Главные вкладки

    тест на определение типа темперамента
    тест по обществознанию (6 класс) на тему

    Китаева Наталья Сергеевна

    задание для практикума

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon test_temperament.doc40.5 КБ

    Предварительный просмотр:

    Тест «Какой у тебя темперамент?»

    1. Какой у вас характер?

    А) спокойный, медлительный, обстоятельный, сдержанный, миролюбивый.

    Б) Робкий, застенчивый, обидчивый, впечатлительный, нерешительный.

    В) Энергичный, неугомонный, шаловливый, горячий, задиристый.

    Г) Жизнелюбивый, оптимистичный, компромиссный, общительный, склонный к риску.

    2. Какие эмоции вы наиболее часто испытываете?

    А) положительные, бурных реакций нет.

    Б) Страх

    В) Гнев, бурные эмоции

    Г) Положительные эмоции, много смеюсь.

    3. Какие игры вам нравятся?

    А) уединенные, тихие, спокойные.

    Б) уединенные, тихие; подвижные и шумные – только с близкими.

    В) азартные, шумные, подвижные, даже агрессивные.

    Г) всякие, но чтобы было весело.

    4. Как реагируете на наказание?

    А) практически без эмоций

    Б) негативно, с обидой

    В) на словесные – спокойно, на другие – с бурным протестом.

    Г) спокойно.

    5. Как ведете себя в неожиданных ситуациях?

    А) малоэмоционально

    Б) пытаюсь избежать этой ситуации (инстинкт самосохранения)

    В) пытаюсь сопротивляться (потребность борьбы)

    Г) проявляю любопытство (выраженное позитивное отношение)

    6. Насколько вы общительны?

    А) предпочитаю уединение

    Б) предпочитаю  уединение, общителен только с близкими.

    В) нуждаюсь в зрителях и сподвижниках

    Г) люблю общество и взрослых, и детей, знакомлюсь быстро.

    7. Какое положение вы занимаете среди сверстников, есть ли лидерские качества?

    А) авторитета и качеств лидера не имею

    Б) не лидер, авторитет имею в узком кругу друзей

    В) сам себя выдвигаю лидером, но сверстники по-разному к этому относятся

    Г)  прирожденный лидер, душа компании

    8. Особенности памяти

    А) Запоминаю медленно, но запоминаю и почти не забываю целое (хорошая долговременная память)

    Б) запоминаю по-разному, больше вникаю в мелочи (неуверенность в себе мешает долговременной памяти, а то, что много отвлекаюсь, - кратковременной)

    В) быстро запоминаю детали, но быстро забываю (кратковременная память хорошо развита, долговременная – в зачаточном состоянии)

    Г) быстро и легко схватываю целое и долго помню (хорошая долговременная и кратковременная память)

    9. Как усваивается новое?

    А) медленно, зато обстоятельно

    Б) зависит от обстоятельств

    В) схватываю на лету, но быстро забываю

    Г) быстро и легко

    10. Утомляемость:

    А) очень низкая, почти не устаю

    Б) высокая, любая деятельность вызывает упадок сил

    В) иногда средняя, а иногда высокая, зависит от моих эмоций

    Г) средняя, устаю соразмерно деятельности

    11. Особенности речи:

    А) медленная, без жестов, невыразительная

    Б) тихая и неуверенная, но выразительная

    В) речь эмоциональная, отрывистая, быстрая, постоянно переходит в крик; тараторю, глотаю слова и слоги

    Г) с жестами и мимикой, выразительная, живая

    12. Движения:

    А) солидные, неторопливые, нерасторопные

    Б) суетливые, неточные, неуверенные

    В) резкие, порывистые

    Г) ритмичные, точные, уверенные

    13. Привыкание к школе:

    А) боязнь нового, нежелание перемен, долгая адаптация

    Б) долгое привыкание, трудная адаптация

    В) легкое привыкание к новой обстановке, неохотное подчинение требованиям взрослых

    Г) адаптация легкая и быстрая

    14. Особенности сна:

    А) засыпаю быстро, сплю спокойно, состояние после сна вялое, сонное

    Б) укладываюсь спать долго, но засыпаю быстро, после сна состояние веселое

    В) засыпаю долго и трудно, сон беспокойный, после сна состояние самое разное: от самого плохого, до самого хорошего

    Г) засыпаю быстро, сон крепкий, после сна состояние веселое.

