Формирование здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве образовательного учреждения
статья на тему

Иванова И.Н., зам. директора по УВР

Доклад на педагогическом Совете

от 09.04.2013

Формирование здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве ГБОУ НПО ПЛ №100

1 слайд

Современные условия жизни, ее темп, перегруженность информацией, интеллектуальными и физическими нагрузками диктует образовательным учреждениям необходимость поиска новых подходов к формированию здоровьесберегающей среды.

2 слайд

В соответствии с данными социологических исследований, проводимых Минздравом РФ, картина наркомании следующая:

3 слайд

Государство в данный момент ставит эту проблему одной из главных, так как речь идет о существовании нации и нашем будущем. Мониторинг в образовании показал явное снижение уровня здоровья обучающихся, пристрастие к вредным привычкам. В последние годы в РФ ухудшилась ситуация, связанная с употреблением ПАВ, незаконным оборотом наркотиков, возраст наркоманов «молодеет» (11-14 лет), растет заражение СПИДом (70% ВИЧ-инфецированных – употребители наркотиков), увеличивается криминал на почве наркотиков, ухудшается не только физическое, но и психическое здоровье детей, неправильно подаюится преступные сведения в СМИ.  

4 слайд

Обратите внимание, какое %-ное соотношение всех, кто пробовал наркотики и обратились за помощью.

5 слайд

Именно поэтому, в программе «Новая школа» подчеркнуто: ««Здоровье человека – важный показатель его личного успеха. Если у молодежи появится привычка к занятиям спортом, ведению здорового образа жизни, будут решены такие острые проблемы как наркомания, алкоголизм, безнадзорность и преступность…»

В этой связи мы обязаны рассматривать учебно-воспитательный процесс с точки зрения сохранения здоровья воспитанников. В этой работе мы безусловно опираемся на нормативно-правовые документы РФ и МО. Среди них:

6 слайд

1.     Всеобщая декларация прав человека – Генеральная Ассамблея ООН от 10 декабря 1948 года. Ратифицирована Российской Федерацией 5 мая 1998 года;

2.     Конвенция о правах  ребёнка – Генеральная Ассамблея ООН от 20 ноября 1989 года. Ратифицирована постановлением Верховного Совета СССР от 13.06.90 № 1559-1;

3.     Конституция Российской Федерации;

4. Закон об образовании РФ (редакция N 69 от 12.11.2012);

5. Постановление Правительства Московской области № 109/8 от 26.02.2013 «Региональная стратегия действий в интересах детей Московской области на 2013 – 2017 гг.»

6.     Закон РФ от 22.07.93 № 5487-1 «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан»;

7.     Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.95 № 223-Ф/З;

8.    Федеральный закон от 24.06.99 №120-Ф/З «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

9.    Федеральный закон от 30.03.95 № 38-Ф/З «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекция)»;

10.    Письмо Министерства образования и науки РФ от 27.02.2012 № 06-356 «О мерах по профилактике суицидального поведения обучающихся»;

11. Закон МО от 04.05.2012 № 49-ОЗ « Об административной ответственности  за несоблюдение требований  по предупреждению причинения вреда здоровью и развитию несовершеннолетних в Московской области»;

12. Закон МО от 04.12.2009 № 148-ОЗ « О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью и развитию несовершеннолетних в Московской области»;

13. Закон МО от 17.01.2005 № 22/121-п «О профилактике наркомании и токсикомании в Московской области»;

14. Закон ФЗ от 10.06.2001 № 87 «Об ограничении курения табака»;

15. Закон МО от 24_12_2010 N 176 2010-ОЗ «О  защите несовершеннолетних от  угрозы алкогольной зависимости и профилактике алкоголизма среди  несовершеннолетних в Московской области»;

16. Концепция употребления ПАВ в образовательной среде (Распоряжение Министерства образования и науки РФ от 05.09.2011);

17. Федеральный закон  от 24.06.99 N 120-ФЗ (ред. от 30.12.2012 с изменениями, вступившими в силу с 31.01.2013) "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

18.   Устав  ГБОУ НПО профессиональный лицей №100 МО;

19.   Локальные акты образовательного учреждения по организации воспитательной деятельности.

Последний документ - Постановление Правительства Московской области № 109/8 от 26.02.2013 «Региональная стратегия действий в интересах детей Московской области на 2013 – 2017 гг.»

- воспитание как ключевая тема (мы занимаемся воспитанием в ходе учебной и внеучебной деятельности)

- психолого-социальное сопровождение и защита прав учащихся

- совершенствование профилактики асоциального поведения (объединение усилий всех субъектов профилактики)

- преодоление правового нигилизма (несоблюдение законов)

- создание условий  для формирования потребности в здоровом образе жизни.

