Работа над ансамблем в хоре
план-конспект урока по теме

План-конспект открытого урока

по дисциплине «Хоровой класс» 

по теме: «Работа над ансамблем в хоре»

со студентами 1 курса отделения «Музыкальное образование»

Преподаватель: Исламова Д.Т.

Цель урока:

Формирование и развитие вокально – хоровых навыков, способствующих улучшению качества хорового ансамбля.

Задачи урока:

• выработка единого типа певческого дыхания,
• развитие координации между голосом и слухом,
• работа над полной слитностью голосов по силе, тембру, манере пения,
• применение элементов двухголосного пения.

Оборудование:

Рояль, иллюстративный материал, нотные сборники, хоровые партии.

План урока:

1. Организационный момент. Формулировка задач урока.
2. Певческая установка. Упражнения по развитию певческого дыхания.
3. Распевание. Артикуляционная гимнастика.
4. Работа над хоровыми произведениями.
5. Итог урока. Домашнее задание.

Ход урока:

1. Организационный момент. Обозначение темы урока. Формулировка задач урока.
2. Певческая установка:

• Стоим удобно на двух ногах, спина прямая, плечи развернуты, голова,

смотрит прямо перед собой, шея свободная.

• На лице улыбка, при пении – внутренняя улыбка.
• Открываем рот свободно, без напряжения.
• Вдох бесшумный, носом и ртом, плечи не поднимаем.
• Выдох экономный, ровный, без толчков, память «о вдохе».

     Упражнения по развитию певческого дыхания:

• Руки на ребра, делаем глубокий вдох. Выдох.
• Активный вдох через рот, небо поднять. Ударяем языком по твердому небу около корней верхних зубов.  – Да – Да – Да –
• «Задуть свечу». Дуем, ощущая струю теплого воздуха.

3. Распевание:

• Вдох – на выдохе мычим звук - М –
• Вдох – на выдохе поем – М – на звуках – е, f.
•  – Ма – на звуке fis,
• -  Ма – Мэ – Ми – Мо – Му – от звуков – е - до – а -, вверх и вниз.
• - Сею-вею-сею-вею-вью -  Поем на одном дыхании, выдох экономный, мелодия ровная, без толчков, активизировать губы.
• - Дон – Ди – Ди – Дон -  D dur.  Экономный выдох, отталкиваемся от согласного – Д -,  «ударяем молоточком» по верхнему небу. – О – распеть, - Ди – Ди – поем как в микрофон.   

 Артикуляционная гимнастика:

• Покусать кончик языка
• «Ходики»
• «Язык – молоточек» - Да – Да –
• Активизация мышц губ – П – Б –
• Скороговорка «Бык – тупогуб». Вдох, задержка, распределяем экономный выдох, на всю фразу.

4. Работа над хоровыми произведениями:

Украинская народная песня «Козел и коза»

• Работа над интонационным ансамблем отдельно по партиям, обе партии поет весь хор.
• Работа над дыханием.
• Работа над звуковедением.
• Соединить обе партии. Работа над строем.
• Работа над ансамблем между партиями.

Л.Бетховен «Малиновка»

• Работа над интонационным ансамблем.
• Работа над единой манерой звукообразования.
• Работа над кантиленой, с применением студентами вспомогательного жеста.
• Для кантилены - пение только гласными из поэтического текста, пропуская согласные.

Э.Гумпердинг «Загадка»

• Сопоставление легато и нон легато.
• Работа  над агогическим ансамблем.
• Работа над динамическим ансамблем.

5. Подведение итога урока. Домашнее задание.