, и каждая несет в своем сердце великий подвиг – материнскую любовь. Женщины всех стран, говорящие на разных языках, опаленные ярким солнцем и едва согретые им на Крайнем Севере - все они сестры в едином, беспокойном порыве чувства – чувства материнского долга. Имя матери бесценно. Она растит детей, воспитывает их, создает семейное счастье и уют. Она несет в мир жизнь, любовь, заботу, нежностьи терпимость.

 Ведущий 1:
Восхищены и пленены сияньем ваших глаз:
С Днем Матери сегодня сердечно поздравляем вас!

Сегодня вас сердечно поздравляет Андриевская Анастасия , танец «Чудо балалайка».

Ведущий 2:

Поклон вам, женщины России,

За ваш нелегкий, нужный труд.

За всех детей, что воспитали,

И тех, что скоро подрастут.

Ведущий 1:

За вашу ласку и вниманье,

За искренность и простоту,

За мужество и пониманье,

За чуткость, нежность, доброту!

Низкий вам поклон за ваш нелегкий труд.

Пусть дети любят вас, пусть берегут!

Ведущий 2:

Будьте всегда красивыми и любимыми! Пусть ваши дети дарят вам силу и счастье! Жизнь продолжается, потому что на Земле есть вы!

Стихотворение Мыльников Семен

Мне мама приносит

Игрушки,  конфеты,

Но  маму люблю я

Совсем не за это

Веселые песни

 Она напевает

Нам скучно вдвоем

Никогда не бывает

Я ей открываю

Свои все секреты

Но маму люблюя

Не только за это

Люблю свою маму,

Скажу я вам прямо,

Ну просто за то,

Что она моя мама

Ведущий 2.

Вас поздравляет Капустина Валерия песня «Маков цвет»

Ведущий 2.

Сегодня мы хотим согреть вас, передать вам свое тепло и нежность. И все самые добрые слова, слова признательности и любви, будут сегодня звучать в ваш адрес, дорогие мамы. Именно вам посвящается следующий номер (музыка),  «Мамина полька» (старшие группы)

Ведущий 1:

Сегодняшняя жизнь окрашена далеко не радужными красками. Она преподносит нам все новые и новые проблемы, и большая их часть ложится на женские плечи. Но несмотря ни на что, мамы остаются попрежнему терпеливыми, трудолюбивыми и никогда не забывают о своих детях.

 Ведущий 2:

И в подарок нашим  мамам звучит песня «Поцелую маму», в исполнении подготовительной группы « Лучики»

Ведущий 1:

 Мама учит нас делать первые шаги в этом мире, раскрывать сердце добру и любви, от нее мы принимаем ценные жизненные советы в зрелые годы. Именно мамы подарили нам доверие к окружающему миру, уверенность в том, что мы любимы — бескорыстно и искренне. И за это мы бесконечно благодарны вам, дорогие мамы.

Ведущий 2:

А как же наши бабушки?! Следующее наше слово благодарности адресуется вам, ласковым и заботливым! Если бы не ваши добрые и чуткие руки, разве выросли бы мы такими, какими вы нас здесь видите?

Ведущий 1:  

Наши бабушки! Сколько раз в жизни помогала и еще поможет нам ваша мудрость. Вы всегда дадите совет, найдете время выслушать нас…

Ведущий 2:  

И никогда не посоветуете плохого. Мы верим вам и любим вас. Для многих детей бабушка стала второй мамой. Пусть вам живется тихо и мирно. А мы постараемся не огорчать вас по пустякам.

Ведущий 1:  

Для всех мам и бабушек звучит песня в исполнении средней группы«Ромашка»,«Песенка про бабушку».

Ведущий 2:  

Что такое счастье? Таким простым вопросом,

Пожалуй, задавался не один философ.

А на самом деле счастье – это просто!

Начинается оно с полуметра роста.

Ведущий 1:  

Счастье – это мягкие теплые ладошки,

За диваном фантики, на диване крошки…

Это целый ворох сломанных игрушек,

Это постоянный грохот погремушек…

Ведущий 2:  

Счастье – это пяточки босиком по полу…

Градусник под мышкой, слезы и уколы…

Ссадины и раны. Синяки на лбу…

Это постоянное «Что» да «Почему? »…

Ведущий 1:  

Это теплый носик из-под одеяла…

Заяц на подушке, синяя пижама…

Брызги по всей ванной, пена на полу…

Кукольный театр, утренник в саду…

Ведущий 2:  

Что такое счастье? Каждый вам ответит;

Вместе: Оно есть у всякого, у кого есть дети!

Ведущий 2:

Веселым танцем матрешек вас поздравляют девочки группы «Лучики»

Ведущий 1: Уважаемые, мамы, наших прекрасных детей!

Еще раз хотим поздравить вас с этим прекрасным праздником — Днём Матери!

 Каждый день мы радуемся новым успехам наших воспитанников и видим в этом, конечно же, вашу заслугу: ведь именно мамы своей неустанной заботой, любовью и душевным теплом способны пробудить и развить в ребёнке всё, что заложено природой.

Ведущий 2: Будьте же здоровы и счастливы, пусть в ваших семьях всегда царит любовь и взаимопонимание, а дети радуют вас своими способностями и достижениями.

 Главный двигатель всего хорошего на Земле — это материнская любовь. С праздником вас!

Песня «Я поцелую руки мамы»

Я поцелую руки мамы
роднее рук не знаю я.
Они мечты мои и шрамы
и детский смех в себе хранят.
И веру в то, что самый лучший,
я ребенок у тебя.
Хранит меня молитва мамы,
всю жизнь она хранит меня.

Припев:
Мама моя родная лишь ты умеешь так любить.
Мама я понимаю, могу не идеальной быть.
Мама прошу у Бога послать тебе так много дней
Чтобы в ответ любовью тебя согреть своей.

Я поцелую руки мамы,
прошу тебя прости меня
За слезы и обиды раны,
хорошее в душе храня.
Ты береги себя родная
и я тебя поберегу.
Своей заботой обнимая
я по-другому не могу.

Сценарий совместной деятельности детей и музыкального руководителя «Музыкальное путешествие на "машине времени"»

Участники

Педагог, Нолик, дети подготовительной к школе группы.

Цель

Создать условия для восприятия детьми музыкального образа.

Задачи

Работать над чистотой интонирования, дикцией, певческим дыханием, артикуляцией; формировать навыки выразительного движения, исполнительства на детских музыкальных инструментах. Совершенствовать вокально-слуховую координацию в пределах до-1 – ре-2 в группе и индивидуально; развивать творческие способности детей. Воспитывать дружелюбие, взаимоуважение, исполнительскую культуру детей.

Оборудование

Музыкальный центр, видеопроектор, ноутбук, магнитная доска, музыкальные инструменты для оркестра, музыкальные инструменты для танца.

Примерное время

30 минут.

Предварительная работа

Изготовить музыкально-дидактическую игру «Машина времени»; составить мотивационный видеоролик «Фиксики»; провести беседу по музыкальному произведению «Зимняя дорога» Н. Шабалина; сочинить вместе с детьми попевку «Снег»; разучить песни к Масленице, музыкально-дидактическую игру «Путешествие в зимний лес», танец «Переходная полька». 

Организационный этап

5 минут

Дети входят в зал под спокойную музыку. Музыкальный руководитель приветствует детей, они отвечают.

Педагог

Дети, поприветствуйте своих друзей.

Музыкальное приветствие Т. Тютюнниковой «Здравствуй, дружочек».

1

Педагог

Мы поприветствовали друг друга, но забыли поприветствовать еще одного участника нашего занятия. Посмотрите на экран.

На экране появляется Нолик – герой российского компьютерного мультипликационного сериала «Фиксики».

2

Нолик

Ребята, как хорошо, что я вас встретил. У меня беда! Мы с моей сестрой Симкой летали в прошлое на «машине времени». Так здорово веселились, с горки катались. Как вдруг машина эта заискрилась и вся затряслась! Я быстренько запрыгнул в нее и очутился здесь. А Симка не успела и осталась в прошлом. Что же теперь будет? Ой-ей-ей! Помогите, ребята!

Связь прерывается.

3

Педагог

Ребята, кто это? 

Дети отвечают.

4

Педагог

Вы поняли, что произошло?

5

Дети

Да. Нолик и его сестра Симка попали в беду, из которой сами не могут выбраться.

6

Педагог

Что предлагаете?

7

Дети

Давайте отправимся в прошлое и спасем Симку.

8

Педагог

В прошлое? Как мы туда попадем, если «машина времени» сломалась?

Жестом указывает на выпавшие детали из «машины времени».

9

Дети

Ее можно починить. Вставить детали на место.

10

Основной (практический) этап

20 минут

Педагог

Что нужно сделать, чтобы детали встали на место?

1

Дети

Нужно прочитать ритмический рисунок.

Дети самостоятельно задают и повторяют ритмические рисунки.

2

Педагог

«Машина времени» готова к работе! Приготовиться к полету! Сейчас полетим через пространство и время.

Дети имитируют полет в невесомости.

3

Педагог

Ребята, где это мы? Что это за звуки слышатся вдали?

Звучит вступление музыки Н. Шабалина «Зимняя дорога».

4

Дети

Мы все еще в прошлом, потому что слышится звон бубенцов и топот копыт лошадей.

Дети исполняют в оркестре музыку Н. Шабалина «Зимняя дорога».

5

Педагог

Дети, у нас получился прекрасный оркестр! Посмотрите по сторонам, какой легкий и пушистый снежок кружится и на землю легонько ложится.

Дети исполняют вокальное упражнение «Снег».

6

Педагог

У вас получилась прекрасная песенка про зимний пейзаж. Нам нужно искать Симку. Посмотрите, что это там вдали? Может быть, это Симка?

Дети рассматривают репродукцию картины Б. Кустодиева «Масленица».

7

Дети

Нет, это масленичные гуляния.

8

Педагог

Давайте вспомним песню про Масленицу.

Дети исполняют песню «Ой, блины». Музыка Александра Комарова, слова Татьяны Рядчиковой (Справочник музыкального руководителя. 2018. № 1).

9

Педагог

Замечательно спели песню: звонко, радостно, празднично. Вот только Симки так нигде и не увидели. Что же делать? Может быть, она пошла в лес с горки кататься?

10

Дети

Пойдем посмотрим. Может быть, найдем ее там.

Дети исполняют речевую игру без музыки «Едем в зимний лес». На последней строчке, когда дети падают на пол, музыкальный руководитель незаметно кладет на пол игрушку Симку. Дети подбирают игрушку и передают ее музыкальному руководителю.

11

Педагог

Так вот где Симка. Оказывается, она здесь, в лесу, с горки каталась. Мы ее нашли. Что будем дальше делать?

12

Дети

Вернемся в наше время и Симку с собой возьмем. А то Симка даже не разговаривает и не реагирует на нас. Она разрядилась, нужно ее в какой-нибудь электрический прибор положить.

13

Педагог

Бортовой компьютер подойдет?

14

Дети

Да.

Ставят Симку на ноутбук или музыкальный центр.

15

Педагог

Обратно в наше время можно возвратиться другим, более коротким путем. Хотите узнать каким?

16

Дети

Да.

17

Педагог

Можно станцевать волшебный танец с музыкальными инструментами, и мы окажемся в нашем времени. Попробуем?

18

Дети

Да.

Дети исполняют танец «Переходная полька с инструментами».

19

Педагог

Расскажу вам, о чем наш танец. Я узнала тайну и «шепчу» шуршунчиком на ушко воспитателю. Воспитатель тоже «шепчет» мне барабанчиком на ушко. «Шепчет» – значит, играет негромко. Затем мы поднимаем инструменты над головой и играем под музыку звонко, ритмично, ярко. А дальше вы знаете. Что мы делам, напомните мне, пожалуйста.

20

Дети

Мы бежим по кругу, делаем три притопа, играем на инструментах, и на слова «Ну и до свидания!» девочки переходят к следующему по кругу мальчику, а мальчики стоят на своих местах.

21

Педагог

Смотрю я на вас, вы готовы к перемещению во времени, подтянулись, выпрямились, приготовили инструменты.

Дети повторяют танец 3–4 раза. По завершении танца дети кладут инструменты на места, стоят свободно по залу.

22

Заключительный этап

5 минут

На экране видеоролик «Спасибо». Симка и Нолик благодарят детей.

Педагог

Мы вернулись в наше время, а Симка зарядилась энергией и появилась на экране, вот она, смотрите! Ребята, вы молодцы! Справились со всеми заданиями, а главное – не бросили в беде Симку и Нолика. Вы настоящие друзья! Если вам понравилось наше путешествие, вы справились со всеми заданиями, прикрепите к зеркалу улыбку. Если вам было трудно или что-то не понравилось, прикрепите к зеркалу печальный ротик.

Музыкальный руководитель раздает всем одинаковые «улыбки» (грустно, весело), вырезанные из самоклеящейся бумаги. Дети прикрепляют их к зеркалу. Музыкальный руководитель проводит рефлексию, прощается с детьми. Дети идут под музыку в группу.

1

Сценарий занятия об ударных музыкальных инструментах для детей средних групп «Страна БумБарабандия»

Участники

Музыкальный руководитель, дети от 3 до 5 лет.

Цель

Организовать занятие об ударных музыкальных инструментах.

Задачи

Учиться различать тембры музыкальных инструментов, формировать певческие навыки, тренироваться выполнять движения в ритме музыки и играть на детских музыкальных инструментах. Развивать эмоциональную отзывчивость, чувство ритма, мелкую моторику, формировать умение петь в подвижном ритме.

Оборудование

Компьютер, проектор, ударные музыкальные инструменты: бубны, ложки, барабаны, клавесы (деревянные палочки), сундук с карандашами, пластиковыми крышечками и бутылками, стаканчиками и другими предметами, которые можно использовать как ударные музыкальные инструменты.

Примерное время

30 минут.

Отправляйтесь со средними группами дошколят в волшебную страну БумБарабандию! В этом путешествии дети потренируются распознавать на слух звучание деревянных ложек, барабанов и бубна, поиграют на каждом из инструментов и соберут маленький оркестр из подручных вещей. 

Подготовительная работа

Подобрать марш для начала занятия, мелодию, под которую дети отправятся в страну БумБарабандию, подготовить презентацию по сценарию занятия, разучить песню «Барабанщик» (муз. М. Красева, сл. М. Чарной, Н. Найденовой).

Ход занятия

30 минут

Воспитанники заходят в зал под марш. Там их уже ждет музыкальный руководитель.

Игра-приветствие «Эхо».

Музыкальный руководитель здоровается с детьми, чередуя «звучащие» жесты: хлопки, шлепки по ногам, животу, в ладоши.

Музыкальный руководитель

Здрааа-вствуууй-теее…

Два раза хлопает в ладоши, два раза – по коленям, один раз – по животу. Приглашает детей повторить за ним – получается «эхо».

1

Музыкальный руководитель

Ребята, у меня в музыкальном зале произошла очень странная ситуация. Когда я пришла, увидела, что с наших полок пропали все ударные инструменты, представляете?! Давайте вспомним, какие инструменты называются ударными? 

2

Дети

Бубен, барабан, треугольник, ложки, металлофон.

3

Музыкальный руководитель

А кто мне скажет, почему их называют ударными, как мы на них играем?

(Ударяем по инструменту.)

4

Музыкальный руководитель

Все правильно! Очень хорошо. Так почему же они все исчезли, как вы думаете?

Дети отвечают.

5

Музыкальный руководитель

Может, они обиделись на нас? Как вы думаете, из-за чего они могли обидеться?

Дети отвечают.

6

Музыкальный руководитель

Мне кажется, что они обиделись из-за того, что мы давно на них не играли. Как же теперь нам их вернуть, куда же они ушли?

Дети отвечают.

7

Музыкальный руководитель

Ребята, а кто из вас помнит, в какой стране живут все музыкальные инструменты?

Дети отвечают.

8

Музыкальный руководитель

Верно! В БумБарабандии. Наверное, туда наши инструменты и отправились. Ну что, отправимся в путь, чтобы их вернуть? Путь этот наверняка далекий, но нам нужно как можно быстрее добраться. На чем бы нам отправиться в наше путешествие?

Варианты детей.

9

Музыкальный руководитель

Каждый из вас может выбрать тот транспорт, на котором он отправится в БумБарабандию. 

Дети выбирают средство передвижения.

10

Музыкальный руководитель

А теперь внимательно слушаем музыку и отправляемся на подходящем транспорте. В путь!

