урок обществознания "Пенсионная система Российской Федерации"
план-конспект урока по обществознанию (11 класс) на тему

Тема :  Пенсионная система Российской Федерации.

Задачи:

1. Рассмотреть сущность пенсионной системы Российской Федерации.
2. Способствовать формированию гражданско-правовой грамотности, овладению основными видами публичных выступлений (высказывание, монолог, дискуссия), следованию этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута), применению полученных знаний для определения экономически рационального, правомерного поведения и порядка действий в конкретных ситуациях.
3. Воспитывать уверенность в завтрашнем дне, уважение к старости.

Тип урока – урок усвоения новых знаний.

Форма работы –  тематический семинар.^[1]

Оборудование: учебное пособие «Все о будущей пенсии».

Ход урока.

1. Вводная часть.  Актуальность, целенаправленность урока.

   - Ребята, осталось всего полгода и вы вступите во взрослую жизнь. У вас начнется интересная, насыщенная пора активной фазы жизни. Однако, время летит быстро и подойдет время пенсионного возраста. Хотели бы вы жить на пенсии достойно?

   - А знаете ли вы как обеспечить себе достойную жизнь в старости?

• О чём бы вы хотели поговрить сегодня на уроке?  ( Учащиеся определяют тему урока.)
• Сегодня мы с вами поговорим  о том, как можно обеспечить себе достойную старость, о  пенсионной системе Российской Федерации.

- Ребята, что именно вы хотели бы узнать о пенсиях в нашей стране? Какие цели мы поставим для себя на урок? (ставят цели)

(слайд)

2. Основная часть.

Итак, вы получали задание подготовиться к семинару.

 ( карточки с вопросами семинара на столе у каждого)

Вопросы семинара:

1.История пенсий в России.

2.О пенсионном фонде РФ.

3.Как устроена пенсионная система России.

4.Для чего нужен СНИЛС?

5.Виды пенсий в России.

6.Как сформировать достойную пенсию.

Учащиеся освещают каждый из вопросов семинара.

Дополнительные вопросы:

1. О чем свидетельствует то, что первые упоминания о пенсиях относятся еще к древним славянским временам?  ( о том, что русские всегда с уважением относились к людям старым или получившим увечье).
2. Существовали ли когда-либо в России дополнительные выплаты к гос.пенсии за счет специально созданных фондов? (эмеритальные кассы) Эмеритальные кассы в дореволюционной России - кассы, создаваемые для обеспечения ее участников особыми пенсиями и пособиями (эмеритурой).  В 19 веке  (слайд)

1. Что вы знаете о  софинансировании пенсий? Используют ли ваши бабушки эту программу для увеличения своего дохода?  ( из газеты Балейская новь)

1. Для работающих в бюджетной сфере кто будет являться страхователем? – организация
2. А для работающих в ИП – индивидуальный предприниматель.
3. А если человек сам ИП? -  сам делает за себя ОПС
4. Будут ли люди получать пенсию из ОПС если они работают нелегально, т.е. предприниматель не платит взносы?
5. Чем гарантируется право на получение пенсии? - конституцией

4.1.  У всех ли у вас есть СНИЛС?

4.2.  Пользовались ли вы когда-нибудь сервисом госуслуги.ру? – рассказать о нем.        слайд

5.1. Индексируется ли накопительная часть пенсии государством? – нет

5.2. Как вы думаете какой вариант формирования пенсии лучше выбрать?

  А как же поговорка : Риск – благородное дело? ( небольшая дискуссия)

6.1. Как можно увеличить размер своей страховой пенсии? – позже обратиться за её выплатой. Т.е это означает, что претворяется в жизнь правило : либо зарплата, либо пенсия. Как вы думаете какой вариант выгоднее?

А поговорка : лучше иметь синцу в руках, чем журавля в небе?

4. Рефлексия.

Пенсионный калькулятор - слайд

 Итак, как же нам сформировать достойную пенсию?

- А что еще можно предпринять, чтобы обеспечить себе достойную старость?

Сочинение Котельникова С. «Будущее начинается сегодня».  ( школьная газета «Бригантина»№2  за 2014 г.)

Д/З

Написать эссе на тему « Моя будущая пенсия в моих руках»