Подходы к организации самостоятельной работы обучающихся в условиях реализации ФГОС СПО
статья на тему

Этап урока

Формирование умения

Действия учителя

Действия обучающихся

Стадия вызова

устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений.

ОК 2-7.

Актуализация темы:

Давайте вспомним

Чем характеризуется абсолютизм как форма власти? С именами каких королей Англии и Франции связан процесс формирования абсолютизма?

Как назывались представительные учреждения в Англии и Франции, какую роль они сыграли в формировании абсолютистских режимов?

 В чём сходство и различие процесса формирования абсолютистских режимов в Англии и Франции?

Отвечают на вопросы

Делит учащихся на группы (количество человек в группах должно соответствовать количеству отрывков-параграфов в тексте). Раздаёт карточки, на которых записаны основные события изучаемой темы.

Попробовать выстроить логическую последовательность событий

• Отказ палаты общин утвердить таможенные пошлины. Разгон Парламента Карлом I.
• Созыв «Долгого» Парламента
• Сражение при Нейзби.
• Начало второй гражданской войны
• Казнь Карла I. Провозглашение республики.
• Установление режима протектората.
• Принятие «Билля о правах». Провозглашение Англии конституционной монархией.

Стадия осмысления

ОК 4; ОК 6; ОК 7

Координирует работу обучающихся. При необходимости уточняет задание.

Распределив в группе карточки, работают с текстом параграфа.

Ищут события (событие), записанные на карточке, которая им досталась, сопоставляют его с другими событиями революции. Затем обучающиеся, расположив карточки в правильной последовательности, комментируют «свои» события.  

Английская революция XVII в.

С XVI века в Англии наблюдался интенсивный рост различных отраслей промышленности. Новые технические изобретения и усовершенствования, а главное — новые формы организации промышленного труда, рассчитанные на массовое производство товаров, свидетельствовали о том, что английская промышленность перестраивалась на капиталистический лад. Но Англия уступала в своем экономическом развитии Голландии. В годы правления королевы Елизаветы Англия оставалась аграрной страной; большинство людей жило в деревнях, а единственным крупным городом был Лондон.

После смерти Елизаветы к власти пришла династия Стюартов. В это время в стране участились конфликты. Купцам мешали феодальные ограничения — запреты на торговлю, цеховой устав, зависимость от короля, опека властей над парламентской деятельностью.

Английская монархия пыталась опираться на аристократию, феодальное дворянство и англиканскую церковь. Короли Яков I и Карл I создали систему раздачи монопольных прав на выпуск того или иного товара, что тормозило развитие промышленности. Во внешней политике эти короли также не считались с интересами буржуазии: они пытались заключить союз с Испанией и Францией, которые мешали развитию английской торговли.

Росла оппозиция в парламенте. Короли для борьбы с недовольными использовали чрезвычайные суды. Однако внешнеполитические неудачи и финансовый кризис вынудили Карла I в 1628 г. обратиться к парламенту. Вожди оппозиции в своих речах обрушивались на правительство и его бездарную внешнюю политику.

Второе заседание парламента открылось резкой критикой церковной политики Карла I. До получения гарантий в том, что королевская политика будет изменена, палата общин отказалась утвердить таможенные пошлины. Король приказал прервать заседание парламента, но он впервые проявил открытое неповиновение королевской воле. Карл I разогнал в 1629 г. парламент и единолично правил в течение 11 лет. Чтобы восполнить недостаток денежных средств, король усилил косвенные, налоги, возобновил феодальные поборы.

Ход революции.

 В 1639 г. началась война с Шотландией. Король созвал парламент, который, проработав две недели, был распущен (Короткий парламент). Второй парламент, созванный в 1640 г., получил название Долгого. Его созыв принято считать началом Английской революции.

Программа оппозиции была выражена в «Великой ремонстрации». Для выполнения этой программы парламент принял следующие меры: в июле 1641 г. были ликвидированы чрезвычайные суды, феодальные поборы, а лидеры оппозиции освобождены из тюрем. В своей борьбе парламентская оппозиция опиралась на на¬родное движение. В январе 1642 г. король пытался арестовать членов парламента, выступавших за «Великую ремонстрацию», но народ укрыл их. Тогда король в августе 1642 г. объявил парламенту войну.