Музыкально-ритмическая игра «Раз, два, три – шагаем».

Под веселую и бодрую музыку музыкальный руководитель «отправляется» вместе с детьми на поиски музыкальных инструментов. На экране появляется картинка с изображением страны БумБарабандии.

11

Музыкальный руководитель

Ребята, как вы думаете, куда мы попали? 

Варианты детей.

12

Музыкальный руководитель

Да, мне тоже кажется, что мы прибыли. Мы в стране БумБарабандия. Вам нравится здесь? Думаю, нам нужно поприветствовать жителей страны. Вежливость еще никому не мешала! Кто-нибудь мне подскажет, как это сделать?

Ребята проговаривают и при помощи жестов, хлопков, шлепков, прохлопывают приветствие «Бум-БумБарабандия!». Музыкальный руководитель направляет и помогает им. После на экране появляется изображение бубна. Он спрятан среди других музыкальных инструментов. Звучит мелодия звучания бубна.

13

Музыкальный руководитель

Ой, посмотрите: похоже, жители страны хотят нам помочь отыскать ударные инструменты. Вот и подсказку нам подарили. Возможно, здесь спрятался наш первый ударный музыкальный инструмент? Вы догадались, что это?

Музыкальный руководитель обращается к нескольким детям из группы, спрашивает их.

14

Музыкальный руководитель

Да, похоже, это бубен.

На экране появляется картинка бубна, музыкальный руководитель достает инструмент из-за проектора.

15

Музыкальный руководитель

Какие вы молодцы! С легкостью справились с заданием – вот и бубны к нам вернулись. Сейчас я предлагаю всем взять бубны и поиграть. Бубен в руки мы возьмем, повторять за ним начнем.

Упражнение «Слушай бубен».

Музыкальный руководитель играет на бубне. Дети стараются повторить услышанное. Когда игра окончена, на экране новое изображение – спрятанные деревянные ложки, дети слышат звучание инструмента.

16

Музыкальный руководитель

Вот и следующая подсказка у нас на экране. Кто догадался, что за ударный музыкальный инструмент спрятался среди других?

Варианты детей. Музыкальный руководитель снова спрашивает у нескольких детей про спрятанный инструмент.

17

Музыкальный руководитель

Да, я соглашусь с вами.

На экране изображение деревянных ложек.

18

Музыкальный руководитель

Вот и еще одни ударные инструменты нашлись, но мне кажется, что жители страны БумБарабандии не отдадут нам их просто так. Похоже, они приготовили для нас задание. При помощи деревянных ложек нам нужно повторить разные ритмические рисунки.

Ритмическая игра «Веселый ритм».

Музыкальный руководитель проигрывает разные ритмы, а дети повторяют. Можно предлагать один ритмический рисунок исполнить только мальчикам, другой – только девочкам, третий – всем вместе.

19

Музыкальный руководитель

Замечательно, мы и с этим заданием справились. Как быстро мы и бубен нашли, и ложки деревянные отыскали. Но кажется мне, что мы не все вернули, что-то потеряли… Как вы думаете, какого ударного инструмента нам не хватает?

Варианты детей.

20

Музыкальный руководитель

Точно! Нам не хватает барабана. Давайте проверим… А вот и следующая подсказка жителей БумБарабандии.

На слайде – спрятанный барабан и мелодия его звучания.

21

Музыкальный руководитель

А вы знаете песню про барабан? Хотите спеть? Давайте мы не просто споем, но и сыграем, как настоящие барабанщики? Для этого нам понадобятся деревянные палочки.

Можно исполнить песню «Барабанщик» (муз. М. Красева, сл. М. Чарной, Н. Найденовой).

22

Музыкальный руководитель

Ура, мы все отыскали! Давайте вспомним, какие инструменты мы сегодня нашли?

Дети отвечают.

23

Музыкальный руководитель

Верно! А как эти инструменты можно назвать одним словом? Ударные, конечно! Вам понравилось в удивительной стране БумБарабандии? Теперь нам пора возвращаться в детский сад. Но нужно не забыть попрощаться с жителями страны.

24

Ребята вместе с музыкальным руководителем проговаривают и при помощи жестов, хлопков, шлепков прощаются с БумБарабандией.

Дети

Бум-Бум-Бара-бан-дия!

25

Музыкальный руководитель

Давайте закроем глаза и проговорим волшебные слова: «Раз, два, три – в детский садик попади».

Когда дети открывают глаза, перед ними стоит сундук с различными предметами: кубиками, карандашами, крышечками. Можно также использовать пластиковые бутылки, если таковые окажутся под рукой, пластиковые стаканчики.

26

Музыкальный руководитель

Какой красивый сундук нас ждет в детском саду! Мне кажется, это подарок от жителей страны БумБарабандия! Давайте заглянем, что там.

Достают из сундука предметы.

27

Музыкальный руководитель

Странно… Мы сегодня с вами искали потерянные ударные музыкальные инструменты. Почему же здесь все эти вещи? А можем ли мы найти им применение в музыке? Может, использовать их как музыкальные инструменты? Получится ли на них играть?

Пробует «играть», предлагает детям.

28

Музыкальный руководитель

Предлагаю устроить веселый ударный оркестр из всех этих предметов!

«Ударный оркестр».

Ребята вместе с музыкальным руководителем играют на необычных «подаренных» жителями БумБарабандии инструментах.

29

Музыкальный руководитель

Здорово! Настоящая музыка! Еще вы можете взять эти инструменты и украсить к нашему следующему занятию. Например, разрисовать их красками или украсить пластилином. Да? Отлично! Тогда давайте прощаться до следующего занятия.

30

Игра-прощание «Эхо».

Музыкальный руководитель прощается с детьми, чередуя «звучащие» жесты: хлопки, шлепки по ногам, животу, в ладоши.

Музыкальный руководитель

До-сви…да-ни…я!

Два раза – хлопает в ладоши, два раза – по коленям, один раз щелкает пальцами. Дети повторяют.

В гостях у тётушки Конфетки

Новогодний утренник для детей средней группы

Цель:Доставить детям радость от встречи с Дедом Морозом, Снегурочкой и другими сказочными персонажами.

Задачи:

-развивать воображение детей, побуждать их активно и искренне выражать свои чувства;

-поддерживать стремление детей принимать участие в празднике;

-вызвать доверительные отношения к Деду Морозу и Снегурочке, как к любимым персонажам;

-получить удовольствие от общения в процессе праздника со сверстниками и родителями, от совместных музыкальных номеров и коллективных игр.

Дети вбегают в зал парами с песней "Саночки" (муз. А. Филиппенко) и встают вокруг елки

Ведущая:

Наши санки быстро мчались,

Мы спешили к елочке.

Посмотрите, как на елке,

Все блестят иголочки!

Ребята, как красиво сегодня в зале, какая нарядная ёлочка, сколько на ней игрушек разных. (Обходят вокруг ёлки, рассматривают её)

Ребёнок:

Пришла зима, опять бело,

Вокруг сугробы намело,

Как будто белым мехом,

Дома укрыло снегом.

Ребёнок:

Здравствуй, Зимушка – зима,

Долгожданная зима,

Ты снежку не жалей,

Разгуляйся веселей.

Ребёнок:

Сегодня весело у нас –

Мы Новый год встречаем.

И всех, кто к нам пришел сейчас,

Мы дружно 

Все дети: Поздравляем

Ребенок:

Елочка зеленая

Выросла в лесу.

И под каждой веточкой

Шишки на весу.

Ребёнок:

Пригласили елочку 

Мы на Новый год.

И теперь под елочкой,

Водим хоровод.

Ребенок.

Хорошо, что елочка

В гости к нам пришла 

Мы плясать под елочкой

Рады до утра.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ЁЛОЧКА- ПРОКАЗНИЦА»

Ведущая: К нам на ёлку в новый год

Дедушка мороз придёт,

Постучится в двери к нам:

«Дети, здравствуйте! Я к вам»

Я прошу вас - тише, тише! 

Кажется, шаги я слышу,

Дверь открою, погляжу…

Кто же там?

Снегурочка: (забегает). Спешу, спешу!

Здравствуйте! А вот и я! С новым годом вас, друзья!

Ах, какая у вас ёлка,

Шариков на ёлке сколько!

И пушиста и стройна-

А вам нравится она?

Дети: Да!

Моему дедушке Морозу она тоже понравится. Давайте его позовём скорее. (Дети зовут.

Из-за двери слышится «Ау!»)

Снегурочка: Выгляну сейчас в окошко-

Вон идёт он по дорожке!

А давайте-ка, ребятки,

С дедом поиграем в прятки.

Мамы, папы, выходите, Спрятаться нам помогите! (Родители выходят, встают в линию,

дети прячутся за их спинами).

Дед мороз (входит в зал, не сразу замечая, что вокруг одни взрослые).

Ну, наконец, я попал в этот зал!

Компас мне правильный путь указал.

Здравствуйте милые малыши! Ну, до чего же вы все хороши!

(Оглядывается).

Ой, где же здесь мальчики?

Где же здесь девочки?

Димы, Катюши, Андрюши и Леночки?

Здесь посолидней я вижу народ – 

Вы тоже собрались встречать Новый год?

Но, кажется, я заблудился, простите…(Идёт в сторону выхода)

Снегурочка:  (выглядывая из-за спины родителей). Дедуля! Мы здесь! (Детям) Скорей

выходите! Мы песенку Деду Морозу споём, мам и пап в хоровод позовём.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ЗДРАВСТВУЙ, ДЕД МОРОЗ»

(Перед ёлкой) (Родители садятся)

Снегурочка: Дедушка, а тебе нравится ёлочка?

Дед мороз. Очень, очень нравится.

Ёлочка – то, вон какая!

Здравствуй, здравствуй, дорогая!

Знать, тебя не обижали:

Песни пели, танцевали, 

Помогали подрастать-

И макушки не видать!

Ребёнок. Чудо наша ёлочка!

Гостья долгожданная!

Самая любимая,

Самая желанная!

Ребёнок: А ещё б нарядней стала, 

Если б вдруг вся засияла

Огоньками разными –

Зелёными, красными…

Дед мороз:А… Так это я умею.

Пошепчусь немного с нею:

«Ёлочка, скорей зажгись,

Огоньками улыбнись!»

Хлопнем вместе – раз, два, три! (все хлопают, огоньки загораются)

Вот и чудо – посмотри!

Ярче, ёлочка, сияй,

С Новым годом поздравляй!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ХОРОВОД «ВОКРУГ ЁЛОЧКИ» МУЗ. ВИХАРЕВОЙ

(Садятся все на свои места)

Снегурочка: Дедушка Мороз, у тебя на шапке снег и на воротнике снег (стряхивает)

Дед Мороз. Ничего. Я снег люблю. 

Ведущая: Дед Мороз мы хотим тебе песенку про снег спеть.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ПЕРВЫЙ СНЕГ» Муз. А. Филиппенко, сл.А. Горина

Дед Мороз: Как вы замечательно спели: «Белый снег, белый снег…» А вы, случайно, его

не едите? (дети смеются, говорят, что не едят). А что вы с ним делаете? (ответы детей:

лепим Снежную Бабу, катаемся на санках, играем в снежки)

Дед Мороз: Играть в Снежки и я люблю (бросает в Снегурочку снежок)

Ведущая: Так давайте все вместе поиграем.

«ИГРА В СНЕЖКИ»

(Дед мороз и Снегурочка в середине круга, «лепят» снежки и «бросают» их в детей)

Ведущая: Дедушка Мороз, мы тебя ждали целый год, соскучились по играм с тобой и по

твоей пляске. (Начинает звучать музыка, дети идут вокруг деда Мороза и поют):

Дед мороз, Дед мороз, Дед мороз, Красный нос!

Красивые сапожки,

Мы тебя так ждали, мы тебя встречали,

В круг тебя поставили, танцевать заставили.

Танцуй сколько хочешь, выбирай, кого захочешь .(Дед Мороз и Снегурочка выбирают детей).

ПЛЯСКА ДЕДА МОРОЗА И СНЕГУРОЧКИ

Ведущая: Дедушка Мороз, ты всегда приходишь на праздник с разными подарками.

Открой нам секрет, где ты их берёшь?

А вам интересно? (дети отвечают)

Тогда садитесь все на стульчики и слушайте. (Садятся на места).

Далеко, далеко в сказочной стране живёт моя помощница- Тётушка Конфетка. Она

готовит для вас вкусные шоколадные конфеты, карамельки, мармелад и другие сладости. Страна, в которой живёт Т.Конфетка сказочная, волшебная и все сладости в этой стране разговаривают. Они очень ждут , когда же их разложат в красивые подарочные коробки и отнесут детям на Новый год. Ведущая. А разве такое возможно, ребята? (ответы детей). Если бы конфеты разговаривали, нам было бы, жалко их есть. Но почему – то ни одна конфетка ещё не сказала ни одного слова. Правда, ребята? (дети отвечают)

Дед Мороз: Правильно. Это они здесь не разговаривают. Как только я переступаю границу сказочной страны, они замолкают. А там они такие озорные, весёлые, любят играть, а так же петь и танцевать!

Ведущая: Нет, Дедушка Мороз, мы тебе не верим. Вот если бы мы могли попасть в эту удивительную страну…Ну хоть на пять минуточек. (Обращается к детям.) Вам очень хочется? (дети отвечают).

Дед Мороз: Ну, что ж, В Новый год как вы знаете, случаются чудеса и исполняются все желания. Выходите на середину зала, я буду колдовать. Слышишь, вьюга, слышишь, снег?

Подхвати нас всех, всех, всех.

В волшебную страну неси,

Возле ёлки опусти (Выключается свет, включается зеркальный шар. Звучит волшебная музыка. Дети закрывают глаза руки в сторону и кружась, продвигаются к домику. Открывают глаза, на домике загораются огоньки)

Дед Мороз: Вот мы и очутились в сказочной стране. Как красиво, правда, ребята? А это пряничный домик Т. Конфетки. Прежде чем я постучусь туда, садитесь на стульчики, отдохните после дальней дороги.

(Дети садятся, а Дед Мороз и Снегурочка подходят к домику и стучатся).

Т.Конфетка: (Из домика). Кто там?

Дед Мороз: Это дедушка Мороз и Снегурочка.

Конфетка. (Выходит на середину зала,удивляется). Дедушка Мороз, почему ты вернулся? Ты что-нибудь забыл?

Дед Мороз: Нет, госпожа Конфетка. Сегодня я познакомлю тебя с ребятами, для которых ты готовишь свои новогодние подарки. Ребята, поздоровайтесь с Тётушкой Конфеткой.

(Дети здороваются)

Конфетка: Я – блестящая конфетка, очень рада я вам, детки!

Посмотрите на наряд – карамельки здесь висят! (Кружится)

Дед Мороз: Тётушка, расскажи детям, какие сладости ты готовишь.

Конфетка. Очень вкусный мармелад, нежный вкусный шоколад,

Вафли ароматные и конфеты мятные.

Хотите с ними познакомиться? (дети соглашаются). Мои сладкие конфетки, бегите все ко мне!

ТАНЕЦ ДЕВОЧЕК – КОНФЕТОК

(После танца девочки говорят):

Девочки – конфетки: Не смотрите так, детишки, вы, девчонки и мальчишки.

Мы боимся, что сейчас, вы всех скушаете нас! Ам!

Снегурочка: Какие озорные конфетки! Почти все убежали! Вот только три карамельки осталось. Они хотят с вами поиграть. Становитесь в круг ребята.

ИГРА С КОНФЕТАМИ

(Дети под музыку передают конфеты по кругу. Музыка останавливается, у кого конфеты в руках выходят в круг танцевать) (После игры садятся)

Конфетка: А вы видели когда – нибудь, Сахарных Зайчиков? Сейчас я вас с ними познакомлю.

Сахарные зайки: Мы – сахарные зайки, мы любим прыгать и скакать.

Вас поздравляем с Новым годом и хотим вам станцевать!

ТАНЕЦ САХАРНЫХ ЗАЙЧИКОВ

Дед Мороз: Ах, какие вкусные сахарные зайчики! Так бы и скушал одного!

Тётушка Конфетка: В нашей дружной стране сладости не только поют и пляшут, но и помогают друг другу. Вот, например, Пряничные Гномики никогда не расстаются со своими волшебными мармеладными фонариками и освещают дорогу всем путникам.

ТАНЕЦ ГНОМИКОВ С ФОНАРИКАМИ.