    РЕЗУЛЬТАТЫ

    Большинство ответов А  - ФЛЕГМАТИК

    Большинство ответов Б – МЕЛАНХОЛИК

    Большинство ответов В- ХОЛЕРИК

    Большинство ответов Г – САНГВИНИК


    Обычно, чистых темпераментов практически не бывает. Каждый человек имеет сочетание двух темпераментов, один из которых - основной, а другой дополнительный. Но постоянное проявление только основного и дополнительного темперамента - скорее исключение, чем правило. Каждая личность содержит в себе все четыре темперамента, но в разной пропорции. Каждый из них выходит на первый план, в зависимости от ситуации.
    Основной, ведущий темперамент проявляется на близкой психологической дистанции (в знакомой обстановке, с близкими людьми) в комфортной психологической атмосфере.
    Дополнительный темперамент ярче проявляется в напряжённой и (или) конфликтной ситуации. Например, защищая свои личные интересы, отстаивая своё мнение и т.д.
    Третий тип темперамента проявляется в официальной обстановке, на далекой психологической дистанции (в отношении с руководством,подчиненными или партнерами из других организаций, просто незнакомыми
    людьми). Этот тип темперамента можно назвать ролевым, т.к. человек в такой ситуации скован условностями, и, приспосабливаясь к обществу, играет определенную социальную роль.
    Четвертый тип темперамента, проявляется наиболее редко. Как кратковременная реакция на стрессовые ситуации (крах фирмы и неожиданное увольнение, тяжелая болезнь или смерть близкого человека, какое либо стихийное бедствие: пожар, наводнение и т.д.).

    САНГВИНИК – эмоционален и отличается отличной работоспособностью. Он довольно быстро ориентируется в незнакомой обстановке, инициативен, оптимистичен, за короткое время входит в коллектив, создает вокруг себя положительный микроклимат, сравнительно легко переживает неудачи. Вместе с тем, избегает острых проблем, часто упрощает поставленные задачи.

    Сильные стороны – активен, полон энергии, легко берется за новое дело. Легко переживает неудачи, легок в общении, быстро становится душой компании. Из него получится хороший руководитель или оратор.

    Слабые стороны – нередко повехностен в общении. Очень зависим от новых впечатлений, без них он станет вялым и безразличным.

    ФЛЕГМАТИК – спокоен даже в сложнейших ситуациях, невозмутим, стабилен и последователен в стремлениях и отношениях. Придерживается выработанного распорядка, стремится к системе, нетороплив и основателен.  Вместе с тем он инертен, медленно переключается с одной работы на другую.

    Сильные стороны – надежный, уверенный в себе, упорный и настойчивый, может качественно выполнять даже самую монотонную работу. Стрессоустойчив и уравновешен.

    Слабые стороны – очень ранимый, глубоко и долго переживает любые конфликты. Медлителен, долго принимает решения. Плохо относится к переменам.

    ХОЛЕРИК – отличается быстротой действий и решений, частой сменой настроения, повышенной возбудимостью. Во взаимоотношениях нередко излишне резок, прямолинеен в оценках. Часто неуживчив, не умеет себя сдерживать, обладает влиянием на окружающих, быстро переходит от одного дела к другому. Любит быть в центре внимания.

    Сильные стороны – Прирожденный лидер, который страстно отдается своему делу, вкладывая в него всю силу и энергию. Обладает сильным самоконтролем в критических ситуациях. Творчески подходит к решению любых проблем.

    Слабые стороны – часто не доводит дело до конца, т.к. пытается делать несколько дел одновременно и быстро истощается. Неуравновешен, порой агрессивен. Характерны частые смены настроения.

    МЕЛАНХОЛИК -  быстро утомляем, неуверен в себе, тревожен и мнителен. Хорошо разбирается в оттенках чувств, осторожен и осмотрителен. Скрытен и застенчив, сильно переживает по малейшему поводу. Трудно приспосабливается к новым людям.

    Сильные стороны – имеет глубокий внутренний мир. Обладает высокой чувствительностью. Хорошо справляется с интеллектуальной деятельностью. Достигает значительных успехов в творчестве.

    Слабые стороны – чрезвычайно ранимый. Долго и тяжело принимает решения, постоянно сомневается. Податлив по отношению к внешним взаимодействиям.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Темперамент. Типы темперамента.

    Ознакомление участников с понятиями «темперамент», какие типы темперамента существуют, показать на примере знаменитых людей каждый тип темперамента....

    Тест Д.Голланда по определению типа личности

    Тест Д.Голланда по определению типа личности...

    тест на определение типа придаточного предложения

    тест для учащихся 10 - 11 класса на определение типа придаточного предложения....

    Тест №2. Определение структуры темперамента.

    Комплекс психологических тестов направлен на реализацию следующей цели: изучение особенностей учащихся с возможностью определения оценки, которая может быть представлена в описательной, табл...

    Опросник Айзенка по определению типа темперамента

    для работы соц.педагога и психолога...

    ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕОБЛАДАЮЩЕГО ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА (Белов)

    Лица с четко выраженными свойствами, относящимися только к одному типу темпера­мента, встречаются сравнительно редко. Гораздо чаще людям свойственны смешанные типы темперамента, характеризующиеся нали...

    Опросник Айзенка по определению типа темперамента

    методика по определению типа темперамента...