Англия разделилась на два враждующих лагеря: сторонников короля — кавалеров и сторонников парламента — круглоголовых, ибо последние, в отличие от кавалеров, не носили длинных волос. Началась гражданская война. Экономически отсталые и малонаселенные графства Северо-Западной Англии поддерживали короля; богатые, экономически более развитые графства Юго-Восточной и Центральной Англии выступали на стороне парламента. Феодальная знать, англиканская церковь, придворные чиновники и связанные с двором финансисты-монополисты стояли за короля; против была буржуазия и новое дворянство, ремесленники и тор¬говцы, крестьяне.

Поначалу круглоголовые терпели поражения. Парламентское командование действовало нерешительно, то и дело начинало переговоры с королем. В армии парламента большинство составляли люди, считавшие, что государство не должно вмешиваться в дела церкви. Они назывались индепендентами (независимыми). Их лидером стал Оливер Кромвель, мелкий дворянин. К 1645 г. ему удалось создать новую армию, отличавшуюся от войск короля и прежней армии парламента. В нее входили небогатые новые дворяне, крестьяне, ремесленники, подмастерья. Армия Кромвеля стала одерживать победы над армией короля. Кавалеры были окончательно разбиты при Нейзби 14 июня 1645 г. Карл I бежал в Шотландию, но был выкуплен парламентом.

Победа была закреплена революционным актом парламента от 24 февраля 1646 г., который предусматривал отмену королевской опеки над землей дворян, уничтожение феодальной зависимости от короля, ликвидацию всех штрафов и ряда других феодальных обязательств. Землевладельцы отныне получили возможность неограниченного распоряжения своими землями. В связи с этим они стали ущемлять крестьян в правах: огораживали их участки, осушали болота. Народ начал понимать, что революция не оправдала их надежд. Ядром революционных сил становится армия. В ней складывается политическая партия левеллеров. В 1646 г. ими была выпущена «Ремонстрация многих тысяч горожан», где содержались требования: уничтожение власти короля и палаты лордов; передача власти палате общин; превращение парламента в ежегодно избираемый орган; полная свобода совести; ответственность должностных лиц.

В мае 1647 г. стихийно прошли выборы в Совет армии. Весной 1648 г. началась вторая гражданская война. В это время индепенденты сблизились с левеллерами. Из парламента изгнали сторонников Карла, специальный суд приговорил Карла I Стюарта к смертной казни. 30 января 1649 г. король был казнен, а в стране провозглашена республика.

Режим протектората.

 В обществе усилилось стремление к установлению порядка и сильной власти. В 1653 г. Долгий Парламент был распущен, правителем Англии стал Кромвель, провозглашенный лордом-протектором. Режим протектората по форме был военной диктатурой. Еще в 1649—1650 гг. Кромвель возглавил поход в Ирландию, в ходе которого в руки англичан попали огромные земельные владения, а местное население было порабощено. В 1650—1651 гг. Кромвель подчинил Шотландию.

Реставрация Стюартов и «Славная революция».

 В 1658 г. Кромвель умер. Неустойчивость политического режима, подъем народных волнений вынудили буржуазию и дворянство задуматься о реставрации монархии. В 1660 г. собрались изгнанные ранее из парламента депутаты. Сын Карла I, провозглашенный после его казни королем Карлом II, издал декларацию, в которой обещал народу прощение за все действия в гражданской войне. 26 мая в Англии опять установилась монархия. Были казнены не успевшие скрыться за границу революционеры и сектанты, протестовавшие против новых порядков. Англиканская церковь была восстановлена в правах. Однако правительство было вынуждено считаться с интересами буржуазии: оно поощряло торговлю и промышленность, вело колониальные войны. Король Яков II (брат Карла II) пытался восстановить в стране католицизм, что вызвало всеобщее возмущение. Лидеры оппозиции обратились к правителю Нидерландов Вильгельму Оранскому, зятю Якова II.

В 1688 г. Вильгельм прибыл в Англию с 15-тысячным войском. Яков II бежал, а Вильгельм Оранский стал королем Англии. Этот переворот называется «Славной революцией». В 1689 г. парламентом была принята «Декларация прав», через некоторое время ставшая «Биллем о правах». Англия стала конституционной монархией. Король обязан был управлять страной совместно с парламентом. Избирательное право осталось прежним — им обладали только имущие граждане.

«Славная революция» представляла собой компромисс между земельной аристократией и крупной буржуазией, которые вместе делили власть.

Стадия рефлексии

представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

определять

собственную позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;

использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации

Просит выделить из всех представленных карточек событие, которое они считают главным в рамках изучаемой темы, и предлагает обосновать своё мнение.

Дополняют карточки с событиями революции, используя при этом материал параграфа. Объясняют, почему именно эти события они считают важными для раскрытия темы.