Ведущая: Дедушка Мороз, Тётушка Конфетка, Хорошо у вас в волшебной Стране Сладостей, но нам пора возвращаться в детский сад, ведь нас ждут родители. Давайте попрощаемся с Тётушкой Конфеткой.

Т. Конфетка: Прощайте, мои сладенькие! Растите здоровенькими, будьте дружными и всегда верьте в чудо и сказку! (Уходит в свой домик)

Дед Мороз: Ребята, подойдите все ко мне, за руки возьмитесь. Сейчас будем возвращаться в детский сад.

Дед Мороз: Вьюга, всех нас подхвати, в детский садик отнеси!

( Гаснет свет, включается зеркальный шарик, дети идут по залу под фонограмму

«Метель», затем звучит волшебная музыка, включается свет)

Ведущая: А вот и мы, дорогие родители, все ребятишки на месте, никто в сказке не остался. Смотрите, ребята, наша ёлочка огоньками подмигивает, радуется нашему возвращению. Она тоже без нас скучала. (Обращается к ёлке): Не скучай, Ёлочка, Мы тебе песенку весёлую споём, Вместе встретим Новый год.

ХОРОВОД ВОКРУГ ЁЛКИ «С ДЕДОМ МОРОЗОМ» (Садятся)

Дед Мороз: Прощаться нам уже пора. До свиданья, детвора!

Снегурочка. Подожди, подожди, Дедушка! Ты же самое главное забыл сделать!

Дед Мороз:. Что я забыл? (думает). Вот я дедушка старой! Голова моя с дырой! Подарки? Это я мигом! ( Подходит к ёлке, снимает с веточек конфету)

Снегурочка: Дедушка, ты шутишь? Ты приготовил детям в подарок всего одну конфетку? Она ведь такая маленькая, всем не хватит.

Дед Мороз: Не забывай, внученька, что я волшебник. Сейчас я из маленькой конфеты сделаю большую. Но мне понадобится и ваша помощь, ребята! С места дуйте посильнее на конфету. Чем сильнее будете дуть, тем больше конфета станет.

На конфету мы подуем, вместе с вами поколдуем,

Ты, конфеточка, расти, всем подарки принеси! (Обходит вокруг ёлки, меняет маленькую конфету на большую.) 

Вот какая большая конфета получилась! (Открывают - там подарки)

Дед Мороз: Получайте, получайте и меня вы вспоминайте! (Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки)

Сценарий летнего развлечения для детей старшей группы «Праздник мыльных пузырей»

Цель:

• Создание благоприятного эмоционального состояния у детей.

• Развитие интереса к экспериментальной деятельности.

Реквизиты: Тазы с мыльным раствором, коктейльные трубочки, разнообразные наборы для выдувания мыльных пузырей, перчатки и набор пузырей «Прыгунцов»,обручи, верёвка

Ход праздника

(Звучит музыка, в зал входит Фея.)

Фея: Здравствуйте, ребята. Я проделала долгий и непростой путь из страны мыльных пузырей, чтобы показать вам чудеса и научить вас маленькому волшебству. Для этого мы с вами отправимся в волшебную страну? Но для этого вы должны отгадать загадки

Я фея, богата шарами,

Ими я делюсь с друзьями.

У меня шары с собой —

Жёлтый, красный, голубой.

Не на нитке, а в кармане,

В длинном с крышечкой стакане.

Если только захочу,

Небо всё я расцвечу.

Каждый шар меняет цвет,

Словно радуги привет.

Вместе с птицами летают,

В синеве небесной тают,И красуются собой

Жёлтый, красный, голубой.

А зелёный жёлтым стал,

Ловко краску поменял!

(Мыльные пузыри)

Правильно. Ребята, а кто-нибудь из вас знает, какие они эти мыльные пузыри, на что они похожи? (дети отвечают)

Сейчас я буду вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами.

Мыльный пузырь похож на шар земной? (дети «Да»)

А на мячик надувной? (дети «Да»)

Он похож на телефон? (дети «Нет»)

А на большой магнитофон? (дети «Нет»)

Круглый он, как солнце в небе? (дети «Да»)

И как колесо на велосипеде? (дети «Да»)

А ещё, похож на дом? (дети «Нет»)А на белый снежный ком? (дети «Да»)

Мыльный пузырь похож на апельсин? (дети «Да»)

А он похож на мандарин? (дети «Да»)

А на яблоки в саду? (дети «Да»)

А на рыбку, там, в пруду? (дети «Нет»)

Фея: Ребята, все загадки отгадали, про пузыри вы всё узнали. Пора нам отправиться в страну мыльных пузырей. И так приготовились

Тот, кто поймает пузырь, окажется вместе со мной и в волшебной стране Мыльных пузырей(Звучит загадочная музыка. Фея пускает пузыри, а дети их ловят.) 

Фея: вот мы и в стране мыльных пузырей

Какие они все разные.

«Пузырь через верёвочку.»

Фея: Мыльные пузыри легкие, воздушные, ветерку послушные, очень любят играть с ребятами, смотрите, как они могут летать.

1,2,3 – пузырь через веревочку перелети (показывает)Ребята давайте попробуем вместе со мной. (Участвуют дети старшей группы, две команды по 5-7 человек с каждой стороны. Воспитатели держат веревку за 2 конца)

«Морская пена»

Фея: Ребята, а вы знаете, что из мыльных пузырьков может получиться самая настоящая

морская пена. Сейчас мы научимся и этому волшебству. А помогать мне будут ребята второй младшей группы. Возле вас стоят столы, на них стаканы с волшебной водой. Вам необходимо сделать в этих стаканах морскую пену с помощью коктейльных трубочек.

«У кого пузырь больше!»

Фея:

Ребята, а вы хотите посмотреть на большие пузыри?

Для этого нам понадобятся вот такие соломинки.

Соломинку простую,Сейчас возьму я в рот.

Воды в неё втяну я,

Потом слегка подую

В соломинку – и вот.

Сияя гладкой плёнкой,

Растягиваясь в ширь,

Появится тончайший,

Сверкающий пузырь.

(Показывает, затем предлагает попробовать детям подготовительной группы)

Фея:

Предлагаю поиграть в игру, которая называется: «У кого пузырь больше!»«Пузырьки в домик»

Фея: Засиделись мы немножко

Предлагаю малышам побегать,

Пузырями побывать.

(Участвуют все ребята среднейгруппы)

Пузырьки – смешной народ –

В мыльных пузырях живет.Ребята, мы сейчас превратимся в пузырики. Давайте скажем волшебные слова: «Раз-два-три, все мы мыльные пузыри. Буль, буль, буль.»

Пузырики любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете бегать по площадке. У

пузыриков есть домики. Это обручи. По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в домике. Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребёнка.

«Кто больше надует мыльных пузыриков.»

Фея: А сейчас я приглашаю всех ребят подготовительной группы со своими мыльными пузырями.

Фея:Поиграем: кто же больше

Напускает пузырей!

Фея считает, кто больше надует пузырей

Фея: А сейчас с ребятами подготовительной группы мы поиграем в игру: «Ладошки и пузырики».

Сначала пузыриками будут девочки, а мальчики- ладошки. Выбегают по сигналу хлопка. А затем меняютсяю

Раз, два, три – появились пузыри (Разводят руками)

Растут, переливаются – все больше надуваются. (Поворачиваются вокруг себя)

А ладошки появились, пузыри ловить пустились.

«Пузыри» убегают, ловишки их догоняют. Кого догнали и коснулись рукой, тот приседает. Выиграли те «пузыри», до которых ловишки не дотронулись.

Фея: Как здорово повеселились. Милые ребята, хотите увидеть ещё больше мыльных пузырей?Дети: Да!

Звучит музыка, фея надувает пузыри разными способами, с помощью различных приспособлений для выдувания пузырей.

-Мыльный коктейль (так же как морская пена, только в стакане…)

Сейчас я попробую из мыльных пузырьков сделать «Мыльную матрёшку».

(Мыльная матрешка.) 

Ребята Предлагаю совершить настоящее волшебство. Для этого необходимо произнести волшебные слова: Буль, буль, буль.

(Фея одевает перчатки и показывает фокус с не лопающими пузырями «Прыгунами»)

«Нелопающие пузырики»

Фея: Давайте все попробуем сделать такой фокус. Одеваем волшебные перчаточки (Любые перчатки) Произносим волшебные слова: Буль, буль, буль. И волшебство начинается… (Фея дует детям «Нелопающие пузыри» в ладошки, а они с ними играют.)

Фея: Молодцы!Праздник продолжатся?

Дружно за руки взялись.

Круг большой мы образуем,

Вместе с вами потанцуем.

Танец «Птицы»

Фея:
(Пускаем мыльные пузыри и предлагаем детям лопать их только:

- пальчиками, -локтями, -головами, - носами)

Воспитатель:

А теперь пора нам возвращаться и с феей попрощаться

«До свиданья» всем сказали,

Отправляемся домой!

Фея: Сами мыльные пузыри это и есть волшебство.

Ребята, мы можем сами творить чудеса. Берите свои мыльные пузыри и запускайте их в небо. До свидания, ребята! До скорых встреч



xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"

xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml"

xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">

href="Новый%20год%20по всему%20свету.%20Сценарий%20новогоднего%20утренника%20для детей%20старших%20и подготовительных%20групп.files/filelist.xml">

href="Новый%20год%20по всему%20свету.%20Сценарий%20новогоднего%20утренника%20для детей%20старших%20и подготовительных%20групп.files/themedata.thmx">

href="Новый%20год%20по всему%20свету.%20Сценарий%20новогоднего%20утренника%20для детей%20старших%20и подготовительных%20групп.files/colorschememapping.xml">

Телестудия «Осень». Осенний утренник для подготовительной группы

ТЕЛЕСТУДИЯ «ОСЕНЬ»

Осенний утренник для подготовительной группы.

Дети под музыку входят в зал.

Ребенок: Сегодня в нашем зале, мы вас, друзья, собрали,

Чтоб в праздник наш осенний, звенел бы детский смех.

Чтоб дружба не кончалась, чтоб музыка звучала,

Чтоб песенок и шуток, хватило бы на всех!

Ребенок: Заглянул сегодня праздник в каждый дом

Потому, что бродит осень за окном.

Заглянул осенний праздник в детский сад,

Чтоб порадовать и взрослых и ребят.

Ребенок: Прошло, пролетело веселое лето

И солнышко мало приносит тепла.

Осень пришла, листва пожелтела,

Прощаться уж с летом настала пора.

Ребенок: По дороге золоченной

Осень щедрая идет.

Убранный листами клена

Сундучок она несет.

Ребенок: Сундучок с её приданным

Полон солнечных даров.

Много в нем брусники красной,

Спелых яблок и грибов.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ-РАСКРАСАВИЦА»

Ребенок: Ах, какое это чудо,

Лес осенний золотой.

И летают отовсюду,

Листья пёстрою гурьбой!

Ребенок: Сколько звуков разных самых

Шишка с ёлки упадёт.

Хрустнет ветка под ногами,

Птичка с дерева вспорхнёт.

Ребенок: И, как будто бы спросонок,

Листик в воздухе кружит.

Даже слышно, как ежонок,

Тихо лапками шуршит.

Ребенок: Полетели, полетели,

Птицы в тёплые края.

Скоро будут дуть метели,

И опять придёт зима.

Ребенок: И прощаясь с милым краем,

Журавли курлычут нам,

«До свиданья, улетаем,

Мы весной вернёмся к вам».

ПЕСНЯ «УЛЕТАЮТ ЖУРАВЛИ»

Дети садятся на места.

Ребенок: А теперь мы всех попросим

В студию канала "Осень".

И узнаем мы сейчас,

Что осеннего у нас.

Выходит кабачок.

Ведущая: В прямом эфире – огород. На связи наш корреспондент Кабачок. Огород, вы нас слышите? Как дела?

Кабачок: Огород весь обошел

Никого я не нашел.

Все покинули меня.

Где же вся моя семья?

Огурцы и помидоры

В банках засолили,

А капусту и морковку

В погребе закрыли.

Будет отдыхать земля

В огородах и полях.

Ведущая: А что - ни будь интересное, у вас происходило на огороде?

Кабачок: Дело было в сентябре, наступила осень на дворе.

К огороду дед идет, посмотреть, что там растет?

СКАЗКА "РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД"

Выходит репка, пританцовывает.

Репка: Уважаема в народе

Я росту на огороде.

Вот какая я большая!

До чего же хороша я!

Сладкая и крепкая –

Называюсь репкой я.

Вам с такой красавицей

Ни за что не справиться. (садится на грядке)

Под музыку выходит Дед.

Дед: Ох, устал сегодня я. Где же вся моя семья?

Внученька, как и все дети, потерялась в интернете.

Жучка с кошкой, вот беда, разбежались кто куда.

Вот мышонок здесь копался и куда он подевался?

Дед находит репку.

Дед: Вот так диво! Вот какая репка выросла большая. (Пытается вытянуть репку.)

Нет, не вырвешь, вот досада! Звать на помощь бабку надо.

Бабка, эй, сюда беги, дергать репку помоги.

Под музыку выходит Бабка.

Бабка: Дед, мне некогда сегодня, подождет твой огород.

В передаче про здоровье Малышева речь ведет. (уходит)

Дед: Внученька, сюда беги, дергать репку помоги!

Под музыку выходит Внучка.

Внучка: Нет, дедуля, скоро вечер. У меня на сайте встреча.

Я к компьютеру бегу тебе завтра помогу.(внучка уходит)

Дед: Эй, Барбос, сюда беги, дергать репку помоги.

Под музыку выбегает Барбос.

Барбос: Очень я хочу помочь. Только не могу сейчас никак.

Опоздать боюсь сегодня я на выставку собак. (уходит)

Дед: Кошечка, сюда беги дергать репку помоги.

Выходит Кошка.

Кошка: Мне, дедуля не до репки. Отдыхаю нынче редко.

Съемка у меня в рекламе, вы теперь справляйтесь сами. (уходит)

Под музыку выходит Мышка, читает книжку.

Дед: Ну, а ты, малышка мышка, все грызешь на завтрак книжку?

Ведь невкусная она.

Мышка: Дед, грызть книги – это вредно.

Книжка, обрати вниманье, про здоровое питанье.

Дед: Репка выросла большая. Что с ней делать, я не знаю.

Мышка: Репка! Это же прекрасно! Витаминов в репке масса.

Хватит на год их вполне и тебе и всей семье.

Подождем еще немножко. Вот идет собака с кошкой.

Кошка: Ох, какая же усталость!

Собака: Сил нисколько не осталось.

Кошка: Как тяжел моделей труд.

Собака: Перекусы и фаст – фуд до добра не доведут.

Внучка: Что – то все в глазах рябит, сильно голова болит.

Сил совсем уж нет как – будто…

Дед: Подкосил тебя компьютер.

Бабка: В телевизоре сказали: ешь побольше овощей.

Ну, а вы чего здесь встали?

Репку дергаем скорей!

Дед: Друг за другом встали!

Вместе дружно репку взяли!

Тянем, потянем-вытянули репку.

Бабка: Репка – просто загляденье.

Людям всем на удивленье.

Ведущая: Спасибо сеньор кабачок. На дворе — поздняя осень. И люди, и звери к зиме готовятся, припасы делают и каждый день благодарят Осень за ее подарки. Включаем лес. На связи наш корреспондент ежик-почтальон. Лес, вы меня слышите? Как дела?

(Звуки леса.)

Ежик: Да, прекрасно вас слышу. Сейчас я возьму интервью у ребят, гуляющих по лесу. Что они думают об осеннем лесе.

ребенок: Осенняя пора, настал и твой черед!

Повсюду осени мы чувствуем дыханье.

И листопад, и птичий перелет,

И лес, и сад полны очарованья.

Ребенок: В лесу осеннем каждый кустик мил.

Все замерло, как будто в чудной сказке.

И мелкий дождик сверху окропил

Листву, свою меняющую краску.

3 ребенок: Краснеют гроздья спелые рябин,

Грибочек нам свою покажет шляпку

И золото березок и осин

Так хочется с собой забрать в охапку!

4ребенок: Прекрасна осень! Чередою дни

Летят твои зиме на встречу.

Но каждый миг волшебный сохраним,

Он будет в нашей памяти отмечен.

ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ

Еж: Ну, а я, как и прежде разношу письма всем обитателям леса.

ПЕСНЯ «ЕЖИК-ПОЧТАЛЬОН»

Еж: Вот и вам посылка.

