конспект по теме: "Что такое человек?"
план-конспект занятия по обществознанию (10 класс) на тему

Что такое человек?

Основная философская проблема – происхождение человека и его место в мире.

Взгляды ученых:

Демокрит: Человек часть космоса. Человек – микрокосм, часть гармоничного мира.

Аристотель: Человек – живое существо, наделенное разумом и способностью к общественной жизни.

Декарт: «Мыслю, значит существую». Человек – существо разумное.

Франклин: Человек – животное, производящее орудия.

Кант: Человек принадлежит двум мирам: природной необходимости и нравственной свободе.

Фейербах: Человек – венец природы.

Рабле: Человек – животное, которое смеется.

Ницше: Главное в человеке не сознание и разум, а игра жизненных сил и влечений.

Маркс: Человек – продукт и субъект общественно-трудовой деятельности.

Религиозное представление:

1) божественное происхождение человека;

2) признание души, как источника жизни, то, что выделяет человека из царства животных;

3) человек – обладатель бессмертной души от бога, в отличие от животных.

Научные представления о происхождении человека:

1) Биология, анатомия, генетика.

2) Теория естественного отбора (Дарвин)

3) Влияние труда (Маркс)

4) Космическое происхождение (теория палеовизита)/

Основные отличия человека от животного

Принципиальное  отличие человека от животных  состоит в понятии «природа человека»: 

1) человеческая природа — это врожденная биопсихическая конституция, свойственная человеку как виду;

2) человеческая природа — это то, что определяет вечные и неизменные стремления и желания людей;

3) человеческая природа лишена врожденных мотиваций и стремлений, это просто специфический способ реакции на внешний мир, способ восприятия мира;

4) человеческая природа не является врожденной, напротив, она проявляется в том, что человек способен самостоятельно создавать культурные ценности, моральные идеалы, нормы.

Формы бытия

Бытие процессов природы,  а также вещей, произведенных человеком, т. е. естественная природа и «вторая природа» — очеловеченная природа.

Бытие человека

• Бытие духовное: внутренний (духовный) мир самого человека, его сознание, плоды его духовной деятельности
• Социальное бытие: бытие человека в природе, истории, обществе
• Индивидуальный аспект бытия человека             Жизнь человека от рождения до смерти
• Личностный аспект бытия человека         Включенность человека в культуру

Человек является биосоциальным существом.

Антропосоциогенез — процесс превращения человека как биологического существа в члена общества.

Потребности и интересы человека

• Потребности: первичные (физиологические) и вторичные (психологические).
• Потребности человека они меняются с течением времени.
• Потребности зависят от условий, в которых живёт человек, от уровня развития хозяйства.

Физиологические потребности - это потребность в еде, воде, убежище, отдыхе

Экзистенциальные потребности — это потребность в защите от опасностей окружающего мира и потребность в уверенности в том, что все физиологические потребности будут удовлетворены.

Социальные потребности — это потребности в чувстве принадлежности к обществу, чувстве социального взаимодействия, чувстве привязанности и поддержки.

Престижные потребности — это потребности в самоуважении, в признании личных достижений и компетентности.

Духовные потребности — это потребности в самовыражении, в реализации своих потенциальных возможностей и росте как личности.

Потребности человека составляют основу его интересов.

Интерес — это целенаправленное отношение человека к объекту. Интересы разделяют по их носителю (индивидуальные, групповые и всего общества) и по направленности (экономические, социальные, политические, духовные).

Способности — это индивидуальные особенности человека, от которых зависит успешность выполнения им определённого рода деятельности.