Проект, посвященный празднику Победы (для детей подготовительных групп)
план-конспект по музыке

         Проект в подготовительной группе

               «9 мая - день Победы»

Тип проекта: краткосрочный (с 18.03. по 6.05.2020г.)

Участники проекта: дети подготовительной группы «Колобок», родители воспитанников, воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре педагог-психолог

Актуальность проекта:

Патриотическое воспитание - основа нравственного воспитания подрастающего поколения, основная задача нашего времени. Начиная с детства у ребенка должны быть сформированы элементы гражданственности, патриотизма. Мы, педагоги, берем на себя ответственность за осуществление этой государственной, важной задачи.

Проблема:

Дети в дошкольном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия.

Цель проекта: воспитание у детей патриотизма, чувство гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

1.Обобщать и расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны.

2.Обобщать и расширять знания о героях войны и о подвигах юных героев, о боевой технике.

3.Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

4.Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта.

5.Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников.

6.Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.

Ожидаемые результаты:

1. проявление детьми познавательной активности в беседах, знакомстве с художественной литературой рассказах родителей, ветеранов, в рассматривании наглядного материала;

2. активное участие ребят в совместных работах, играх, танцах, песнях.

3. проявление творческого интереса;

4. почтительное отношение к героям войны.

Продукты проектной деятельности:

1. Проведение праздника, посвященного Дню Победы
2. Проведение военно-спортивного праздника «Зарница»

3.Оформление в родительском уголке «Библиотечки домашнего чтения» с детскими произведениями о войне.

4.Оформление информационного стенда «75 лет Великой Победе».

5.Оформление информационно-справочных материалов (буклеты, листовки, памятки, папки-ширмы).

Этапы реализации проекта:

I этап - подготовительный.

1.Подбор художественной литературы (пословицы о Родине, стихи, рассказы, буклеты).

2.Подбор наглядного материала (иллюстрации на военную тематику, игрушечная военная техника).

     3.Оформление в родительском уголке «Библиотечки домашнего чтения» с детскими произведениями о войне.

     4.Оформление информационного стенда «75 лет Великой Победе».

    5.Оформление информационно-справочных материалов (буклеты, листовки, памятки, папки-ширмы).

    6. Составление конспектов тематических занятий.

    7. Подготовка информации для родителей.

    8. Разучивание песен, танцев, игр, спортивных перестроений на военную тематику

II этап - основной.

1.Чтение и обсуждение произведений о войне.

 2. Рассматривание иллюстраций.

3.Беседы и НОД о войне:  

 «Праздник со слезами на глазах!»;

 «Памятник погибшим в Великую Отечественную войну в моем городе»;

 «О Великой Отечественной войне»;

«Что такое героизм?»;

«Ордена и медали Великой Отечественной войны»;

«Великая Отечественная война в изобразительном искусстве»;

 «Земляки – фронтовики»; 

«Дети войны»;

«В нашей семье есть герой!».

4.Разучивание стихов, пословиц,  песен о войне.

5.Выставка  рисунков детей на военную  тему.

6.Выставка работ детско-родительского творчества «Поклонимся великим тем годам».

7.Посещение музея, памятников.

8.Создание тематических альбомов: «Наша Армия родная», «Военная техника».

9.Тематическая выставка в книжном уголке «Они сражались за Родину».

10.Организация игр патриотического направления: подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, игры-соревнования, связанные с военной тематикой.

11.Оформление в родительском уголке «Библиотечки домашнего чтения» с детскими произведениями о войне.

12.Оформление информационного стенда «75 лет Великой Победе».

13.Оформление информационно-справочных материалов (буклеты, листовки, памятки, папки-ширмы).

14. Разучивание песен: «Прадедушка», «Я хочу, что б птицы пели», «Мы пока что дошколята», «Катюша».

15. Разучивание спортивного перестроения «Салют, Победа!»

16. Разучивание танца «Пацаны в строю стоят»

III этап - заключительный.

1.Проведение праздника, посвященного Дню Победы

2.Проведение военно-спортивного праздника «Зарница»

Список использованной литературы

1. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации/ Н. В. Алешина. – М. : ЦГЛ, 2005. – 205 с.
2. Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. – М. : издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.
3. Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л. А. Кондрыкинская. – М. : ТЦ Сфера, 2006. - 192 с
4. Нечаева В. Г., Макарова Т. А. Нравственное воспитание в детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В. Г. Нечаева, Т. А. Макрова – М. : Просвещение, 1984. – 272 с.
5. А. П. Казакова, Т. А. Шорыгина»Детям о Великой Победе» Москва 2010 г. Т. А. Шорыгина «День победы»Москва 2010 г.