Конспект внеклассного занятия для 6 класса
план-конспект урока по музыке

№

Этап

Хронометраж

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

Организационный момент

3 мин

- Здравствуйте, ребята!

-Сегодня у нас будет очень интересный урок, но для начала вспомним о чем говорили на прошлом уроке?
(Слушаю ответы детей)
-Какие произведения слушали? Кому они посвещались?
-Молодцы!

-Здравствуйте.

(Дети отвечают на поставленные вопросы)

2.

Основной

        40 мин

(Включаю фоновую музыку)
-Итак, добро пожаловать в «Музыкалити»!

-Что же это такое? Все просто, это шоу с музыкальными конкурсами и соревнованиями, в котором учавствуют команды.

-Вы готовы? Начинаем!
-Делимся с вами на 3 команды по рядам и каждый ряд сейчас придумывает название команды, вы можете сесть по удобнее и совещаться, только не галдеть.

(Дети придумывают)
-Ну что, какие названия вы придумали?
(Дети говорят, я слушаю названия)

-Отлично, тогда начинаем!

(На экране первый раунд)

-«Песни из советских и современных мультфильмов и фильмов», правила просты. Вы несколько секунд прослушиваете песню, выбираете из команды 1-го человека, который будет отвечать, за правильный ответ команда получает по балу, записывать балы буду на доске.

-Итак, первый раунд!
(Проходит раунд, дети играют)
-Отлично! Следующий раунд песни из фильмов, правила те же.

(Также играем с детьми в игру)

-Молодцы! Хочу напомнить, что во время игры можно танцевать и даже подпевать знакомые песни!

-Усложняем задачу, следующий раунд – отгадай песни по эмодзи, тут вы пишите правильный ответ, также отдаете свои листочки с ответом судье и сразу звучит песня и вы узнаете правильный ответ. Играем!
(Дети также играют, по желанию, во время звучания музыки, танцуют и подпевают).

-Отлично! Последний раунд – «перевертыши». Что же это такое? Перевертыши – это перевернутые песни, вы слушаете, отгадываете, не выкрикиваете, а также на листочках сдаете ответы судье и после мы слушаем правильно ли вы отгадали песню или нет, начнем!

(Играем новый раунд)
-Отлично! Это были настоящие командные состязания, и вы все большие молодцы! Пришло время узнать кто же победил в нашей игре.

(Судья говорит название команды)

-Поздравляем! Вы получаете вот такие красивые грамоты (на листах разноцветных грамоты со словами об участии, их получают и другие команды)
-Все равно победила дружба! Так как у нас осталось время, мы с вами исполним песню «Осенний блюз» с движениями и наизусть.

(Дети выбирают названия для команд, играют в игру по раундам)

5.

Итог

2 мин

-Ребята, вы большие молодцы! Все очень старались и отлично повеселились! Какой раунд был более интересным для вас, почему?

-Спасибо за урок, до свидания!

(Дети отвечают на вопросы)

-До свидание!