Ведущий берет посылку, а в ней разные листочки.

Ведущий: А теперь пришло время поразмяться, посоревноваться. Приглашаю вас на игру «Раз-два-три! Этот лист бери! »

ИГРА «РАЗ, ДВА, ТРИ»

-Раз-два-три! Красный лист бери!

-Раз-два-три! Кленовый лист!

-Раз-два-три! Два листа бери!

-Раз-два-три! Такой же как у меня лист бери!

-Раз-два-три! Ничего не бери!

Ведущий: А теперь в нашей студии прогноз погоды.

(Выбегают две капельки)

1капелька: Мы капельки осенние,

Бежим, бежим, бежим,

По крыше и по стеклам

Стучим, стучим, стучим.

2капелька: Вы зонтик не забудьте взять,

Когда идете погулять.

Капризная погода

В это время года.

ПЕСНЯ «КАПЕЛЬКИ»

Ведущий: Да, погода осенью дождливая, так что не забудьте взять зонтик.

Ребенок: Вот и осень. Всюду лужи,

Дождь стучит по мостовой.

Для прогулок зонтик нужен,

Этот дождик – озорной!

Он упорно барабанит

По листочкам целый день.

Только-только сухо станет –

Он придет, ему не лень!

Он упорный, он упрямый,

Он не хочет уступать.

Видно, нету рядом мамы –

Шалунишку наказать.

ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ

Ведущий: И заключительный репортаж нашего телеэфира с консервного завода, где все собранные ягоды превращаются во вкусные соки, пюре и варенья.

Девочка: Для компота и варенья

Собирать её не лень нам.

Руки красны, щёки тоже,

На индейцев мы похожи.

Здесь ведро не будет лишним -

Глянь, как много спелой (вишни)

Девочка: Кто ж те ягоды не знает,

От простуды помогают.

На кустах они висят,

И, как маков цвет, горят.

Только это не малина.

Что за ягода? - (Калина)

Девочка: Ягодку сорвать легко —

Ведь растет невысоко.

Под листочки загляни-ка —

Там созрела. (земляника)

Девочка: Не в саду, а на болоте.

Круглая, как пуговка,

Красненькая. (клюковка)

Девочка: Эти ягоды, все знают,

Нам лекарство заменяют.

Если вы больны ангиной,

Пейте на ночь чай с. (малиной)

Девочка: Много темно-синих бус

Кто-то уронил на куст.

Их в лукошко собери-ка.

Эти бусины —. (черника)

Девочка: На колючей тонкой ветке

В полосатых майках детки.

Куст с шипами — не шиповник,

Как зовется он? (крыжовник)

Девочка: Повернулась к грядке боком,

Налилась вся красным соком.

Ей сестрица земляника.

Что за ягодка? (Клубника)

ПЕСНЯ «ЯГОДКИ»

Ведущий: На этом наша программа подошла к концу. Всем спасибо за внимание!

Ребенок: Осень всё красит – то жёлтым, то красным,

Делает небо – то хмурым, то ясным,

Ветром с деревьев листочки срывает,

Землю шуршащим ковром накрывает.

Ребенок: Осенью пахнет дождем и грибами,

Осенью птицы прощаются с нами –

Стаями шумными делают круг,

И улетают куда-то на юг…

Ребенок: Будет зима, и весна, и за летом

Снова мы осень такую же встретим:

Всё станет опять золотым и прекрасным,

Всё снова раскрасится жёлтым и красным!

Как празднуют Новый год в разных странах мира

Эту страницу страницу просмотрело: сегодня 222, всего 340810 чел.

Новый год - поистине интернациональный праздник, но в разных странах его празднуют по-своему. Итальянцы выкидывают из окон старые утюги и стулья со всей южной страстью, жители Панамы стараются как можно громче шуметь, для чего включают сирены своих машин, свистят и кричат. На Эквадоре особое значение придают нижнему белью, которое приносит любовь и деньги, в Болгарии выключают свет, потому что первые минуты Нового года - это время новогодних поцелуев. В Японии вместо 12 звучит 108 ударов колокола, а лучшим новогодним аксессуаром считаются грабли - чтобы загребать счастье.

Италия. В Новый Год из окон летят утюги и старые стулья

В Италии Новый год начинается шестого января. Согласно поверьям, в эту ночь на волшебной метле прилетает добрая Фея Бефана. Она открывает двери маленьким золотым ключиком и, войдя в комнату, где спят дети, наполняет подарками детские чулки, специально подвешенные к камину. Тому, кто плохо учился или шалил, Бефана оставляет щепотку золы или уголек.Итальянский Дед Мороз - Баббо Натале. В Италии считается, что Новый год надо начинать, освободившись от всего старого. Поэтому в Новогоднюю ночь принято выбрасывать из окон старые вещи. Итальянцам этот обычай очень нравится, и они исполняют его свой страстью, свойственной южанам: в окно летят старые утюги, стулья и прочий хлам. Согласно приметам, освободившееся место непременно займут новые вещи.На новогоднем столе у итальянцев обязательно присутствуют орехи, чечевица и виноград - символы долголетия, здоровья и благополучия.В итальянской провинции издавна существует такой обычай: 1 января рано утром домой необходимо принести воду из источника. "Есле тебе нечего подарить друзьям, - говорят итальянцы, - подари воду с оливковой веточкой". Считается, что вода приносит счастье.Для итальянцев также важно, кого они первым встретят в новом году. Если 1 января первым встречным, которого увидит итальянец, будет монах или священник - это плохо. Нежелательно также встретится с маленьким ребенком, а встретить горбатого деда - это к счастью.

Эквадор. Белье красного цвета - к любви, желтого - к деньгам

В Эквадоре ровно в полночь куклы будут сожжены под так называемый "плач вдов", которые оплакивают своих "плохих мужей". Как правило, "вдов" изображают мужчины, переодетые в Для тех, кто хочет весь год путешествовать, традиция предписывает: пока часы бьют 12 раз, бегать с чемоданом или большой сумкой в руке вокруг дома.Вы хотите сильно разбогатеть в наступающем году или обрести большую любовь? Чтобы деньги в новом году "падали как снег на голову", необходимо, как только часы пробьют 12, надеть нижнее белье желтых оттенков.Если нужны не деньги, а счастье в личной жизни, то белье должно быть красного цвета.Лучший способ избавления от всех грустных моментов, случившихся в уходящем году, эквадорцы видят в том, чтобы выбросить на улицу стакан с водой, с которым вдребезги разобьется все плохое.

Швеция. Новый год - праздник света

В Швеции перед Новым годом дети выбирают королеву света Лючию. Ее наряжают в белое платье, на голову надевают корону с зажженными свечами. Лючия приносит подарки детям и лакомства домашним животным: кошке - сливки, собаке - сахарную косточку, ослику - морковь. В праздничную ночь в домах не гаснет свет, улицы ярко освещены.

ЮАР. Полиция закрывает кварталы для движения транспорта - из окон летят холодильники

В промышленной столице этого государства - Йоханнесбурге - жители одного из кварталов традиционно отмечают Новый год, выбрасывая их окон различные предметы - от бутылок до крупногабаритной мебели.Полиция ЮАР уже закрыла квартал Хилброу для движения автотранспорта и обратилась к проживающим в районе с просьбой не выбрасывать холодильники из окон в новогоднюю ночь. По словам представителя полиции, в связи с существующей традицией этот квартал считается самым опасным в городе."Мы распространили тысячи листовок с просьбой не выкидывать из окон такие предметы как холодильники и не стрелять в воздух из огнестрельного оружия", - заявил представитель южноафриканской полиции Крайбн Нэду.В новогоднюю ночь этот квартал будут патрулировать около 100 полицейских.

Англия. Чтобы быть вместе целый год, влюбленные должны поцеловаться

В Англии принято на Новый год разыгрывать представления для детей на сюжеты старинных английских сказок. Лорд Беспорядок ведет за собой веселое карнавальное шествие, в котором принимают участие сказочные персонажи: Хобби Хорс, Мартовский заяц, Шалтай-Болтай, Панч и другие. Всю новогоднюю ночь уличные торговцы продают игрушки, свистульки, пищалки, маски, воздушные шары.Именно в Англии возник обычай обмениваться к Новому году поздравительными открытками. Первая новогодняя открытка была напечатана в Лондоне в 1843 году.Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет Санта Клаус, а в башмаки кладут сено - угощение для ослика.О приходе Нового года возвещает колокол. Правда звонить он начинает немного раньше полуночи и делает это "шепотом" - одеяло, которым он укутан, мешает ему продемонстрировать всю мощь. Но ровно в двенадцать колокола раздевают, и они начинают громогласно звонить в честь Нового года.

В эти минуты влюбленные, чтобы не расставаться в будущем году, должны поцеловаться под веткой омелы, считающейся магическим деревом.

В английских домах к новогоднему столу подают индейку с кашатнами и жареным картофелем под соусом, а также тушеную брюссельскую капусту с мясными пирогами, после чего следуют пудинг, сладости, фрукты.На Британских островах имеет большое распространение обычай "впуска Нового года" - символический рубеж перехода от прошлой жизни к новой. Когда часы бьют 12, открывают заднюю дверь дома, чтобы выпустить Старый год, а с последним ударом часов открывают переднюю дверь, впуская Новый год.

Шотландия. Нужно поджечь бочку с дегтем и прокатить ее по улице

В Шотландии праздник Нового года называют "Хогмани". На улицах праздник встречают шотландской песней на слова Роберта Бернса. По обычаю на новогоднюю ночь поджигают бочки с дегтем и катят их по улицам, сжигая, таким образом, Старый год и приглашая Новый.Шотландцы считают, что от того, кто войдет первым в их дом в новом году, зависит удача или неудача в семье на весь следующий год. Большую удачу, по их мнению, приносит темноволосый мужчина, который вносит в дом подарки. Эта традиция называется "ферст футинг".

На Новый год готовят особые традиционные блюда: на завтрак обычно подают овсяные лепешки, пудинг, особый сорт сыра - кеббен, на обед - вареного гуся или бифштекс, пирог или яблоки, запеченные в тесте.

Гости должны непременно принести с собой кусочек угля, чтобы бросить в новогодний камин. Ровно в полночь распахиваются настежь двери, чтобы выпустить старый и впустить Новый Год.

Ирландия. В почете пудинги

Ирландское Рождество - это в большей степени религиозный праздник, чем просто развлечение. Зажженные свечки ставят около окна в вечер перед Рождеством, в помощь Иосифу и Марии, если они ищут приют.Ирландские женщины пекут специальное угощение seed cake для каждого члена семьи. Они также делают три пудинга - один на Рождество, другой на Новый Год и третий - на канун Крещения.

Колумбия. Старый год расхаживает на ходулях

Главный герой новогоднего карнавала в Колумбии - Старый год. Он разгуливает в толпе на высоких ходулях и рассказывает детям смешные истории. Папа Паскуале - колумбийский Дед Мороз. Никто лучше него не умеет устраивать фейерверки.

Накануне Нового года на улицах Боготы проходит парад кукол: десятки кукольных клоунов, ведьм и других сказочных персонажей, прикрепленных к крышам машин, проезжают по улицам Канделарии - самого древнего района колумбийской столицы, прощаясь с жителями города.

Вьетнам. Новый Год приплывает на спине карпа

Новый год, Праздник Весны, Тет - все эти названия самого веселого вьетнамского праздника. Ветви расцветающего персика - символ Нового года - должны быть в каждом доме.

Дети с нетерпением ждут полночи, когда можно начать пальбу маленькими самодельными хлопушками.

Во Вьетнаме Новый год отмечается по лунному календарю, между 21 января и 19 февраля, когда здесь наступает ранняя весна. За праздничным столом - букеты цветов. В новогоднюю ночь принято дарить друг другу веточки персикового дерева с набухшими почками. С наступлением сумерек вьетнамцы разводят костры в парках, садах или на улицах, у костров собираются несколько семей. На углях готовятся особые лакомства из риса.

В эту ночь забываются все ссоры, прощаются все обиды. Вьетнамцы считают, что в каждом доме живет бог, и в Новый Год этот бог отправляется на небеса, чтобы там рассказать, как провел уходящий год каждый из членов семьи.

Когда-то вьетнамцы верили, что бог плавает на спине карпа. В наше время на Новый год вьетнамцы иногда покупают живого карпа, а потом выпускают его в реку или пруд. Они также полагают, что первый человек, который войдет в их дом в Новом Году, принесет удачу или неудачу в наступающем году.

Непал. Новый Год встречают с восходом солнца

В Непале Новый год встречают с восходом солнца. Ночью, когда полная Луна, непальцы зажигают огромные костры и кидают в огонь ненужные вещи. На следующий день начинается Праздник красок. Люди разрисовывают себе лица, руки, грудь необычным узором, а потом танцуют и поют песни на улицах.

Франция. Главное - обнять бочку с вином и поздравить ее с праздником

Французский Дед Мороз - Пер Ноэль - приходит в новогоднюю ночь и оставляет подарки в детских башмаках. Тот, кому достается боб, запеченный в новогодний пирог, получает титул "бобового короля" и в праздничную ночь все подчиняются его приказам.

Сантоны - деревянные или глиняные фигурки, которые ставят возле елки. По традиции, хороший хозяин-винодел непременно должен чокнуться с бочкой вина, поздравить ее с праздником и выпить за будущий урожай.

Финляндия. Родина Деда Мороза

В заснеженной Финляндии основным зимним праздником считается Рождество, которое отмечают 25 декабря. В рождественскую ночь, преодолев долгую дорогу из Лапландии, в дома приходит Дед Мороз, оставляя на радость детворе большую корзину с подарками.

Новый год - своего рода повторение Рождества. Вновь вся семья собирается у ломящегося от разнообразных яств стола. В новогоднюю ночь финны пытаются узнать свое будущее и гадают, расплавляя воск и вливая его затем в холодную воду.

Германия. Санта Клаус приезжает к немцам на осле

В Германии считают, что Санта Клаус в Новый год появляется на ослике. Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет Санта Клаус, а в башмаки кладут сено - угощение для его ослика.

Куба. Из окон выливают воду

Детский новогодний праздник на Кубе называется День Королей. Королей-волшебников, приносящих подарки детям, зовут Бальтасар, Гаспар и Мельчор. Накануне дети пишут им письма, в которых рассказывают о своих заветных желаниях.

Кубинцы в канун Нового года заполняют водой всю посуду, которая есть в доме, а в полночь начинают выливать ее из окон. Так все жители острова Свободы желают Новому году светлого и чистого, как вода, пути. А пока часы бьют 12 ударов, необходимо скушать 12 виноградинок, и тогда добро, согласие, процветание и мир будут сопровождать тебя все двенадцать месяцев.

Панама. Самый громкий Новый Год

В Панаме в полночь, когда Новый год только начинается, звонят во все колокола, завывают сирены, гудят автомобили. Сами панамцы - и дети, и взрослые - в это время громко кричат и стучат всем, что попадется им под руки. И весь этот шум для того, чтобы "задобрить" год, который наступает.

Венгрия. На Новый Год нужно посвистеть

В Венгрии в "судьбоносную" первую секунду Нового года предпочитают свистеть - причем, используя не пальцы, а детские дудочки, рожки, свистульки.

Считается, что именно они отгоняют от жилища злых духов и призывают радость, благополучие. Готовясь к празднику, венгры не забывают о магической силе новогодних блюд: фасоль и грох сохраняют силу духа и тела, яблоки - красоту и любовь, орехи способны защитить от беды, чеснок - от болезней, а мед - подсластить жизнь.

Бирма. Удачу приносит перетягивание канатов

В Бирме Новый год наступает в период между 12 и 17 апреля. Про точный день празднования оповещает Министерство культуры специальным приказом, и праздник продолжается три дня.

По древним поверьям, боги дождя живут на звездах. Иногда они собираются на краю неба поиграть друг с другом. И тогда на земле идет дождь, который обещает богатый урожай.

Чтобы получить благосклонность звездных духов, бирманцы придумали соревнование - перетягивание каната. В них принимают участие мужчины двух деревень, а в городе - двух улиц. А женщины и дети аплодируют и кричат, подгоняя ленивых духов дождя.

Израиль. Нужно есть сладкую пищу и воздерживаться от горькой

Новый год (Рош ха-Шана) празднуют в Израиле в первые два дня месяца Тишрей (Сентябрь). Рош ха-Шана - годовщина сотворения мира и начало царствования Бога.