В нашем лицее в данном направлении делается немало, существуют свои традиции и определенная система профилактических мероприятий:

7 слайд

0. Поведение тестирования на предмет употребления «ПАВ».

8 слайд

1. Единые Дни профилактики (акция «День без сигарет», «Сломай сигарету за конфету», выступление агитбригады из состава учащихся лицея, демонстрация видеороликов антинаркотического содержания, рекомен. Мин. обр. МО)

9 слайд

2. Дни здоровья (2 раза в год – спортивные соревнования, олимпийский и параолимпийский урок)

3. Участие в лицейской и областной Спартакиаде по всем видам спорта (проходит по плану и под руководством Котова В.И.)

4. Районные соревнования по военно-прикладным видам спорта (ежегодно проходят на высоком уровне  - призовые места и кубки. Работа ведется под рук. Токарева В.А.)

5. Районные соревнования «Большие гонки» (наши ребята положительно выделяются, призы и кубки. Работа ведется под рук. Котова В.И., преп. Физкультуры,  Токарева В.А.)

10 слайд

6. Работа с допризывной молодежью. Военно-спортивный праздник «Служу Отечеству» (в этом году 2 дня).

11 слайд

7. Участие в районной акции «Больше кислорода», во Всероссийской Молодежной  акции «Студенческий лес» (очистка леса от загрязнения, посадка деревьев в п. «Новое Моховое», создание питомника для сосен на нашей территории).

12 слайд

Участие в районных и областных ярмарках труда ( в 2012-2013 уч.г. занято

1-е призовое место и получен ценный приз)

13 слайд

8. Конкурс рисунков и плакатов «Я выбираю жизнь» (в этом году особенно ярко, информативно, участвовали все учебные группы).

14 слайд

9. Выступления с видеоматериалами сотрудников ФСКН по Луховицкому муниципальному району (2 раза в год, охвачены все учебные группы).

10. Лекции сотрудников медико-просветительского Центра МО «Жизнь» (г. Коломна) (очень интересно, для юношей и девушек отдельно).

11. Лекции, беседы, круглый стол по правовым вопросам, проблемам профилактики ПАВ  при участии  инспектора по делам несовершеннолетних

(охват учащихся 1-го курса и учащихся «группы риска»).

12. Лекции инспектора ГИБДД для всех учащихся лицея (2 раза в год. Приглашает зам. директора по безопасности Спиридович Л.А.).

13. Лекции сотрудников ЦРБ (Русина Нина Александр., 2 раза для учащихся 2-го и 3-го курсов, с использованием видеоматериалов). Профилактический осмотр учащихся сотрудниками ЦРБ.

15 слайд

Районные профилактические мероприятия:

14. Участие в районной антинаркотической Акции на базе Дома культуры п. «Красная пойма», на базе ДК «Старт» «За жизнь, за свет за будущее!» (для юношей и девушек».

15. Участие районном лектории по профилактике употребления наркотиков и др. ПАВ (сегодня  - группы 1-го курса МСП-21, ЭВ-22).

16 слайд

Информационное поле деятельности:

16. Тематические выставки литературы и Викторины по здоровому образу жизни, ПДД, памятным датам истории (рук. Шумилина Е.А.)

17. Изготовление и вручение памяток с телефонами доверия для каждого учащегося. Создание информационных стендов по здоровому образу жизни и правовому воспитанию подростков  на территории учебного корпуса и общежития (Жукова Л.В., Лобачева С.В., Литвиненко Е.А., Шумилина Е.А.)

17 слайд

18. Организация внеклассной работы по развитию талантов учащейся молодежи, привлечение к  художественной самодеятельности (посвящение в лицеисты, концерты к памятным датам, новогоднее представление, уроки Памяти, патриотические митинги и акции, конкурсы «Осенний перезвон», «Зажги свою звезду», «Студенческая весна»).

18 слайд

19. Областные творческие конкурсы в рамках проекта дополнительного образования, организованным Министерством образования МО и РФ  «Юные таланты Московии» (международная Интернет-олимпиада «Эрудиты планеты» под. Рук. Пузыревой Е.Н., Куркиной Т.В., Корнеевой Л.Ю.; конкурс литературно-музыкальных композиций (2-е место); конкурс чтецов – Эвергетова В.С.; конкурс вокальных солистов и ансамблей (лауреты 1-й, 2-й, 3-й ст., гран-при); фотоконкурс (1, 2, 3 приз. места в разных номинациях; в этом году – 2 первых места в номинации «Все прелести погоды»)

19 слайд

20. Проведение предметных недель в рамках Юго-восточного региона (приз. места заняты по математике, англ. языку,  русскому языку)

20 слайд

21. Кружковая работа различной направленности  – физкультурно-оздоровительная, духовно-нравственная, информационная, эстетическая, техническая направленность – 8 кружков

21 слайд

22. Создание и развитие на базе лицея  историко-краеведческого музея «Истоки» (состоит из 2-х частей: уголок боевой славы на базе каб. Истории и краеведческий музей на базе читального зала; рук. Шумилина Е.А., много педагогов, которые принесли экспонаты).

