открытый урок по обществознанию
план-конспект урока по обществознанию (11 класс) на тему

Ход урока

1. Приветствие
2. Проверка присутствующих.
3. Давайте вспомним:

Что такое норма?

Дайте понятие социальной нормы?

Как воздействуют социальные нормы?

Перечислите  виды социальных норм и дайте им объяснение.

А сейчас мы с вами вместе определим тему нашего сегоднешного урока:

Представьте, что за окном не снежная зима, а солнечное   лето. И самая обычная черная ворона отложила в своём гнезде самые обычные  яйца.  Через несколько недель из них вылупились самые обычные птенцы. Они ничем не отличались друг от друга и от птенцов других ворон.  Но вдруг, уже  после того как птенцы оперились, один из них не захотел жить так, как все. 
Как вы думаете, почему это произошло? 
(Толи ему было скучно, то ли он вообразил себя необыкновенным и решил выделиться среди других…)
Всему миру, социальному бытию и каждому человеку свойственно отклоняться от оси своего существования, развития. В чем причины и сущность данного  отклонения? Является ли оно естественным условием развития отдельного человека или жизни всего общества? В чём «+» и «-» девиантного поведения?
На эти и другие вопросы мы ответим в ходе сегодняшнего урока, тема которого «Отклоняющееся (девиантное) поведение».

Объяснение новой темы по конспекту и презентации.

После показа видеоролика:

Человеческие ценности. Что это такое? Это все хорошее, полезное, нужное, чем можно гордиться, что можно передать из поколения в поколение. Это и хорошие привычки. А вот от вредных надо избавляться. И, в назидание, вам, я хочу привести  одну притчу:

У одного крестьянина был сын, который стал плохо себя вести  . Испытав все способы влияния, отец  придумал следующее: он  вкопал возле дома столб и после каждого проступка сына  стал вбивать гвоздь в этот столб. Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого места - весь он   утыкан гвоздями. Эта картина так подействовала на сына, что он стал исправляться. Тогда за каждый его проступок, отец стал вытаскивать по одному гвоздю. И вот наступил день, когда последний гвоздь был вытащен, на мальчика это произвело совсем неожиданное впечатление. Он горько заплакал. Отец его спрашивает: Что ты плачешь? Сын : - Гвоздей-то нет, а дырки остались.

Вы должны помнить:  хорошие , а особенно плохие привычки имеют долгую память. Делайте из этого правильный  вывод.

Закрепление пройденного материала: последний слайд.

Вывод; В данной теме были использованы определенные термины . Давайте их вспомним:

Как вы понимаете слова:

« Пусть нам не дано

Изменить все немедля,

Как хочется,-

Когда изменяемся мы,

Изменяется мир».

Можем ли мы сказать, что если каждый из нас задумается над своими поступками , мир  станет лучше.

Рефлексия: перед вами листы бумаги. Изобразите на листе бумаги те эмоции, какие произвел на вас этот урок.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ № 48

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