Празник Новый год - это день молитв. По обычаю, в канун праздника едят особую пищу: яблоки с медом, гранат, рыбу, как символическое выражение надежд на приходящий год. Каждая трапеза сопровождается короткой молитвой. В основном, принято есть сладкую пищу, и воздерживаться от горькой. В первый день нового года принято идти к воде и произносить молитву Ташлих.

Индия. Новый Год - праздник огней

В разных частях Индии Новый год отмечают в разное время года. В начале лета - праздник Лори. Дети заранее собирают у дома сухие ветки, солому, старые вещи. Вечером разжигают большие костры, вокруг которых танцуют и поют.

А когда наступает осень, празднуют Дивали - праздник огней. На крышах домов, на подоконниках расставляют тысячи светильников и зажигают их в праздничную ночь. Девочки пускают по воде маленькие лодочки, на которых тоже горят огоньки

Япония. Лучший подарок - грабли, чтобы загребать счастье

Японские дети встречают Новый год в новой одежде. Считается, что это приносит здоровье и удачу в Новом году. В новогоднюю ночь они прячут под подушку картинку с изображением парусника, на котором плывут семь сказочных волшебников - семь покровителей счастья.

Ледяные дворцы и замки, огромные снежные скульптуры сказочных героев украшают под Новый год северные японские города.

108 ударов колокола возвещают приход Нового года в Японию. По давнему поверью, каждый звон "убивает" один из человеческих пороков. Их, как считают японцы, всего шесть (жадность, злость, глупость, легкомыслие, нерешительность, зависть). Но у каждого из пороков есть 18 различных оттенков - вот по ним и звонит японский колокол.В первые секунды Нового года следует засмеяться - это должно принести удачу. А чтобы счастье пришло в дом, японцы украшают его, точнее входную дверь, веточками бамбука и сосны - символами долголетия и верности. Сосна олицетворяет долголетие, бамбук - верность, а слива - жизнелюбие.

Еда на столе - тоже символическая: длинные макароны - знак долголетия, рис - достатка, карп - силы, фасоль - здоровья. В каждой семье готовят новогоднее угощение моти - колобки, лепешки, булки из рисовой муки.Утром, когда Новый год вступает в свои права, японцы выходят из своих домов на улицу - встречать восход солнца. С первыми лучами они поздравляют друг друга и дарят подарки В домах ставят ветки, украшенные шариками моти, - новогоднее деревце мотибана.

Японского Деда Мороза зовут Сегацу-сан - Господин Новый год. Любимое новогоднее развлечение девочек - игра в волан, а мальчишки в дни праздника запускают традиционного воздушного змея.Самый популярный новогодний аксессуар - грабли. Каждый японец считает, что иметь их необходимо, чтобы на Новый год было чем загребать счастье. Грабли из бамбука - кумаде - делают размером от 10 см до 1,5 м и украшают их разнообразными рисунками и талисманами.Для того, чтобы задобрить Божество года, которое приносит счастье в семью, японцы строят перед домом небольшие воротца из трех бамбуковых палочек, к которым привязывают сосновые ветки. Более состоятельные люди покупают карликовую сосну, росток бамбука и маленькое деревце сливы или персика.

Лабрадор. Храните репу

В Лабрадоре хранят репу с летнего урожая. Ее выдалбливают изнутри, туда ставят зажженные свечки и дают детям. В провинции Nova Scotia, которая основана шотландскими горцами, веселые песни, перевезенные из Британии два столетия назад, поют каждое рождественское утро.

Чехия и Словакия. Дед Мороз в бараньей шапке        

Веселый человечек, одетый в мохнатую шубу, высокую баранью шапку, с коробом за спиной, приходит к чешским и словацким детям. Его зовут Микулаш. Для тех, кто хорошо учился, у него всегда найдутся подарки

Голландия. Дед Мороз приплывает на корабле

В Голландию Дед Мороз приплывает на корабле. Дети радостно встречают его на пристани. Дед Мороз любит веселые розыгрыши и сюрпризы и часто дарит детям марципановые фрукты, игрушки, леденцовые цветы

Афганистан. Новый Год - начало сельскохозяйственных работ

Навруз - афганский Новый год - приходится на 21 марта. Это время начала сельскохозяйственных работ. Старейшина села проводит в поле первую борозду. В этот же день открываются веселые ярмарки, на которых выступают фокусники, канатоходцы, музыканты

Китай. Нужно облиться водой, пока тебя поздравляют

В Китае сохранилась новогодняя традиция купания Будды. В этот день все статуи Будды в храмах и монастырях почтительно омывают в чистой воде из горных источников. А сами люди обливаются водой в тот момент, когда другие произносят в их адрес новогодние пожелания счастья. Поэтому в этот праздничный день все ходят по улицам в насквозь промокшей одежде.

Судя по древнему китайскому календарю, китайцы входят в 48 век. Согласно ему эта страна вступает в 4702 год. На григорианское летоисчисление Китай перешел лишь в 1912 году. Дата китайского Нового Года каждый раз варьируется в промежутке от 21 января до 20 февраля.

Иран. Все стреляют из ружей

В Иране Новый Год встречают в полночь 22 марта. В эту минуту гремят выстрелы из ружей. Все взрослые держат в руках серебряные монеты в знак безотлучного пребывания в родных местах в течение всего наступающего года. В первый день Нового Года, по обычаю, принято разбивать в доме старую глиняную посуду и заменять ее новой.

Болгария. Три минуты новогодних поцелуев

В Болгарии гости, родственники собираются на Новый год у праздничного стола и во всех домах на три минуты гаснет свет. Время, когда гости остаются в темноте называют минутами новогодних поцелуев, тайну которых будет хранить темнота.

Греция. Гости носят камни - большие и маленькие

В Греции гости захватывают с собой большой камень, который бросают у порога, говоря слова: "Пусть богатства хозяина будут тяжелы, как этот камень". А если большого камня не досталось, бросают маленький камешек со словами: "Пусть бельмо в глазу у хозяина будет столь маленьким, как этот камень".Новый год - это день святого Василия, который был известен своей добротой. Греческие дети оставляют свои ботинки у камина в надежде, что Святой Василий заполнит ботинки подарками.

Сценарий выпускного в детском саду

Всех на праздник приглашаем

Новогодний праздник для детей 4-5 лет

Дети входят в зал под веселую музыку. Взявшись за руки, образуют круг возле елки.

Снегурочка.

Всем нам очень хорошо,

Весело сегодня,

Потому что к нам пришел

Праздник новогодний.

В детском садике с утра

Музыка и пенье.

Нарядилась детвора,

Как на день рожденья.

Самый лучший праздник - это Новый год,

Каждый его любит, каждый его ждет,

Бабушки и мамы, дедушки и папы,

Взрослые и дети...

Дети. Все на свете!

Снегурочка.

Елка песен наших ждет,

Встанем дружно в хоровод.

Исполняется песня про елочку.

Снегурочка.

Дети, к елке подойдите,

Все игрушки разглядите.

Дети рассматривают елочные игрушки. Отвечают на вопрос ведущего, какие игрушки им понравились.

Снегурочка.

Наша елка всем на диво:

И стройна, и велика.

Сядем тихо и посмотрим

На нее издалека. (Дети берутся за руки и цепочкой идут к лавочкам, садятся.)

Праздник продолжается,

Сказки начинаются!

В гости к нам идет сама

Раскрасавица Зима.   Под музыку выходит Зима.

Зима.

Здравствуйте, мои друзья!

Поздравляю всех вас я

С новым счастьем,

с Новым годом,

С новой снежною погодой!

Снегурочка.

Нашей зимушке мы рады,

Песню ей споем, ребята!

Исполняется песня «Зима пришла»

Дети стоят около стульчиков, затем имитируют игру в снежки

Зима.

Хватит вам в снежки играть,

Не пора ли бал начать?

Всех гостей мы пригласили,

Никого не позабыли?

Снегурочка, зови зайчиков-почтальонов!

К Снегурочке подбегают два зайца с сумками на боку.

Снегурочка.

Зайцы, по лесам скачите,

Приглашенья всем несите!

Зайцы. Слушаемся! (Отдают честь и скачут под музыку.)

Зима. До зимнего бала осталось несколько минут. Давайте посмотрим, как к нему готовятся наши гости.

Из-за елки выбегает Лиса, вертится перед зеркалом, примеряет наряды, украшения.

Зима.

Перед зеркалом Лиса

Проглядела все глаза.

У ней платье в кружевах,

Кто увидит, скажет: «Ах!»

Лиса.

Я - красавица из леса.

Наряжусь-ка я принцессой,

Хвост пушистый распушу,

К Волку в гости поспешу.

Он, конечно, удивится,

Ведь я - модная лисица.

Лиса исполняет небольшой танец. Под музыку к ней скачут зайцы.

Зайцы.

Вот на бал вам приглашенье.

Каково ваше решенье?

Что вы скажете в ответ:

Да или нет?

Лиса.

Да! Приду без опоздания.

Зайчата, до свидания!

Из-за елки выбегают поросята с мамой Хрюшей.

Зима.

 Мы в гостях у тети Хрюши.

Здесь все моют с мылом уши,

Чистят щеткой пятачки,

Шляпки, брючки, пиджачки.

 (Поросята выполняют соответствующие движения.)

Исполняется небольшая пляска поросят.

Под музыку появляются зайцы, подходят к поросятам.

Зайцы.

Вот на бал вам приглашенье,

Каково ваше решенье,

Что вы скажете в ответ:

Да или нет?

Поросята.

Да! Придем без опоздания.

Зайчата, до свидания!

Из-за елки выбегают четыре белки.

Зима.

А теперь заглянем к белкам.

Там уж вымыты тарелки,

Всюду блеск и чистота,

Ах, какая красота!

Белки.

Мы орешков наберем

И пирожных напечем.

Приходите к нам обедать,

Наши сладости отведать!

Исполняется танец белок «Цоп, орешек».

Прибегают зайцы.

Зайцы.

Вот на бал вам приглашенье, ;

Каково ваше решенье,

Что вы скажете в ответ:

Да или нет?

Белки.

Да! Придем без опоздания.

Зайчата, до свидания!

Снегурочка.

Зайцы, всех вы пригласили?

Никого не позабыли?

А у Дедушки Мороза

Вы в гостях сегодня были? (Ответы зайцев.)

Зима.

Ведь на празднике он главный,

Самый добрый, самый славный!

Пригласить его к нам нужно,

 Ну-ка, дети, скажем дружно:

«Дед Мороз, Дед Мороз»!

Все зовут Деда Мороза. Входит Дед Мороз, здоровается с детьми.

Спрашивает у Снегурочки о том, что елка не горит.

Зажигает на елке огоньки, приглашает всех детей в хоровод.

Исполняется хоровод

Снегурочка. Дедушка, а дети для тебя стихи приготовили.

Дети читают стихи.(1 часть)

Воспитатель незаметно выводит поросят за дверь, готовит три домика (стульчики). Раздается автомобильный сигнал.

Дед Мороз. Слышите, ребята, к нам кто-то приехал. Похоже, за дверью «Мерседес»  стоит? Пойду встречу важных гостей.

Зима.

Гости едут к нам из сказки,

Поросячьи щурят глазки

Под песню «Ехал поросенок на рассвете»  поросята и Хрюша исполняют танцевальную композицию.

 В конце к ним подбегает Волк-милиционер с дорожным знаком «Движение запрещено».

Волк. Поросята, вы нарушили правила дорожного движения. Вы проехали под «кирпич».

Поросята. Извините, мы его не заметили.

Волк. Водитель Наф-Наф! Платите штраф!

Поросята. А у нас ничего нет!

Волк. Съем вас на обед! (Бегает за поросятами, хочет их поймать)

Дед Мороз спасает поросят, прячет их за спиной.)

Дед Мороз. Волк, прости поросят, они больше не будут нарушать правила дорожного движения. Правда, друзья? (Ответы поросят.) Ну, идите на места. А ты, Волк, отнеси свой «кирпич» на улицу.

Песня «Карнавал»

Дед Мороз.

Вижу: дружные ребята,

 И поете вы, как надо.

Хорошо вы веселитесь!

А мороза не боитесь? (Ответы детей.)

Я как дуну, засвищу,

Вас в снежинки превращу! (Дует на детей)

 Раз, два, три!

Ледяная фигура, замри!

Дети стоят неподвижно в разных позах. Дед Мороз придумывает названия ледяным фигурам,  любуется их красотой. Под музыку дети «оживают», весело танцуют.   Дед Мороз снова говорит слова: «Раз, два, три...», игра повторяется два раза и заканчивается пляской детей.

Зима. Видишь, Дед Мороз, какие смелые у нас ребята!

Дед Мороз. Люблю смелых ребят! А кто из вас стихи смело читает? (Ответы?) Ну, садитесь, и я посижу возле елки, вас послушаю.

2 часть стихов.

Снегурочка. Дед Мороз, давай загадаем детям загадки.

Дед Мороз. Ну, загадывай первая.

Снегурочка.

По веточкам летает.  

Грибочки запасает,

Мех теплый, словно грелка,

Она зовется...

Дети. Белка!

Дед Мороз. А вот моя загадка.

В белой шубе он зимой,

В серой ходит летом.

Догадались, кто такой?

Не спешим с ответом.

Дети. Заяц.

   Дед Мороз.

Ну-ка, зайцы, выходите

На поляночку скорей,

И пляшите веселей.

Танец зайцев

Зима.

Наши зайцы встали в ряд,

Поиграть они хотят.

Игра в снежки

Волк. Что за шум?

Зайцы. Это мы играли.

Волк. Как вы посмели

У моей норы шуметь.

Зайцы.

Так ведь нынче Новый год,

Веселится весь народ!

Волк.

Вот за это вас я  съем. (Догоняет зайцев.)

Дед Мороз. Что же ты, Волк, разбушевался? То поросят гоняешь, то зайчат. Сейчас тебя за такое поведение в мешок посажу и в лес отнесу. (Достает мешок без дна, сажает туда Волка. Завязывает мешок, взваливает на спину. Ребенок выскальзывает из мешка и убегает.)

Что-то мешок полегчал. Ничего не пойму. Ах, вот оно что! Волк в мешке дыру прогрыз и убежал. Ну, ладно, пусть в лес бежит. Там сейчас холодно, темно, ну точно как в моей загадке:

Черный барашек по небу гулял,

Черный барашек звезды считал,

Белый барашек на небо зашел,

Черного брата он поборол. (Ночь и день.)

(Неожиданно гаснет свет, включается зеркальный шар, освещенный лучом света)

Ой, что это, дети? (Ответы.) Настоящая ночь среди бела дня. Кто это нам такой сюрприз преподнес?

Фея (воспитатель, входит).

Я - Фея Звездной Ночи,

Знакома вам едва ли,

Ведь вы меня забыли,

На праздник не позвали.

Зима. Наши зайцы-почтальоны хотели вас пригласить, но не могли застать вас дома. Вы постоянно на работе: то звезды протираете, то небо подметаете...

Фея.

Да, работу я свою люблю,

Ей всю душу отдаю!

Вы могли бы это знать

И на бал меня позвать.

Спрячу звездочки от вас,

Колдовать начну сейчас...

(В это время девочки надевают накидки со звездочками.)

Дед Мороз.

Сидит колдунья, дуется

На целый белый свет,

Колдунье не колдуется,

И настроенья нет.

Наколдовала к завтраку

Из Африки банан,

А появился - здрасьте вам -

Из Арктики буран...

(М. Бородицкая)

Слышится завывание ветра.

Дед Мороз. Ох, какой буран разыгрался! Ни проехать, ни пройти! Сударыня, не могли бы вы прекратить эту погодную аномалию и вернуть нам ясную, солнечную погоду!

Фея. Не мешайте!

Зима. Уважаемая волшебница, не сердитесь на нас! Верните звездочки на небо. Ведь они такие прекрасные, чистые и добрые, как вы, дорогая Фея.

Звуки бурана стихают.

Фея.

Как приятны добрые слова,

Даже закружилась голова.

Отпускаю звездочки - летите,

Всё вокруг поярче осветите!

Исполняется танец Феи и Звездочек.

В конце они убегают за елку.

Зима.

Спасибо вам, звезды, спасибо вам, Фея,

Ведь с вами всем людям живется светлее.

Дед Мороз. Не прячьтесь от нас, идите сюда, мы на вас полюбуемся.

Выходят звездочки с Феей, держат в руках большой звездный платок.

Фея. Дед Мороз, мы хотим подарить вам волшебный платок. Он исполнит любое ваше желание. Только накиньте его на себя!

