Элективный курс по обществознанию для обучающихся 10 класса "Познавательные и логические задания – задачи по обществознанию"
элективный курс по обществознанию (10 класс) по теме
Настоящая программа включает в себя пояснительную записку, календарно-тематический план, список используемой в изучении курса литературы.
Курс предназначен для изучения в 10 классе и является практико-ориентированным, призван помочь будущим выпускникам овладеть ключевыми познавательными и информационно-коммуникативными компетенциями средствами контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по обществознанию.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 85.5 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ «Клюковенская СОШ»
Профильная подготовка
Программа и тематическое планирование элективного курса по обществознанию
«Познавательные и логические
задания – задачи по обществознанию»
для обучающихся 10 класса
Учитель обществознания Макарова Наталья Ивановна
Пояснительная записка
Настоящая программа включает в себя пояснительную записку, календарно-тематический план, список используемой в изучении курса литературы.
Курс предназначен для изучения в 10 классе. Курс рассчитан на 35 часов, из расчета 1час в неделю. Курс является практико-ориентированным, призван помочь будущим выпускникам овладеть ключевыми познавательными и информационно-коммуникативными компетенциями средствами контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по обществознанию.
Задачи курса:
создание условий для овладения способами решения познавательных и логических заданий по обществознанию;
ознакомление старшеклассников с основными законами логики, ключевыми правилами логического мышления;
формирование позитивного отношения к процедуре ЕГЭ по обществознанию и предлагаемым в рамках ЕГЭ заданиям.
Содержание курса включает
информацию о структуре экзаменационной работы (КИМ) и особенностях отдельных видов экзаменационных заданий ЕГЭ по обществознанию. Темы № 1,2, 11, 18, 24, 25. Данные занятия проводятся в форме школьной лекции с включением элементов работы с текстом.
теоретические блоки, посвященные логическим приемам и процедурам мышления. Темы № 1, 2, 11, 15, 17, 18, 22, 27 Данные занятия проводятся в форме школьной лекции с включением элементов работы с текстом.
практический блок, представленный контрольно-тренировочными заданиями ЕГЭ. Темы №3-10, 12-14,16,19-21,23, 26, 28-33. Темы предусматривает решение заданий по обществознанию разных уровней (ЧАСТИ А, В, С ЕГЭ), а так же работу над ошибками и последующий самоанализ проделанной работы.
В ходе изучении курса учащимся предоставляется возможность овладеть приемами и методами познавательной и рефлексивной деятельности – сравнением, анализом, синтезом, мысленным моделированием, самоанализом и т.п. Формой итогового контроля является тренировочный экзамен и самоанализ.
Календарно-тематический план
№ | тема | Содержание занятия | план | факт |
1) | Вводное занятие. | Цели, задачи, содержание, структура курса. Структура КИМов ЕГЭ по обществознанию. |
2) | Основные типы заданий части А. | Особенности заданий с выбором одного варианта ответа. |
3) | Решение заданий части А. | Решение контрольно-тренировочных заданий с выбором одного варианта ответа. |
4) | Особенности заданий на выбор из двух суждений. | Решение заданий на выбор из двух суждений. |
5) | Задания на выбор из двух суждений. (Человек, общество, Познание). | Решение контрольно-тренировочных заданий на выбор из двух суждений (содержательные линии «Человек», «Общество», «Познание»). |
6) | Задания на выбор из двух суждений. (Экономика). | Решение контрольно-тренировочных заданий на выбор из двух суждений (содержательная линия «Экономика»). |
7) | Задания на выбор из двух суждений. (Политика, право). | Решение контрольно-тренировочных заданий на выбор из двух суждений (содержательная линия «Политика, право»). |
8) | Задания на сравнение близких понятий. | Решение заданий на сравнение близких понятий. |
9) | Задания на различие смыслов одного понятия. | Решение заданий на различие смыслов одного понятия. |
10) | Задания на завершение схем. | Решение контрольно-тренировочных заданий на завершение схем. |
11) | Специфика заданий на классификацию. | Особенности и примеры заданий на классификацию. |
12) | Задания на распределение позиций по группам и установление соответствия. | Решение контрольно-тренировочных заданий на установление соответствия. |
13) | Составление заданий части А. | Самостоятельное составление заданий всех типов части А. |
14) | Составление заданий части В. | Самостоятельное составление заданий всех типов части В. |
15) | Эссе как тип экзаменационного задания на ЕГЭ по обществознанию. | Структура эссе. Контекст задания. Анализ эссе экзаменов прошлых лет. |
16) | Презентация и самоанализ эссе. | Задания на конкретизацию. Разновидности заданий-задач. Алгоритм выполнения задания-задачи с открытым ответом. |
17) | Задача с открытым ответом: как выбрать нужные аргументы? | Решение заданий-задач. |
18) | Анализ документа. | Структура и специфика заданий на анализ документа. |