22 слайд

23. Организация психолого-социального  сопровождения учащихся «группы риска» педагогом-психологом Литвиненко Е.А. и соц. Педагогами Кобылкиной О.П., Гусаковой Т.В. (профилактические беседы, тестирование, информирование, психологическая и социальная поддержка).

24. Организация психолого-педагогического   сопровождения учащихся со стороны классных руководителей и мастеров п/о ( вся воспитательная  работа в группе, проведение бесед, собраний, классных часов, индивид. работа с трудными подростками).

23 слайд

25. В рамках работы с педагогическим коллективом – информирование о новых Законах  и инструкционных письмах РФ и МО по профилактической работе на совещаниях инженерно-педагогического коллектива; семинар «Профилактика суицидов среди подростков» (с привлечение врача-нарколога Луховицкой ЦРБ); педагогические советы по данной проблеме; областные совещания и семинары.

24 слайд

26. В рамках работы с родителями  - информирование на родительских собраниях о новых законах; вручение родителям Памяток по воспитанию подростков; взаимодействие с семьей (беседы с родителями, посещение семьи).

Исходя из сказанного, нужно отметить, что система профилактической работы  по формированию здоровьесберегающей среды в нашем образовательном учреждении присутствует. Вместе с тем, не проходит ни одной КДНиЗП, куда не были бы приглашены наши учащиеся, группа ребят стоят на учете в ОДН, на внутрилицейском учете, есть учащиеся, совершившие преступления и условно осужденные. Поэтому, работа в данном направлении  требует развития и совершенствования:

1. Внедрение профилактических программ, рекомендованных Министерством образования МО и РФ (Все цвета, кроме черного; Разговор о правильном  питании; Твое здоровье; Мой выбор):

25 слайд

• Программа «Твое здоровье» (содержание является составной частью общеобразовательной подготовки по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»; разработано 12 модулей данной программы, которые можно показывать в электронном виде на экране и отрабатывать с учащимися в рамках существующих часов ОБЖ).
• Факультативный курс «Твое здоровье» (26 часов из вариативной части).
• Долгосрочная целевая программа патриотического воспитания «Служу Отечеству» на 2012-2015гг (разработал Токарев В.А.)

26 слайд

• Долгосрочная целевая воспитательная программа профилактической работы с обучающимися  «Мой выбор» на 2012 – 2016гг (авторы – Иванова И.Н., Молодцова Л.В., Корнеева Л.Ю., Литвиненко Е.А.; Министерством предложено 10 основных блоков-тем; реализация  курса «Мой выбор» через дисциплину «Обществознание», кружок «Мой выбор», проведение классных часов в учебных группах, проведение внеклассных мероприятий, осуществление психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся, через взаимодействие с семьей; ожидаемые результаты - ответственное отношение студентов  к своим действиям и поступкам; стремление к  здоровому образу жизни, отсутствию вредных привычек; негативное отношение к нарушителям законов; проявление правового    сознания; ценностное отношение к собственной жизни и жизни других людей.) Программа согласована с районным комитетом молодежи.

27 слайд

2. Совершенствование физкультурно-оздоровительного воспитания (День здоровья для всего лицея; более продуктивное проведение уроков по физической культуре – много учащихся не ходят на уроки, часто не проводятся последние уроки – теряется смысл увеличения нормативных часов по физкультуре).

3. Создание методического объединения преподавателей по здоровому образу жизни (разработка проведения Дней здоровья, Праздников «Служу Отечеству», Акций «Здоровье – твое богатство» и др.).

4. Совершенствование студенческого самоуправления (Совет создан второй год, много сделано, но далек от совершенства).

5. Участие в программе «Интернет-урок» -  Всероссийский Интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать» www.fskn.ru.;

урок  «Медиа - безопасности»  (разработаны, есть презентации).

6. Совершенствование работы с детьми «Группы риска» (объединение усилий руководителей групп, администрации, психолога, соц. педагогов)

7. Привлечение учащихся к кружкам по месту жительства, контроль досуга.

8. Личный пример.

28 слайд: Вывод: Здоровьесберегающая среда в образовательном пространстве нашего лицея должна  развиваться и стать неотъемлемой частью профилактических обучающих и воспитательных программ по формированию у учащихся и сотрудников ценностного отношения к жизни.