Из опыта работы "Патриотическое воспитание в школе"
статья

Военно - патриотическое воспитание в нашей  школе                                   

Любому обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и в случае необходимости встать на его защиту.

В нынешних непростых условиях, во времена антипатриотических настроений, в погоне средств массовой информации за клеветой, именно педагог должен стремиться к нравственности, стараться быть примером для детей, формировать чувство патриотизма, которое гарантировало бы укрепление территориальной целостности (а не растаскивание по кусочкам) России; любовь к ней (а не безразличие или даже ненависть); защиту Родины как в мирное, так и в военное время (а не предательство, уклонение от службы). К сожалению ни для кого не является секретом, что большинство ребят не умеют контролировать свое поведение в экстремальных ситуациях, будь то неуставные отношения в школе или армии или случаи природных и технологических катастрофах.

 Остро переживая сложившуюся ситуацию, мы стараемся вести работу по данной проблеме в нашей школе. Работа по патриотическому воспитанию детей должна проводиться комплексно, поэтому проводим её совместными усилиями родителей и педагогов.

 Ежегодно в школе проводится месячник военно-патриотического воспитания, который проходит в феврале  .В его программу включаются различные мероприятия, положительно зарекомендовавшие себя: военно-спортивные соревнования, игра «Зарница», смотр песен военных лет, встреча с юношами и родителями, служившими в армии, мероприятия по оказанию первой медицинской помощи  и многое другое.

Содействовать военно-патриотическому воспитанию молодежи помогают мероприятия проводимые на День Защитника Отечества, конкурсы «А ну-ка, парни», «Рыцарский турнир 2008» и другие. На день вывода войск из Афганистана проводятся мероприятия, посвященные этой дате.

Чтобы воспитать веру в добро, уважение к культурному и историческому прошлому Родины, воспитывать уважительное отношение к людям, вставшим на защиту страны во время ВОв, ежегодно в мае проводятся следующие мероприятия: «Неделя памяти»,  операция «Забота»,  праздничный митинг с несением почётного караула у памятника, встречи с ветеранами войны, тружениками тыла, вдовами, благоустройство памятника военной славы.

В школе  целенаправленно ведётся работа ,направленная на сбор и обработку информации о ветеранах Вов, участниках тыла, воинах- интернационалистах, истории школы, села и т.д. Собранный материал оформляется и помещается в уголок боевой славы. Дети принимают активное участие в поиске и сборе материала.

Каждую первую субботу месяца в течение последних лет  в школе проводятся «Дни здоровья» по различной тематике: «Спортивные игры на свежем воздухе, «Движение по маршруту с преодолением препятствий», «Игра на местности с элементами ориентирования», военно-спортивные эстафеты и т.д.

Патриотическое воспитание хорошо на  примерах. С этой целью мы проводим акцию «Мой папа в армии», где учащиеся собирали информацию о службе отцов, учащиеся школы ведут переписку с солдатами из села, по приходу их из армии устраиваются встречи, где они рассказывают о службе в армии. Интересно проходят соревнования – эстафеты «Армейские будни», в которых участвуют юноши школы, соревнуясь с юношами, отслужившими в армии.  Кроме того проводим встречи с папами, отслужившими в армии («Мой папа служил в армии»). Такие мероприятия позволяют повысить престиж службы в рядах Вооруженных сил в глазах учащихся.

Ежегодно юноши нашей школы в конце мая выезжают на военно-полевые сборы, где имеют возможность ближе познакомиться с армейской службой, приобрести полезные и нужные навыки.

Большую роль в воспитании оказывают классные руководители, которые проводят классные часы, направленные на воспитание гражданина-патриота.

Уже много лет в школе ведется кружок «Стрелковый», на котором ребята учатся  правильно обращаться с оружием. Юноши и девушки  имеют неплохие навыки стрельбы, неоднократно занимали призовые места на соревнованиях в районе.

Патриотическое воспитание детей происходит и в процессе обучения по школьным предметам. Большую роль в становлении патриота обладают уроки ОБЖ, физической культуры, истории.

Чтобы дети могли  ориентироваться и не стать жертвами чрезвычайных ситуаций  (пожаров, наводнений, химических заражений, террористических актов и др.), чтобы дети не испытывали страх,  приводимый к увеличению числа жертв, мы проводим пожарные и химические тревоги, оформляем наглядный материал в виде стендов, проводим мероприятия на закрепление навыков поведения  в ЧС и т.д.

Чувство гордости и патриотизма у юного гражданина — это не только результат его знаний о своем Отечестве, это — сложившийся эмоционально окрашенный внутренний образ, который становится регулятором его собственного поведения и критерием оценки поведения других людей.

Результатами нашей совместной работы по военно – патриотическому воспитанию становится то, что юноши нашей школы  успешно служат в армии на благо и честь Родины, есть выпускники, которые получили и получают специальность учителя ОБЖ и физической культуры( 8 человек  за последние 9 лет ),   2 выпускников служат в органах МВД.