ПОГОВОРИМ О МУЗЫКЕ С ДЕТЬМИ

*Кабалевский, Дмитрий Борисович. Как рассказывать детям о музыке? / Д. Б. Кабалевский. – 3-е изд., испр. – Москва : Просвещение, 1989. – 189, [8] с. : ил. – (Библиотека учителя музыки).

Книга Д. Б. Кабалевского, выдающегося композитора и педагога, под руководством которого была создана и утвердилась в школе программа  «Музыка»,  содержит  размышления  о  путях и формах музыкально-эстетического образования и воспитания

молодого поколения, беседы о музыке и музыкантах, рекомендации по работе с конкретными темами программы.

*Кленов, Аркадий Семенович. Там, где музыка живет / Аркадий Кленов ; худож. К. О. Остольский ; фото. Г. Д. Васюкевич. – Москва

: Педагогика, 1985. – 152 с.

Эта книга – беседа, игра. Она поможет родителям ввести ребенка- дошкольника в мир музыки, развить его чувства, воображение, фантазию, творческие способности. Новые для ребенка слова поможет объяснить иллюстрированный словарь в конце книги.

Сергиевская, Елена. Музыка: секреты и секретики : [для чтения взрослыми детям : 6+] / Елена Сергиевская ; [иллюстрации: О. В. Золотухина]. – Москва : Арт Волхонка, 2018. – [61] с. – (О музыке просто).

Самых пытливых и любознательных детей и родителей, малышей и взрослых, автор книги приглашает в музыкальное путешествие – отправиться по тропинкам огромной страны Музыки. Её

загадки – самые интересные – поможет разгадать эта книга: каков рецепт красивого звука, почему ноты ходят парами, что за зверь такой

рычащий субконтроктава, как играть всем одновременно и не перессориться, сколько у музыки в кармане ключей и многие другие.

***

Бин, Джон. Волшебная дудочка. 78 развивающих музыкальных игр : [0+] / Д. Бин, А. Оулдфилд ; пер. Ольга Попова. – [Б. м.] : 

В книге двух музыкальных терапевтов из Великобритании описаны игры, способствующие общему развитию ребенка. Этим данная книга отличается от других сборников музыкальных игр, ориентированных либо на развлекательные задачи, либо на задачи специального (музыкального) образования. Специально для русского  издания  подготовлен  словарь,  рассказывающий об используемых в играх музыкальных инструментах. Издание предназначено для педагогов-воспитателей, музыкальных работников, родители также могут использовать книгу самостоятельно.

Галянт, Ирина. Музыкальное развитие детей 2–8 лет : [0+] / И. Галянт. – [Б. м.] : Просвещение, 2021. – 105 с. – URL:

С помощью предлагаемых материалов педагоги смогут организовать работу по музыкальному развитию детей во всех возрастных группах детского сада. В книге реализован инновационный подход к элементарному музицированию, основанный на принципе соединения нескольких видов деятельности  (логоритмики,  игр  со  звуком,  игры на музыкальных инструментах, театрализованной игры, художественного творчества). Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций.

Константинова, Н. С.        Путешествие в страну музыкальных звуков : [6+] / Н. С. Константинова, М. Е. Покровская. – [Б. м.] : Каро, 2018. – 130 с

Эта книга – не методическое пособие для обучения музыке,

а сказка со всеми ее условностями, однако и с возможностью игровой подачи реальной информации. Читать её желательно не торопясь, давая возможность ребенку представить картины событий и вдуматься в смысл слов. Жанр фантастического повествования, выбранный авторами, безусловно,  привлечет  внимание  ребенка  и  родителей к многогранному миру музыки. Авторы увлекательно подают материал и поясняют доступным для детского восприятия языком сложные понятия, составляющие основы изучения начального курса музыкальной грамоты и элементарной теории музыки. Каждая главка «сновидение» сопровождается творческими заданиями, связанными с игровой, музыкальной и изобразительной деятельностью.

Павлова, Алла Николаевна. Воспитание творчеством. Беседы с родителями о музыке, поэзии, чтении и многом другом /А. Н. Павлова ; худож. И. В. Павлов. – [Б. м.], 2020. – 190 с. – URL:

Алла Павлова – детский музыкальный педагог с многолетним стажем – рассказывает о том, как с самого раннего возраста приобщить малышей к музыке, поэзии, театру, изобразительному искусству, воспитать культуру поведения и наполнить досуг с маленьким ребенком совместным творчеством. Эта книга – «учебник» для «музыкальной школы» на домашнем диване, где первыми и самыми важными педагогами и проводниками детей в мир звуков и танцев, праздников и традиций, природы и книг являются их родители.