Тесты, игровые задания, кроссворды
тест по музыке (5, 6 класс)

6 класс

РАЗГАДАЙ КРОССВОРД

1.Сила звука, громкость.

2.Сочетание долгих и коротких звуков.

3. Сочетание сильных и слабых долей в музыке.

4. Окраска звучания инструмента или голоса.

5. Основа музыки.

6. Настроение в музыке.

7. Ударение в музыке.

8. Связное или отрывистое исполнение мелодии.

9. Скорость звучания музыки.

10. «Зерно» мелодии.

УГАДАЙ СЛОВО

1.Немецкий композитор:

2.Ударный инструмент:

3.Русский композитор:

4.Небольшое музыкальное произведение:

5.Французский композитор:

6.Пьеса – упражнение или виртуозное концертное произведение :

РАЗГАДАЙ КРОССВОРД

( ключевое слово – МОНТЕВЕРДИ)

5 класс

Тест по музыке

1.Произведение, предназначенное для пения без слов:

А) вокализ

В) романс

 С) хор

2.Литературная основа оперы или балета:

А) либретто

 В) сценарий

 С) пересказ

3.Ансамбль из 4-х музыкантов:

А) квартет

 В) соло

С) оркестр

4.Жанр, не относящийся к вокальным произведениям:

А) романс

В) кантата

С) симфония

D) песня

5.Увертюра - это:
А) название музыкального инструмента

В) название оперы
С) оркестровое вступление

D) форма музыкального произведения

6.Жанр, объединяющий в себе музыку, сценическое действие, литературу,хореографию, живопись:
А) симфония

В) песня

С) балет

 D) баллада

7.Что означает слово МИНОР?

А) радостно

В) медленно

 С) грустно

 D) отважно

8.Укажите слово, обозначающее средство музыкальной выразительности:

А) ритм

 В) балет

 С) опера

 D) симфония

9.Высокий женский голос:

А) Бас

В) Тенор

С) Сопрано

D) Баритон

10.Жанр – это:

А) вид искусства

 В) род, порода

11.Симфония – это:

А) танцевальная музыка

В) оперная музыка

С) музыкальное сочинение для симфонического оркестра

12.Какой вид колокольного звона не является церковным:

А) трезвон

В) будничный

С) благовест

D) кремлёвские куранты

13.Установите соответствие определений и впишите в таблицу свои ответы:

РАЗГАДАЙ КРОССВОРД

4 класс

РАЗГАДАЙ КРОССВОРДЫ

1.Певец, музыкант или танцор, исполняющий сольную партию, соло.

2.Клавишный музыкальный инструмент.

3.Место для зрелищ, где можно посмотреть музыкальный спектакль.

4. Коллектив певцов, которые совместно исполняют какое-либо вокальное произведение.

5. Семи или шестиструнный щипковый музыкальный инструмент.

6.Какое слово получилось  по вертикале в жёлтых клетках.

1.Музыкальный лад  (светлый, радостный).        

2.Чередование длинных и коротких нот/звуков.

3.Сила звучания музыки.

4.Стаккато, легато – это….

5.Основа музыки.

6.Форма музыкального произведения  (в переводе означает круг).

7.Таким может быть темп…

8.Высокий, средний, низкий – это….

КРОССВОРД «СИМФОНИЯ»

Прочитай сказку

Мажор и минор

Жил да был один синьор,
Имя он носил Мажор.
Улыбался, хохотал,
Никогда не тосковал.

Рядом жил другой синьор,

Назывался он Минор,
Часто плакал он, грустил,
Не смеялся, не шутил.

Два соседа дружно жили,
Оба музыке служили,
Только каждый — как умел,
У обоих — куча дел.

Задание:
Нарисуй  свои  портреты синьоров.

5 класс

Тест

К каждому из предложенных ниже вопросов прилагается три ответа, но только один из них правильный. Попытайтесь найти правильные ответы.

1. Музыка – это искусство:

 а) звуков

 б) красок

 в) слов

2. Учебное заведение, предназначенное для получения музыкального

    образования:

а) галерея

б) консерватория

в) театр

3. Какой из инструментов является самым большим в мире:

а) орган

б) рояль

в) арфа

4. Как называется торжественная  государственная песня:

а) гимн        

б) ода

в) кантата

5. Скорость звучания или движения в музыке:

а) тембр

б) ритм

 в) темп

6. Самый низкий мужской голос:

 а) баритон

 б) бас

 в) тенор

7. Проговаривание текста нараспев называется:

а) чтение

б) разговор

в) речитатив

 8.  К миру искусства  принадлежит:

 а) живопись, литература, математика

 б) музыка, литература, живопись

 в) литература, музыка, природа

9. Что обозначает  понятие «тембр голоса»:

а) окраска звука

б) высота звука

 в) динамика звука

10. Исполнение музыкального произведения вдвоем одновременно - это:

а) диалог

б) монолог

в) дуэт

11. К вокальным жанрам относятся:

а) опера, симфония

б) песня, романс

в) песня, балет

12.Как называется музыкальное сопровождение песен:

а) этюд

б) фантазия

в) аккомпанемент

 13. Музыкант, владеющий блестящей инструментальной и вокальной

 техникой:

 а) виртуоз

 б) специалист

 в) техник

14.Чередование коротких и длинных долей в музыке:

а) темп

б) ритм

в) амплитуда

15.«Душа музыки» - это:

а) аккомпанемент

 б) мелодия

 в) гармония

16. Музыка, предназначенная для слушания в небольшом помещении:

а) танцевальная

б) симфоническая

в) камерная

17.Спектакль, в котором главным является танец:

а) оперетта

б) балет

в) опера

18.Музыкальное произведение для голоса без слов:

а) вокализ

б) романс

в) ария

Слушайте детские новогодние песни.

