Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе.
статья по теме

Всякое обучение по своей сути есть создание условий для развития личности. В своей практической образовательной деятельности я ставлю цель –  развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной и творческой деятельности с использованием инновационных педагогических технологий. Считаю необходимым добиваться того, чтобы мои ученики овладевали исследовательскими, проектными, информационно-коммуникационными умениями.  Сформировать эти умения, проконтролировать и оценить результаты  деятельности можно только с помощью применения новых методов и элементов различных современных образовательных технологий.

Образовательные технологии, позволяющие мне обеспечить высокое качество образовательного процесса:

• развивающее обучение;
• коллективная система обучения (КСО);
• технология решения исследовательских задач (ТРИЗ);
• исследовательские и проектные методы;
• технология «дебаты»;
• технология развития критического мышления;
• лекционно-семинарская система обучения;
• технология использования в обучении игровых методов;
• обучение в сотрудничестве;
• информационно-коммуникационные технологии;
• здоровьесберегающие технологии;
• система инновационной оценки «портфолио».

Образовательные технологии и их результативность:

Использование современных образовательных технологий позволяет мне развивать интерес к физике и информатике и достигать высоких результатов в обучении, а также создавать благоприятный психологический климат в классе, ставить каждого ученика в ситуацию успеха, в полной мере раскрывать его способности (одарённость). Избегать перегрузок при подготовке домашнего задания и на уроке. Использование современных образовательных технологий даёт возможность формировать у учащихся ключевые компетенции, такие как познавательная, коммуникативная, информационная и другие.