Дед Мороз. Пусть этот волшебный платок исполнит желания всех, кто пришел на этот замечательный праздник.

Зима. Да, у нас с ребятами есть большое желание. Мы от Деда Мороза ждем подарков.

Дети, глазки закрывайте, вслух до десяти считайте. Звездный платок, исполни желания всех детей. Все глазки зажмурили? Дружно считаем до пяти.

Дети считают. Воспитатель прячет под платком большую мягкую игрушку, например, хрюшку. Дети поднимают платок и видят игрушку. Дед Мороз удивляется, как могла хрюшка попасть под платок, высказывает предположение, что не все дети хорошо закрыли глаза и посчитали до пяти. Он просит детям помочь ему и выполнить его условия. Дети закрывают глаза и громко считают. Воспитатели прячут под платком подарки.

По окончании счета Фея и Дед Мороз предлагают детям поднять платок. Дети берут его за уголки, поднимают и находят под ним подарки.(В белом большом мешке – «сугроб»)

Прощание с Дедом Морозом.

На необитаемом острове

Сценарий 8 марта для подготовительной группы

Входят дети, перестраиваются в праздничном построении.
Вед.:Дорогие наши мамы и бабушки!
Дети (по очереди): Самые любимые, родные, добрые, заботливые, милые, ласковые. Самые красивые, самые… обаятельные,привлекательные,самые…самые…

Вед.:Мы поздравляем Вас и всех милых женщин с праздником весны, цветов, улыбок! С международным Женским днем 8 марта! Желаем вам:
Дети (по очереди): здоровья, счастья, успехов, удачи, любви, радости, улыбок
- Мы желаем всем, чтоб мамы дорогие, почаще улыбались.
- А бабушки родные не старились совсем.
- Мы вас очень, очень любим!
1 реб: В день весенний, радостный, солнце светит ярко,
Поздравим мам и бабушек, подарим им подарки.
Дети дарят подарки.
2 реб.: Пусть солнышко ласково светит, пусть птицы встречают зарю!
О самой чудесной на свете, о маме моей говорю.
3 реб.: Как много их, добрых и нежных, сегодня на праздник пришло.
Для них расцветает подснежник, и солнышко дарит тепло.
4 реб.: Улыбки мы добрые ваши в огромный букет соберем.
Для вас, дорогие мамочки, мы песни сегодня споем.
Песня «Мама». Дети рассаживаются на свои места.
Дети (по очереди): 1. А теперь давайте с вами потолкуем мы о маме.
2. Маме можно без стыда дать медаль «Герой труда».
3. Все дела ее не счесть, даже некогда присесть.
4. И готовит, и стирает, на ночь сказку прочитает.
5. А с утра с большой охотой ходит мама на работу.
6. А потом по магазинам.
Дети (вместе): Нет, без мамы не прожить нам!
Вед.:Ну что ж, пора, ребята, нам устроить бал для наших мам.
Вбегает почтальон.
Почтальон: Спешу поздравить вас и я с веселым праздником, друзья!
И не только поздравляю, а путевку вам вручаю.
Вот путевка, вам – сюрприз: по морю Черному круиз.
Вас пароход огромный ждет,
И вместе с мамами вперед вы поплывете по морям,
Сегодня здесь, а завтра – там!
Вед.:Вот спасибо, почтальон, как порадовал нас он!
Неожиданный сюрприз – по морю Черному круиз.
Ой, нет времени стоять, скоро будем отплывать.
Без матросов – никуда. Эй, матросы, все сюда!
Танец «Бескозырка»
Вед.:Пароход готов отплыть, даст гудок через минуту,
Не забудьте пригласить мам и бабушек в каюту.
Реб.: Дорогие бабушки и мамы, прошу занять свои места в каюте.
Воображают все, что они сели на пароход,
звучит сигнал и пароход отплывает.
Вед.:Кто вас больше всех ласкает? Кто вас любит, обожает,
Покупает вам игрушки, книжки, ленты, погремушки? Кто печет оладушки?
Дети. Это наши бабушки!
1-й ребенок. Мы с моею бабушкой старые друзья.
До чего веселая бабушка моя!
Сказок знает столько, что не перечесть.
И всегда в запасе новенькая есть!
2-й ребенок. Может быть, и я такою буду старенькой, седою.
Будут у меня внучатки, и тогда, надев очки,
Одному свяжу перчатки, а другому — башмачки!
3-й ребенок. Для вас, родные бабушки, только лишь для вас
Песенку веселую мы споем сейчас!
Исполняется песня «Ах, бабуля, бабушка»
1 вед.: Ежедневно взрослые ходят на работу, и каждый день у всех одни заботы –
Свободных дней у них почти что нет!
2 вед.: И вот произошла история, недавно иль давно,
История занятная, каких полным полно…
Сценка«Старушки на завалинке»
На скамейке сидят две старушки – одна вяжет, другая – качает ребенка в коляске.
1 старушка: Скоро женский день, Васильевна. Как решила ты справлять?
2 старушка: Как? Не знаешь что ль, Андреевна? Внука буду я качать!
1 старушка: Ну, а я своим сказала и мило ручкой помахала:
Хватит, мой пришел черед – праздника ждала уж который год –
То родится внучка, то внучок. А тебе, небось, забудут и подарок подарить?
2 старушка: Вишь, платочек подарили – век его мне не сносить.
1 старушка: Эко диво! Каждый год зять тебе платок несет.
А к платку еще внучка: посиди-ка с ним пока!
Будто праздник лишь для них, для таких вот молодых.
Выходит «дама» в шляпе с модной сумочкой.
2 старушка: Ишь, на праздник собралась: нарядилась, завилась!
Провожают даму взглядом, шушукаются. Навстречу идет дама в платочке
с коляской и тяжелой сумкой.
1 дама: Зина, милая, привет! Сколько зим да сколько лет.
Мы не виделись с тобой. Не спеши, постой со мной, вся в делах, не отдохнешь.
Расскажи, как ты живешь.
2 дама: Да живем мы потихоньку, появился еще Ленька.
Пойдет скоро в первый класс. В общем, как у всех, у нас.
Вот продукты в дом несу – женский праздник на носу.
1 дама:Твой тебе не помогает?
2 дама: Да он вечно заседает! Так намается за день, что с дивана встать-то лень!
1 дама: Ну, не я его жена! Получил бы он сполна!
Дорогая, ну пока, у меня самой дела!
Идет папа с полными сумками покупок.
1 дама: Мой хозяюшка идет, что же он домой несет?
1 папа: Ох, устал я, в самом деле вам продукты покупать.
В магазинах вздули цены: сколько ж надо получать?
1 дама: Пойдем, посмотрим, что ты там купил… (уходят)
Старушки спорят.
1 старушка: Не взаправду он играет: такихпапов не бывает.
Папы в креслах все сидят, телевизоры глядят.
2 старушка: Или курят, или спят, иль читают все подряд.
Папам только в женский день мамам помогать не лень.
Мама приходит домой и начинает звонить, папа читает газету,
сестра сидит в кресле, красит ресницы, ребенок играет в кубики.
1 дама: Здравствуй, Любочка, подружка, ты давно мне не звонишь,
Может быть сегодня в гости на минутку забежишь.
Посмотришь, кофту я себе купила. Ой! Такой красивый цвет! Да! Жду! Пока!
Мальчик: Мамочка, надоело мне играть! Сказку сможешь почитать!
Мама: Сынок, я занята, видишь, сколько дел домашних и хлопот.
Ужин надо приготовить, постирать, сварить компот.
Сынок: У-у-у.
Мама: Подожди ты, не гуди, лучше к папе подойди (уходит)
Подходит к папе, дергает за рукав.
Сынок: Папа, папа, не читай. Со мной в мячик поиграй.
Я тебя прошу давно, отведи меня в кино.
2 папа: Это все потом, мой милый! Ты сходил бы погулять.
Мне же надо очень срочно всю рекламу почитать.
И футбол сегодня будет (гордо)
Я – болельщик «Спартака». Мы в индейцев поиграем завтра вечером. Пока (убегая)
А гулять… Об этом, кстати, попроси сестренку Катю.
Сынок: Катя, ты сегодня сможешь самолет дорисовать
Или катер будем в ванной мы с тобою запускать.
Катя: Скажешь тоже! Мне сегодня в институте надо быть.
Скоро лекция начнется, мне пора уж выходить.
А вчера знакомый Славка пригласил меня в кино.
Ни минуточки свободной. Все расписано давно (убегает)
Мальчик в недоумении пожимает плечами.
1 вед.:Папа, мама и сестренка, пожалейте вы, ребенка.
Подрастет малыш, быть может, вам когда-нибудь поможет.
2 вед.: Это шутка, в ней намек если вдуматься – урок.
Вы на нас не обижайтесь, вникнуть в тему постарайтесь.
Реб.: А сейчас мы вам споем песенку про папу.
Песня «Про папу».
Вед.:Сегодня праздник не только для милых женщин, но и для вас – девчонки дорогие. И наши мальчики хотят и вас поздравить.
1 мальчик. Мы подружек поздравляем и от всей души желаем
Счастья, радости, везения…
Все. И хорошего настроения!
2 мальчик: Милые девочки, вам поздравленье,
Море улыбок, солнечный свет,
Будьте добрее, будьте нежнее,
Мальчики шлют вам весенний привет!
3 мальчик. Мы старались, мы спешили,
Дружно песенку учили.
Мы девчонок поздравляем,
Счастья, радости желаем!
Мальчики (хором). В этот день и в этот час выступаем мы для вас!
Исполняется песня «Из чего же и з чего же».
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из цветочков
И звоночков,
Из тетрадок
И переглядок
Сделаны наши девчонки!

Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из платочков
И клубочков,
Из загадок
И мармеладок
Сделаны наши девчонки!

Реб.: Оживилась детвора, нам плясать пришла пора.
Танец «Шуточный»
Вед.:Хорошо, рука к руке плыть на нашем корабле.
Но кто это к нам подплывает? (Всматривается вдаль).
Не пойму я, кто это?
Появляются пираты. В руках небольшие весла, с помощью которых
они имитируют греблю. Пираты «подплывают»
к пароходу и привязывают якорь.
Танец пиратов под музыку «Танго Черная каракатица»
1 пират: Эй, на пароходе, руки вверх!
Вед.:Ой, ребята, это пираты!
2 пират: Кто вы и куда путь держите?
Вед.:Мы – дети, мамы и бабушки. Плывем по путевке в круиз по Черному морю.
3 пират: Ха-ха-ха! Давайте-ка сюда вашу путевку (забирает, читает)
Ты хочешь в круиз по Черному морю?
4 пират: Спрашиваешь?
1 пират: И я хочу! Была путёвочка ваша, стала – наша! Теперь мы поплывем в круиз по Черному морю.
2 пират: А с ними что будем делать?
3 пират: Что? Надо подумать… Стой! Ведь они едут с ма-ма-ми и ба-буш-ка-ми!
А кто такая мама? Мама – это такой человек, который умеет делать всё: и стирать, и мыть, и варить, и кормить.
4 пират: О, да! Да как вкусно кормить!
1 пират: Так, мам и бабушек мы заберем с собой, пусть кормят нас так же, как их. Мы и каши любим, и молоко пьем. Не то, что некоторые.
2 пират: Эй! Которые здесь мамы? Мы ваши новые детки! Теперь вы должны нас растить,
Кормить, нянчить, воспитывать. К нам на шлюпку шагом марш!
Пираты увозят мам и бабушек, они садятся на места зрителей.
Вед.:Ой, а что же делать нам?
Реб.: Как же в море и без мам? Без них и якорь не поднять. Так и будем здесь стоять?!
Вед.:Ребята, у меня есть морской бинокль.
Оглядим морской прибой: слева – море, справа – море…
Волны плещут на просторе… Ой, я, кажется, вдали вижу краешек земли.
Дети: Ура! Плывем на остров!
1 реб.: Мы подплываем к острову.
2 реб.: Здравствуй, незнакомый остров! Да, попасть сюда непросто,
Вот поэтому, мы знаем, он почти необитаем.
3 реб.: И мы на этом острове будем веселиться и плясать.
Танец «Ча-ча-ча». Игра «Ищи», после танца остаются 4 ребенка.
1 реб.: Что сейчас мы будем делать? Нам уже пора обедать.
2 реб.: Мы голодные совсем. Мам, я даже кашу съем!
3 реб.: Вы, ребята, что забыли, мам пираты захватили!
4 реб.: А еду на этот остров завести не так уж просто.
Вед.:Подождите, может быть вас научить рыбу в море ловить?
Игра «Рыбалка»
Для игры потребуются по 8-10 рыбок на каждого рыбака, 2 ведерка, 2 удочки с крючком на конце веревки. Нужно подцепить (поймать) рыбку, положить ее в ведерко. Кто больше поймал, тот и победил.
Вед.: Ребята, посмотрите что у меня есть – телефон, по нему можно позвонить. Кто хочет с мамочкой поговорить?
1 реб.: Мамочка, жаль, что тебя рядом нет!
2 реб.: Мамочки, шлем вам горячий привет!
3 реб.: Есть один остров далекий на свете, туда и попали несчастные дети.
4 реб.: Я тут всплакнула совсем чуть-чуть, но больше плакать я не стану.
Мальчик: Эй, ребята, хватит спать, не грустить, не унывать.
Чтоб девчонкам не реветь, надо частушки спеть.
Дети поют частушки.
1. Этот праздник все мы любим, праздник бабушек и мам.
Он весной приходит к людям и улыбки дарит нам.
2. А какой подарок маме мы подарим в женский день.
Есть для этого немало фантастических идей.
3. Ведь сюрприз готовить маме это очень интересно.
Мы замесим тесто в ванне, или выстираем кресло.
4. Ну, а я в подарок маме разрисую шкаф цветами.
Хорошо б и потолок! Жаль, я ростом невысок.
5. Вова пол натёр до блеска, приготовил винегрет.
Ищет мама: «Что же делать?» Никакой работы нет.
6. Сеял, сеял я муку через сито прямо.
Что на кухне выпал снег, удивилась мама.
7. Маме утром дочка Мила две конфеты подарила,
Подарить едва успела тут же их сама и съела.
8. Мне бабуля говорит: «У меня кругом болит!»
Посидел я с ней три дня, заболело у меня!
9. Стала бабушка плясать, и чечётку отбивать.
Так развеселилась, что люстра отвалилась.
10. Пусть невзгоды и несчастья вас обходят стороной.
За любовь, заботу, ласку мама наш земной поклон! Все!
Реб.: Пели все мы от души! Только есть вопрос для вас,
Я задам его сейчас! Почему кругом так грустно?
Почему кругом так пусто? Почему же? В чем секрет?
Дети: Потому что мамы нет!
Слышится гудок парохода.
Вед.:Ой, я слышу гудок парохода. Где наш бинокль? Что я вижу! Мимо нашего острова плывет пароход! Большой-пребольшой! Белый-пребелый! С парусами. Это спасатели с нашими мамами и бабушками. Давайте поплывем им навстречу. До свидания необитае-мый остров!
Дети выходят на середину зала и поют «Песенку Мамонтенка» муз. Шаинского.
После песни подбегают к мамам, целуют и возвращаются на свои места.
1 реб.: О чем поет нам ручеек?
Дети. О шорохе лесном!
2 реб.: О чем поет нам ветерок?
Дети. О небе голубом!
3 реб.: О чем поет всегда земля?
Дети. О солнце в вышине!
4 реб.: О чем поем и ты, и я?
Дети. О маме, о весне!
Исполняется песня «Дорогие бабушки и мамы».
В заключении (на проигрыш) ведущий поздравляет всех с праздником.
Дети выходят из зала

Текст песни «Песенка мамонтенка»

По синему морю, к зеленой земле
Плыву я на белом своем корабле.
На белом своем корабле,
На белом своем корабле.

Меня не пугают ни волны, ни ветер,-
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.

Скорей до земли я добраться хочу,
«Я здесь, я приехал!»,- я ей закричу.
Я маме своей закричу,
Я маме своей закричу…

Текст песни «Мама — первое слово»

Мама — первое слово, 
Главное слово в каждой судьбе. 
Мама жизнь подарила, 
Мир подарила мне и тебе.

Так бывает — ночью бессонною 
Мама потихоньку всплакнет, 
Как там дочка, как там сынок ее — 
Лишь под утро мама уснет.

Мама — первое слово, 
Главное слово в каждой судьбе. 
Мама землю и небо, 
Жизнь подарила мне и тебе.