Тексты прилагаются к каждой песне.

Ссылка:

52 лучшие песни про Новый год для детей (тексты и мелодии) (multi-mama.ru)

4 класс

Тестовые вопросы

К каждому из предложенных ниже вопросов прилагается три ответа, но только один из них правильный. Попытайтесь найти правильные ответы.

1.Народное творчество - это…:

а) романс

б) фольклор

в) баллада

2.Кто является автором фольклорных произведений?

а) поэт

б) народ

г) царь

3. Как называется русский народный ударный инструмент:

а) ложки

б) домра

в) баян

4. A capella –это:

а) песня без слов

б) песня без музыкального сопровождения

в) речитатив

5.Праздник Масленицы длится:

а) одну неделю

б) один день

в) один месяц

6.Что не является символом Масленицы:

а) блины

б) берёза

в) чучело

7.Назовите один из древних жанров русского песенного фольклора, повествующего о важных событиях на Руси:

а) песня

б) былина

в) романс

8.Назовите инструмент, под звучание которого  исполняли былины:

а) балалайка

б) рожок

в) гусли

9.Какое слово лишнее?

а) колыбельные

б) хороводные

в) спокойные

10.Как называется танец, возникший в России?

а) хоровод

б) мазурка

в) плясовая

11.Хоровод -это:

а) движение людей по дороге

б) движение людей по кругу с песнями и танцами

в) движение людей, зовущих на помощь

12. Какая страна является родиной Лезгинки?

а) Белоруссия

б) Россия

в) Кавказ

13.Как называются рождественские песни?

а) колядки

б) частушки

в) колыбельные

14. Чем занимались девушки в Святки?

а) прыгали через костёр

б) гадали

г) пекли блины

15.О каких событиях пелось в исторических песнях?

а) о любовных переживаниях

б) о семейно - бытовых проблемах

в) о историческом событии русского народа

16. Переставьте слоги так, чтобы в каждом ряду получилось правильное название жанра народных песен:

ДО   ТРУ   ВЫЕ

РЯДО  ОБ   ВЫЕ

ЧЕС   КИЕ   ЛИРИ

НЫЕ   ВОД  ХОРО

РИЧЕС   КИЕ   ИСТО

НЫЕ   ДЕБ   СВА

17. Строка из известной песни представлена в виде картинок, отражающих её смысл. Из какой песни эта строчка?

18. Напиши  название музыкального инструмента:

Слушайте детские новогодние песни.

Тексты прилагаются к каждой песне.

Ссылка: 52 лучшие песни про Новый год для детей (тексты и мелодии) (multi-mama.ru)

3 класс

Творческие задания

1.СОСТАВЬ:

из слова «МУЗЫКА» другие слова (муза, кума, кум, умка, мука, мак, указ узы, ум, заказ)

2. ПЕРЕСТАВЬ:

буквы так, чтобы получилось слово, относящееся к музыке –

НАТО (нота)

АКЕВСЛИН (клавесин)

АФРА (арфа)

НИНОПИА (пианино)

ШАРМ (марш)

АКПИРКС (скрипка)

ОСЛО (соло)

ЛИРЫТВА (литавры)

ЯЛЬРО (рояль)

БОЙГО (гобой)

НЕБУБ (бубен)

ЯНАБ (баян)

3. ДОКАЖИТЕ:

Что большинство овощных растений из всех нот предпочитают ноту РЕ (репа, редис, редька, ревень, перец, хрен, порей, огурец, сельдерей)

4. НАЙДИТЕ И ПОДЧЕРКНИТЕ В СЛОВАХ НОТЫ:

такси, мимоза, дорога, сирень, мишень, дом, фамилия, лялька, миска, фары, фасоль, лягушка, камин, река, поляна, мишка

5. СОСТАВИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, В КОТОРЫХ СПРЯТАЛИСЬ БЫ 5 НОТ: ля, ми, ре, фа си (Я и мой дог добирались до дома под проливным дождем – здесь 5 раз встречается название ноты ДО)

6. СИКВЕЙНЫ: со словами «Романс», «Песня», «Моцарт», «Былины».

7. ЗАПИШИТЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТЕРМИНЫ (затем с ними составьте несколько предложений):

фортепиано, контрабас, аккордеон, виолончель, виртуоз, композитор, оперетта, оркестр, саксофон, тромбон, кларнет, аккомпанемент, дирижер, волынка