19) | В чем заключается интерпретация и анализ текста? | Выполнения заданий на интерпретацию и анализ текста. |
20) | Можно ли выражать несогласие с точкой зрения автора текста? | Анализ документа. |
21) | Анализ документов по обществознанию. | Решение задания части С 7. |
22) | Самоанализ проделанной работы. | Работа над ошибками. |
23) | Составление заданий части C. | Самостоятельное составление заданий всех типов части С. |
24) | ЕГЭ по обществознанию: правила проведения, особенности. | Организационные правила проведения ЕГЭ по обществознанию. Психологический климат на экзамене. |
25) | КИМы по обществознанию 2013 г. нововведения и особенности. | Анализ структуры и содержания КИМ-ов ЕГЭ по обществознанию на 2012 в сравнении с КИМ-и прошлых лет. |
26) | Тренировочный экзамен (демоверсия-2013). Часть А. | Решение тренировочного экзамена (демоверсия-2012). Часть А. |
27) | Самоанализ | Работа над ошибками |
28) | Тренировочный экзамен (демоверсия-2013). Часть В. | Решение тренировочного экзамена (демоверсия-2012). Часть В. |
29) | Самоанализ | Работа над ошибками |
30) | Тренировочный экзамен (демоверсия-2013). Часть С. | Решение тренировочного экзамена (демоверсия-2012). Часть С. |
31) | Самоанализ | Работа над ошибками |
32) | Типичные ошибки при выполнении заданий ЕГЭ по обществознанию. | Результаты тренировочного экзамена по обществознанию. Корректировка компетенций обучающихся по ЕГЭ. |
33) | Итоговое занятие по курсу | Основные понятия курса. |
34-35) | Резерв 2 часа. |
Список используемой литературы
Аверьянова Г.И. ЕГЭ-2009. обществознание. Тематические тренировочные задания. – М.: Эксмо, 2009.
Брандт М.Ю. Эссе на экзамене по обществознанию// Преподавание истории и обществознания в школе, №1, 2004.
ЕГЭ. Обществознание. Федеральный банк экзаменационных материалов/ Сост. Е.Л.Рутковская, О.В. Кишенкова и др. – М.: Эксмо, 2010.
Клименко А.В., Румынина В.В.Обществознание: учеб. Пособие для школьников ст. классов и поступающих в вузы. – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007.
Корсаков Г.Г. Обществознание: тесты, задания, лучшие методики. – Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 2009.
Котова О.А., Лискова Т.И. Задания – задачи по обществознанию//Преподавание истории и обществознания в школе, №3, 2004.
Лазебникова А.Ю., Брандт М.Ю. Задания на выбор из двух суждений на экзамене по обществознанию//Преподавание истории и обществознания в школе, №5, 2005.
Рекомендации по совершенствованию методики преподавания обществознания с учетом результатов ЕГЭ 2008 г. // Преподавание истории в школе №3, 2009.
Щенина О.Г. Элективный курс по подготовке к ЕГЭ по обществознанию// Преподавание истории в школе, №5, 2009.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/04/picture-62844-1415052537.jpg)
Элективный курс для профильной подготовки обучающихся "Задачи с параметрами"
Элективный курс для профильной подготовки обучающихся составлен по программе повышенного уровня изучения данного предмета и помогает учащимся в подготовке к ЕГЭ, где предъявляются более высокие требов...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/17/picture-215376-1505656209.jpg)
Рабочая программа элективного курса по обществознанию«Познавательные и логические задания – задачи по обществознанию»
Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Отработки навыков выполнения заданий повышенной сложности части С. Программу возможно использовать...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/29/picture-675441-1443527558.jpg)
элективный курс по обществознанию «Вопросы права, экономики и социологии в курсе обществознания»
данный материал содержит элективный курс для 10 класса, который поможет в подготовке к ЕГЭ....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/20/picture-926252-1495283500.jpg)
Авторская программа элективного курса по геометрии для обучающихся 10 - 11 классов по теме: «Решение задач по планиметрии и стереометрии»
Курс содержит теоретическое обоснование к каждому разделу геометрии, являющиеся небольшим справочником по теоретическому материалу, позволяющий систематизировать базовый уровень, теоретические знания ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/17/picture-665018-1442506560.jpg)
Программа элективного курса по обществознанию "Человек в современном мире" для обучающихся 9 классов
Программа элективного курса по обществознанию, направленная на подготовку обучающихся к ГИА по обществознанию за курс основной школы...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/07/picture-118216-1349596968.jpg)
Программа факультатива по обществознанию «Познавательные и логические задания – задачи по обществознанию» для обучающихся 11 класса
Курс предназначен для изучения в 10 классе. Курс рассчитан на 35 часов, из расчета 1час в неделю. Курс является практико-ориентированным, призван помочь будущим выпуск...
Элективный курс по обществознанию «Права и обязанности несовершеннолетних», для обучающихся 7-х классов, 34 часа
Курс направлен на формирование правовой культуры учащихся, расширяет знания учащихся по различным отраслям права....