Так бывает — если случится вдруг 
В доме вашем горе-беда, 
Мама — самый лучший, надежный друг — 
Будет с вами рядом всегда.

Мама — первое слово, 
Главное слово в каждой судьбе 
Мама жизнь подарила, 
Мир подарила мне и тебе.

Так бывает — станешь взрослее ты 
И, как птица, ввысь улетишь, 
Кем бы ни был, знай, что для мамы ты — 
Как и прежде, милый малыш.

Мама — первое слово, 
Главное слово в каждой судьбе 
Мама жизнь подарила, 
Мир подарила мне и тебе.

 «Дорогие бабушки и мамы».

До чего у бабушки–вкусные оладушки!
До чего у мамочки-вкусные торты! 
И за это бабушке, и за это мамочке
Подарю я к празднику-первые цветы!

Нет не знают скуки-бабушкины руки!
И не знает отдыха мамочка моя
И за это бабушку, и за это мамочку
Больше всех на свете уважаю я!

С праздником весенним я вас поздравляю!
Песенку весеннюю я для вас пою
Целый день послушным (-ой) быть я обещаю
Потому что очень-очень-очень вас люблю!

Ах, бабушка-бабулечка

У мамы всё дела, дела
Но я не обижаюсь
Мне в жизни очень славная
Бабулечка досталась
Мы с бабушкой друзья
И нет секретов между нами
Ей можно рассказать о том
Чего не скажешь маме

Ах, бабушка-бабулечка
Ты лучшая подружка
Ах, бабушка-бабулечка
Шепчу я ей на ушко
Ты мудрый мне совет свой дай
И строго не гляди
Развей печаль, беду мою
Руками разведи

Подружек много у меня
И я им доверяюсь
Но если уж пришла беда
Я к бабушке бросаюсь
На кухне сядем в уголок
Накормит пирожками
Ей можно рассказать о том
Чего не скажешь маме

Новогодний праздник

 В подготовительной группе.

Действующие лица:

Ведущий

Разбойник

Дед Мороз

Лиса

Медведь

Волк

Снегурочка

Дети под музыку вбегают в зал и обходят вокруг елки.

Ведущий. Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!        

Лесом частым, полем вьюжным

Зимний праздник к нам идет.

Так давайте скажем дружно.

Все. Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Ребенок.

 Елочка зеленая выросла в лесу,

Й под каждой веточкой шишки на весу.

Ребенок.

 Пригласили елочку мы на Новый год,

И она сказала нам, к вечеру придет.

Ребенок.

 И пришла, нарядная, в блеске серебра,

Мы плясать под елочкой рады до утра!

Ребенок. 

Протянула елка лапы — наряжайся поскорей,

 С голубой коробкой папа появился у дверей.

Ребенок.

 Мы увидели шары — желтые и синие,

Серебристые шары, как в морозном инее.

Ребенок. 

Елке нравится у нас — елка наряжается,

 Вспыхнут лампочки сейчас,

Праздник приближается.

Ребенок.

А за окнами — зима, белая, мохнатая.

Рада б елочка сама поплясать с ребятами

Исполняется песня «Новогодняя песенка» (про елочку)

Дети садятся на стулья

В зал входят два разбойника.

1 разбойник. Ой, куда это нас занесло?

2 разбойник. Не знаю. Смотри-кa, елка стоит... наряженная.        

1-й разбойник. А... Наверное, скоро Новый год. Дед Мороз сюда, придет, и Снегурку приведет, такая! (Кривляется.) Вся красивая да вежливая.

Просто противно!

2-й разбойник. А я придумал: давай-ка мы ее похитим и у Деда Мороза потребуем        подарки. А в подарках конфеты, шоколадки. Вот наедимся!         !хш?

1-й разбойник. Да, верно, но как же мы украдем Снегурочку?

 2 разбойник. А проще простого. Вот у меня бочонок с ромом. Мы насыплем туда снотворного, угостим Деда Мороза, он заснет, а мы Снегурочку и похитим.

1 разбойник. Да, так исделаем. Пошли поджидать Деда Мороза.

Разбойника уходят.

Ребенок. Всем нам очень хорошо, весело сегодня,

Потому что к нам пришел праздник новогодний.

Здравствуй, здравствуй, елочка!

Здравствуй, Новый год!

Под елкой начинаем мы веселый хоровод!

                                Дети исполняют песню «Карнавал»

Ведущий. Отгадайте, кто к нам придет?        

Дед  с бородою        

На свете живет,

Сроду горячего

Чая не пьёт?

Дети. Дед Мороз!

Ведущий. Нужно дедушку позвать с нами Новый год встречать.

Дети громко зовут Деда Мороза. Входит Дед Мopoз.

Дед Мороз. С Новым годом вас, друзья!        

С праздникам богатым!        

Счастья, радости желает

Дед Мороз ребятам!        

Я пришел из доброй сказки.

начинайте игры, пляски.

Становитесь в хоровод!         

Дружно встретим праздник елки -

Долгожданный Новый год!

Ведущий. Дед Мороз, а у нас еще елка не горит.

Дед Мороз. Это не страшно!

Зажгись, звезда волшебная!

Детей порадуй всех!

Пусть зазвенит на празднике

Веселый, звонкий смех!

Елка зажигается. Звучит музыка.

Песня «Хоровод с Дедом Морозом»

Дед Мороз. Молодцы, ребята, танцевали от души, аж мне жарко стало. Водички бы попить.

Входят разбойники. У них ковшик и бочонок.

1 разбойник. А, Дед Мороз, пить захотел? Вот испробуй нашего напитка. Жажду как рукой снимает.

Дед Мороз. А что это за напиток? Как называется?

2 разбойник. Да этот, ну, как его, «Арсикола». Кто не знает, тот не понимает.         

Дед Мороз. Ну, что ж, выпью (пьет)… Ой, что-то веки мои отяжелели. Засыпаю прямо.

Дед  Мороз садится на стульчик перед елкой и  засыпает.

Разбойники (поют). Эх, роза-мимоза,

Усыпили Дед Мороза.

Роза - мимоза!

Усыпили Дед Мороза.

Разбойники убегают за елку. Входит Снегурочка.

Снегурочка. Здравствуйте, а вот и я,

С Новым годом вас, друзья!

Ой, а что это с дедушкой? Он же спит...

Разбойники выходят из-за елки.

1-й разбойник. Спит, спит и нечего ему мешать. А ну, пошли с нами.  Ты теперь наша пленница. Мы решили тебя на подарки выменять.

Снегурочка.  Но нельзя же так делать, ведь без меня праздник не состоится.

2 разбойник. Подумаешь, праздник не состоится! Состоится, только Снегурочкой на нем буду я.

(Обращается к другому разбойнику.)

 Ну-ка, тащи ее в лес, а я пойду переоденусь.

Разбойник уходит за елку, надевает белую юбку, корону  и т, д.

Дед Мороз просыпается.

Дед Мороз. Ой, что же я наделал? Заснул, а надо праздник продолжать. А где же Снёгурочка, разве она еще не приходила?

 Входит разбойник, переодетый Снегурочкой.

Разбойник. Да вот же я, дедушка! Извини припоздала - прихорашивалась.

Дед Мороз. Дети, да разве ж это моя Снегурочка?

 Разбойник. Твоя, твоя. Hy, посмотри, разве  не так?

Дед Мороз. А мы сейчас проверим, настоящая ли ты Снегурочка. Скажи нам, что ты любишь делать по вечерам?        

Разбойник. Да в карты играть!

Д. М. Э, нет, настоящая Снегурочка мне пo вечерам сказки любит рассказывать.

Разбойник. Так и я люблю. Сказки про разбойников,  тебе каждый вечер читаю. Это ты не помнишь,  потому что сразу засыпаешь!

Дед Мороз. А какие песни любит петь моя Снегурочка? Не споешь ли?        

Разбойник. Как же не спеть? Спою. Порадую тебя. Я для этого даже друга пригласила — местную звезду.  

(Выходит второй разбойник.) 

Ну, слушай.

Звучит песня  «Мы бандито, гангстерито»

Дед Мороз.        Э, нет. Снегурочка моя даже слов таких не знает.

Разбойник. Не знала - не знала, а теперь узнала. Чего только по телевизору не насмотришься и не наслушаешься.

Дед Мороз. Какой  телевизор? Не у нас никакого телевизора! Мы по вечерам любим на северное сияние смотреть. Так… я, кажется, начинаю понимать… Вы украли мою Снегурочку! Куда вы ее дели?

Разбойник. Мы  ее даже не видели. И вообще, надоело мне быть вежливым. Ухожу, но, ты,  дед, пожалеешь об этом! Не видать тебе твоей внучки Снегурочки!        

Разбойники уходят.

Дед Мороз. Ой, дети, где же нам Снегурочку искать? А... придумал Мы облетим с вами землю и найдем ее! Сначала мы отправимся с вами в лес.

Звучит музыка и сияет светомузыка. Вбегают негритята.

Танец «Негритят»

Дед Мороз. Ой, а куда же мы с вами попали?

Негритята . В Африку.

Дед Мороз. А  у вас не было нашей Снегурочки.

Негритята . Да вы что, она бы у нас растаяла. У нас очень жарко. А зачем она вам?

Дед Мороз. У нас праздник новогодний без нее не может состояться.

Негритята . Возьмите и нас на праздник.

Дед Мороз. Хорошо. Полетим на Север, может быть она там?

Звучит музыка и сияет светомузыка. Вбегают северяне.

Танец «Северян»

Дед Мороз. Милые чукчи, а вы не видели нашу Снегурочку?

Чукчи. Нет.

Дед Мороз. Ну, что ж нигде моей внученьки нет, нужно возвращаться назад. А то дети уже заждались.

А вы с нами полетите к нам на праздник?

 Очень долго мы путешествовали, у стал я. Посижу у елочки, отдохну немного.

Ведущий. Отдохни, Дед Мороз, а дети почитают тебе стихи.

1. Дети читают Деду Морозу стихи.

Ведущий. Дед Мороз, посмотри, тут тебе пришло послание от каких-то разбойников.

Дед Мороз читает письмо.

Дед Мороз. «Послушай, дед, ты думаешь забирать у нас свою Снегурочку? Если да, то приготовь подарки. Мы скоро подойдем».

Вот хитрюги! Подарки им подавай! Но я, кажется, кое-что придумал… Будут вам подарки! Вы у меня узнаете, как Снегурочку воровать.

Дед Мороз уходит за елку, берет там мешок, в котором лежат 2 бутафорские конфеты. В одной конфете завернут валенок, а в другой лапоть.

Когда Дед  Мороз выходит из-за елки, ему навстречу выходят разбойники, пряча за собой Снегурочку.

1 разбойник. Ну, что, дед, приготовил подарки?

2 разбойник. А то нам конфеток уже давно хочется.

Дед Мороз. Конечно, приготовил, вот, забирайте. Без Снегурочки какой праздник?

1 разбойник. Давай – давай сюда подарочки!

2 разбойник. На, забирай свою Снегурочку!

Разбойники уходят.

Снегурочка. Как хорошо оказаться с вами, ребята и Дедушка Мороз, на празднике.

А вот и мои подружки Снежинки.

Танец снежинок.

Снегурочка. Дед придумал бы игру, позабавил детвору!

Дед Мороз. Конечно! Сейчас будем играть!

Игры.

«Донеси снежок в ложке»

«Кто кого вытолкнет из обруча»

2. Дети читают Деду Морозу стихи.

Ведущая. Дедушка, дети засиделись. Пора и потанцевать.

Дети исполняют танец «В каждом маленьком ребенке»

Выходят разбойники. Они садятся перед елкой и начинают разбирать мешок, который им дал Дед Мороз.

1 разбойник (обнимает мешок). Ой, какой мешок большой! Наверное, шоколадочки тут большие, вкусные!

2 разбойник. Ну, не тяни, вытаскивай, так сладенького хочется!

1 разбойник (вынимает бутафорскую конфету). Во, смотри какая конфетища! Как называется? Пи-ту-шок. Ну-ка, сейчас мы ее развернем и слопаем.

Разбойник разворачивает конфету, а оттуда вываливается валенок.

2 разбойник. Что это такое? (Пробует на зуб.) Нет, это точно не конфета! Эх, обманул нас Д. М.!

Дед Мороз. А вы как думали? Я вам, бездельникам, подарки отдам? А ребятам, которые весь праздник так хорошо пели, танцевали, ничего не достанется? Нет уж, будете в следующий раз знать, как шалить! Ребята, а ваши подарки ждут вас в группе.

Разбойники уходят.

Ведущая. Дедушка Мороз, мы для тебя тоже приготовили подарок.

Дед Мороз. Под  этой елкой новогодней,

Где льются песни, звонкий смех,

Мы поздравляем с Новым годом

Всех!

Снегурочка. Всех! Всех! Всех!

Ребенок. Пригласил на танец Жучку дрессированный барбос.

Со Снегурочкой под ручку пляшет Дедушка мороз.

Пляшут лампочки на елке, и лопушки, и флажки,

Бьют чечетку у метелки толстяки-снеговики.

И в аквариуме рыбки тоже водят хоровод,

Всюду кружатся улыбки, потому что Новый год!

Песня «Хорошо, что каждый год…»

Дети цепочкой за ведущей уходят в группу.

Автор: Е.Петрова

 Хорошо, что каждый год

 К нам приходит Новый год,

 Зажигает нашу елку

 И заводит хоровод.

 Если танца будет мало,

 Есть у танца поворот:

 Мы станцуем все сначала,

 А потом наоборот!

 Ну - ка шире, шире круг,

 Выходи смелее, друг,

 Веселей в ладоши хлопай.

 Не жалей сегодня рук.

 Если танца будет мало,

 Есть у танца поворот:

 Мы станцуем все сначала,

 А потом наоборот!

 Мы под ёлочкой плясать

 Можем целых три часа

 И нисколько не устанем,-

 Вот какие чудеса!

 Если танца будет мало,

 Есть у танца поворот:

 Мы станцуем все сначала,

 А потом наоборот!

 Если танца будет мало,

 Есть у танца поворот:

 Мы станцуем все сначала,

 А потом наоборот!

Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе.

Под музыку дети забегают в зал, чтецы встают возле елки (под песню «Три белых коня»)

Ведущий: Зима укроет белым снегом

Дома, деревья и кусты.

А там приходит праздник следом

Об этом знаем я и ты.

Зовется праздник Новым годом,

Его чудесней в мире нет,        

Он с детства всем нам очень дорог,

Он дарит людям счастье, свет!

1. На свете так бывает,

Что только раз в году

На елке зажигают

Красивую звезду.

Звезда горит, сияет

Блестит на речке лед,

И значит наступает

ВСЕ : Счастливый новый год!

2.Новый год все ближе, ближе

Не заметишь как придет

Он сегодня встал на лыжи

И отправился в поход.

3. Он готовит к карнавалу

Всех людей, зверей и птиц,

Будет праздник небывалый

Не имеющий границ.

4. Новый год все ближе, ближе

С нетерпением ждем мы

Он, как бусинки нанижит,

И исполнит все мечты

5. Наконец-то Новый год

Наш любимый праздник

Пусть с собой он принесет

Нам игрушек разных.

6. Пусть подарит нам конфет,

Радость и веселье!

Это счастье пусть на всех

Новый год поделит!

Ведущий: Мы у елки новогодней

Будем праздновать сегодня

Самый лучший праздник в мире

ВСЕ : Новый год!

Ведущий: Пусть будет шире и дружней наш хоровод

ВСЕ : Здравствуй, праздник Новый год!

Дети исполняют песню «Метелица» и садятся на стульчики.

Ведущий: 

Ребята, что-то вьюга разыгралась на улице. Это к нам гостья спешит торопится. А кто она вы узнаете, если угадаете загадку:

Вся в снежинках, лед искрится

На ее ресницах

На санях по снегу мчится,

Кони словно птицы.

В гости в нам она летит,

Эй, не стойте на пути!

В белой шубке, как принцесса,

В теплых рукавицах,

Мимо сказочного леса,к нам на елку мчится!

И красива и стройна

Так скажите — кто она?

Дети: Зима!

Ведущий: Загорайтесь серебром

Над конями дуги,

Рассыпайся снег кругом,

Веселитесь вьюги.

Расходись скорей народ

К нам сама Зима идет!

Под песню «Три белых коня» выезжает Зима на тройке. Мальчики-кони танцуют танец.

Зима: Здравствуйте!

