Методы и приемы для формирования функциональной грамотности
презентация к уроку

Слайд 1

« Методы и приёмы для формирования функциональной грамотности на уроках физики» Боброва Татьяна Владимировна учитель математики и физики МБОУ «СОШ №2, г. Советский» ХМАО-Югра РЕГИОНАЛЬНЫЙ ФОРУМ ПО СТРАТЕГИЧЕСКОМУ ПЛАНИРОВАНИЮ, РАЗВИТИЮ И СОПРОВОЖДЕНИЮ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

Слайд 2

Сегодня формирование функциональной грамотности обучающихся является актуальным на всех ступенях обучения. Это вызвано значительными технологическими изменениями в производственных и других сферах деятельности человека. «Мыслить легко, действовать достаточно сложно, а привести свои мысли в действие- самое сложное в мире» Иоганн Вольфганг фон Гёте

Слайд 3

Функциональная грамотность — это способность человека использовать приобретенные в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений .

Слайд 4

Объяснительно-иллюстративный, Репродуктивный, Метод проблемного обучения, Частично-поисковый, Исследовательский метод, Метод проектов.

Слайд 11

Э то практико - ориентированная задача, в условии которой описана конкретная жизненная ситуация

Слайд 13

«Движение тела по наклонной плоскости» Демонстрация скатывания кубика по наклонной плоскости (в одном случае он скользит, а в другом перекатывается). Объяснить опыт.