Я на тройке прилетела

Скакуны в той тройке белы.

Как махнула рукавом,

Все покрыла серебром.

Из снежного леса

С утра к вам спешила

Коней побыстрее скакать я просила

Боялась на праздник я к вам опоздать.

Вдруг, думаю, зиму не станете ждать.

Ведущий: Здравствуй Зимушка-зима! Какие у тебя прекрасные кони!

Зима: А вы узнали моих коней, ведь это мои зимние месяцы.

Этот месяц год кончает, а зиму начинает.

Декабрь: В декабре, в декабре

Все деревья в серебре

Нашу речку словно в сказке,

За ночь вымостил мороз

Обновил коньки, салазки

Елку из лесу принес.

Зима: Этот месяц году начало, зиме середина.

Январь: В январе, в январе

Много снегу на дворе

Снег на крыше, на крылечке

солнце в небе голубом.

В нашем доме топят печки

В небо дым идет столбом.

Зима: Этот месяц самый суровый.

Февраль: Дуют ветры в феврале

Воют в трубах громко

Змейкой вьется по земле

Белая поземка.

Зима: Ребята, вы меня не испугались?

К печке теплой не прижались?

Не пожаловались маме?

Можно жить мне будет с вами?

Ведущий: Что ты Зимушка, конечно оставайся с нами. Вот садись и послушай какие стихи о тебе ребята знают.

1. Здравствуй в белом сарафане

Из серебряной парчи!

На тебе горят алмазы,

Словно яркие лучи.

Здравствуй, русская молодка,

Раскрасавица-душа,

Белоснежная лебедка,

Здравствуй, матушка Зима!

2.Зима, зимушка, зима

Напряди нам пряжи

Взбей пушистые снега,

Словно пух лебяжий!

Вы, проворные ткачи-

Вихри и метели,

Дайте радужной парчи

Для косматых елей.

3. Снег идет, под белой ватой

Скрылись улицы, дома.

Рады снегу все ребята -

снова к нам пришла зима!

4. В лесную чащу тихо

Вошла Зима-портниха,

Березки очень рады:

«Спасибо за наряды!»

Пушистые и белые

Зима наряды сделала

И для лесов, и для полей

Пускай им будет потеплей.

Зима: Ребята, а что  вы любите делать зимой?

Ведущий: Зимушка, сейчас я детям буду задавать вопросы, а они будут отвечать, вот ты и узнаешь, чем они любят заниматься зимой.

Слушайте внимательно. Отвечайте «да» или «нет».

- В снежки играете с друзьями? (Да)

- Грибы по лесу собираете сами? (Нет)

- С горки на санках катаетесь? (Да)

- В деревне на речке купаетесь? (Нет)

- По лесу на лыжах бродите? (Да)

- А много цветов находите? (Нет)

- В саду своем грядки копаете? (Нет)

- Под елочкой весело пляшите? (Да)

- Друзья не устали еще отвечать? (Нет)

- А песню вокруг елки споем мы опять? (Да)

Давайте исполним песню «У леса на опушке».

Становитесь в хоровод — на пороге Новый год!

1. Ой, снежок, ой, снежок

На дорожку стелется

Все вокруг замела

Белая метелица

2. Серебристым снежком

Замело дорожки

Посмотри-ка снежок

Тает на ладошке

3. Мы налепим снежков

С ними поиграем

И на елочку снежинки

Весело бросаем.

4. Нам тепло на дворе

Не замерзли ушки

Накатаем мы снег

В белый ком большущий.

Зима: Хорошо мне у вас в саду, да только надо спешить мне в лес: деревья и кусты в снег наряжать, чтоб они не замерзли. А на прощанье я хочу вам подарить вот этот ключик. Мне он ни к чему, а вам возможно пригодится.

Ведущий: Спасибо тебе Зима, что заглянула к нам в гости. А ключик твой мы, пожалуй, на елку повесим. Он лучше украсит нашу елочку.

Зима уходит.

Ведущий: Новый год уж у ворот

Дед Мороз все не идет

Уж пора ему прийти

Задержался он в пути.

Вы его дружно позовите

Дорогу укажите

Быстро он детсад найдет

И на праздник к нам придет.

Повторяйте все за мной

Громкогласною гурьбой:

«Дед Мороз! Приди скорей!

Нам с тобою веселей!» (Дети повторяют)

Что-то странное я слышу. Ой, ребята тише! Тише!

Под песню «Какое небо голубое» появляются кот Базилио и лиса Алиса.

Кто-то к нам сюда спешит

Кто-то к нам сюда бежит

Пойду-ка я посмотрю.

Лиса: Ох, и холодища! Вся до костей промерзла!

Кот: Да! У меня зуб на зуб не попадает. Совсем заморозила эта зима! Нет никакой жалости к храмому слепому инвалиду!

Лиса: Где бы найти большое дерево, чтобы его спилить и сделать большущий костер, чтобы возле него согреться.

Кот: Ой, так вот же оно то самое дерево! Большое, ветвистое. Много дров из него получится.

Лиса: Да, только какой это дурак навешал на него какие-то шарики, фонарики.

Кот: Не волнуйся! Сейчас мы спилим елку, соберем шарики, наделаем много бус и продадим в стране дураков.

Лиса: И будет у нас много-много денежек. Таких блестящих, таких любимых.

Кот: а как денежки делить будем? Опять скажешь тебе 3 золотых, а мне 2. не честно так!

Лиса: Да погоди ты, Базилио! Не торопись, сначала нам нужно эту елку спилить. Где наша пила?

Они встают на колени и хотят пилить елку. Но тут лиса видит золотой ключик, который висит на елке.

Лиса: Базилио, смотри какой интересный ключик, почти такой же как у Буратино! (Берет ключик, пробует его на зуб)

Кот: Слушай, а этот ключик не от того ли теремочка, который мы видели по дороге?

Лиса: Похоже! А помнишь как из него вкусно пахло сладостями?

Кот: Может там в нем и денежки лежат? Алиса, ну ее эту елку. Если мы сможем открыть тот теремок, то и обогреемся, и наедимся, и богатенькими станем.

Алиса: Вот и в твою пустую голову иногда умные мысли приходят. Прячь скорее ключик! Побежали!

Убегают.

Ведущий: Ребята, а что Дедушка Мороз так и не пришел на наш праздник? Где же он так задержался?

Странный слышится шумок

Ну-ка, дети, все молчок!

Тише,тише! Тишина!

Кто-то скрипнул у окна! (Входят с двух сторон Снеговики)

Ребята, да это же те самые снеговики, которых мы слепили на прогулке.

1 Снеговик: Я из снега  - Снеговик

Слеплен я на славу

У меня веселый вид

И наряд забавный.

2 Снеговик: Меня не растили

Из снега слепили

Вместо ловко

Всунули морковку

Глаза — угольки,

Губы — сучки!

Снеговики берутся за руки и поют (на мотив песни «Кабы не было зимы»)

Кто-то вылепил тут нас,

Ну. а кто не знаем,

Мы стоим еще полдня

А уже скучаем!                       (2 раза)

Белый снег лежит кругом

Иней серебрится

Только нету никого,

С кем бы подружиться           (2 раза)

Ведущий: Снеговички, не грустите. Посмотрите, сколько здесь в нашем зале ребят. Вы  обязательно найдете себе друзей! Будьте гостями на нашем празднике.

Чем больше гостей,

Чем больше друзей,

Тем будет у нас веселей!

Вставайте с нами в хоровод, дружно встретим Новый год!

Поют песню  «К деткам елочка пришла».

1. Струится хвойный запах

К нам елочка пришла

С фонариками в лапах

Нарядна и светла  (Кружатся по кругу)

Припев: Мы кружимся у елочки

Встречаем праздник с ней

И нам мигают звездочки

Среди густых ветвей.

2. Теплом у нас согрета,

Оттаяла она,

Стоит сейчас как летом

Светла и зелена (Парами лодочки)

Припев

3. И пляшет в зале ярком

Веселый Дед Мороз

Он много нам подарков

На Новый год принес! (Руки наискосок)

Ведущий: Как хорошо у нас сегодня

У славной елки новогодней

Улыбки весело сияют

Вот только Дед Мороза

И Снегурочки нам не хватает!

1 Снеговик: Собрались мы тут у елки

Дед Мороз к нам не идет.

Намело сугробов столько

Как он старый дед пройдет?!

Ведущий: Кого бы нам послать за ними

Кого выбрать из друзей?

1 Снеговик: В лес дремучий я пойду

Дед Мороза и Снегурочку

К вам на праздник приведу.

2 Снеговик: В беде придем мы на подмогу

Расчистим со Снеговиком дорогу!

Убегают за ширму.

Ведущий: Подождем еще немного

Очень дальняя дорога,

А пока, чтоб не скучать

Будем петь и танцевать.

Хоровод «Мы сейчас пойдем...»

Мы сейчас пойдем направо — раз, два, три (9 раз)

А потом пойдем налево — раз, два, три (9 раз)

Подойдем поближе к елке — раз, два, три (9 раз)

И посмотрим на иголки — раз, два, три (9 раз)

Отойдем от елки вместе— раз, два, три (9 раз)

И потопаем на месте — раз, два, три (9 раз)

Все в кружочек соберемся — раз, два, три (9 раз)

А потом мы разойдемся — раз, два, три (9 раз)

А потом мы топнем ножкой — раз, два, три (9 раз)

И похлопаем в ладоши — раз, два, три (9 раз)

Ведущий: А вот и наши снеговички возвращаются. Да только что-то они грустные.

- Снеговики, что случилось? Где же Дед Мороз и внучка его Снегурочка?

1 Снеговик: Вот метель разбушевалась

Ну и злющая была

И тропинок не осталось

Все кругом позамела.

2 Снеговик: Ночь кругом темна-темна!

Вот и сбились мы в пути

Как дорожку нам найти?

Ведущий: У нас в зале много гномиков собралось, а у них с собой яркие красивые фонарики.

Гномы кажется идут

И фонарики несут

Вы им гномы помогите

Путь-дорогу укажите.

Гном 1: Вот фонарики мы взяли

Чтоб с пути не сбиться нам

По дорожкам, по тропинкам,

По заснеженным лесам.

Гном 2: Мы маленькие гномы

Таинственный народ

Мы очень рады с вами

Отправиться в поход.

Танец «Гномики с фонариками». В конце танца гномики делают коридор из фонариков. Слышится голос и  выходят Дед Мороз, Снегурочка и Снеговики.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте!

Ведущий: Мы уже начали волноваться. Праздник в самом разгаре, а вас все нет.

Дед Мороз: Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

Мы пришли к вам в детский сад

всех вас видеть очень рад.

Да, сугробы перед домом -

Ни проехать, ни пройти.

Вам спасибо, братцы гномы,

Что убрали снег с пути

С Новым годом!

С Новым годом!

Пусть всем радость принесет

Добрый, славный Новый год!

Снегурочка: Здравствуйте!

Ах как много ребятишек

И девчонок и мальчишек!

Пришла я к вам из сказки зимней,

Из снега и из серебра.

Мои друзья метель да иней.

Я всех люблю, ко всем добра.

Всех с новым годом поздравляю

И снежной Зимушки желаю!

Ведущий: Дед Мороз, Снегурочка, вы очень устали в пути. Садитесь, отдохните, а ребятки расскажут вам стихи:

1. Шел по лесу Дед Мороз

Мимо кленов и берез,

мимо просек, мимо пней,

Шел по лесу восемь дней.

Он по бору проходил -

Елки в бусы нарядил.

В эту ночь под Новый год

Он ребятам их снесет.

На полянках тишина,

Светит желтая луна.

Все деревья в серебре,

Зайцы пляшут на горе,

На пруду сверкает лед.

Наступает Новый год!

2. Мы весной его не встретим

Он и летом не придет,

Но зимою к нашим детям

Он приходит каждый год.

У него румянец яркий,

Борода, как белый мех,

Интересные подарки

Приготовит он для всех.

С новым годом поздравляя,

Елку пышную зажжет,

Ребятишек забавляя,

Встанет с нами в хоровод.

3. Милый Дедушка Мороз,

Мы тебя все ждали!

На любимый праздник наш

Елку наряжали

Разучили для тебя

И стихи, и песни

Знает нет у нас в саду

Праздника чудесней!

4. Вот на праздник радостный

Пришел к нам Дед Мороз

Много разных сладостей

Ребятам он принес.

Елочку игрушками

Украсил он кругом,

Синими хлопушками,

Серебряным дождем.

5. Дед Мороз на окна дышит

На стекле картины пишет:

Стрелы, башни и цветы

Небывалой         красоты.

Из какой хрустальной сказки

Раздобыл он эти краски

Блещет искрами листва,

Серебрятся кружева.

Дед Мороз устал немножко

Тихо смотрит к нам в окошко...

Поглядите, Дед Мороз

Бородой к стеклу прирос.

6. Кто пришел?

Что принес?

Знаем мы:

Дед Мороз,

Дед седой,

С бородой,

Он наш гость дорогой

Он нам елку зажжет,

С нами спляшет и споет.

Ведущий: Дед Мороз, а может и ты с ребятами встанешь в хоровод? Спляшешь да споешь.

Дед Мороз: Хоть я совсем седой

А пляшу как молодой

Вместе с вами как сейчас

Я готов пуститься в пляс.

Хоровод с Дедом Морозом.

1. Дед Мороз пришел сегодня

К нам на елку в детский сад

Увидал он нашу елку

Посмотрел  на всех ребят

Припев: Э-эх, лучше всех

Елка словно в сказке

С нами Дедушка Мороз

Веселится в пляске.

2. Елка рада, что на праздник

Очутилась у ребят

Что игрушки и хлопушки

На ветвях ее висят.

Припев

3. Вместе с Дедом закружился

Наш веселый хоровод

Мы в стране своей чудесной

Дружно встретим Новый год!

Припев

(Девочки-льдинки  уходят переодеваться)

Ведущий: Как красиво все блестит кругом. Снегурочка, мне кажется это твои подружки слетаются к нам.

Снегурочка: Да, это мои подружки льдинки-снежинки.

Собрались на огонек

А куда им деться?

Им ведь тоже ледяным

Хочется погреться.

Льдинки выходите и свой танец покажите.

Танец «Льдинки-снежинки». (Девочки садятся на стулья)

Дед Мороз:  Как красиво в зале. Только вот почему-то ваша елочка не горит?

Ведущий: Дед Мороз, помоги нашим огонькам засветиться.

Дед Мороз:  Если мои помощники мне помогут, то мы очень быстро справимся с этим делом.

Гномы включают фонарики и направляют на елку.

Дед Мороз:  Ну-ка елка, встрепенись,

Ну-ка елка, повернись,

Ну-ка елка, раз,два, три,

Светом радости гори!

Ведущий: Загорелась наша елка

Светит каждая иголка

Огоньки на ней как в сказке

Значит быть веселой пляске.

Хоровод «Струится хвойный запах»

1. К деткам елочка пришла

Снег на ветках принесла

Нужно елочку согреть

Платье новое надеть

Припев: пяточка, другая

присели, присели

хлопки, покружились

2. Музыкант поскорей

Заиграйте веселей

Встанем дружно в хоровод

Здравствуй, здравствуй Новый год!

Припев

Ведущий: Очень красивая наша елочка. А сейчас детки расскажут о елке стихи.

1. Елка, елочка-краса!

С веток снег стряхнула,

Бросив зимние леса

В дом к нам заглянула.

Собрала к себе маня

Всю команду нашу:

Вову, Таню и меня

А еще Наташу.

Мы танцуем и поем,

Все в нарядах ярких,

И под елкою найдем

вкусные подарки.

2. Нарядилась наша елка,

Огоньки на ней зажглись.

Игры, шутки, песни, пляски

Тут и там мелькают маски.

Вместе встанем в хоровод,

Здравствуй, здравствуй Новый год!

3. В золотых огнях и бусах

Наша елочка стоит.

Дети смотрят и смеются:

«Ярче, елочка, гори!»

Вся в игрушках, вся в гирляндах

И нарядной мишуре

Суматохе елка рада

И веселой детворе.

4. Елочку смолистую,

Стройную, душистую

Сами украшали мы,

Сами наряжали мы.

Шарики стеклянные,

Яблоки румяные.

Пряники с конфетами

Вешали на ветки мы.

5. Новый год! Новый год!

Возле елки хоровод.

Весело, весело

Хлопают хлопушки,

А у елочки звезда

Прямо на макушке!

6. Ну и елка! Просто диво!