Духовная сфера
тест по обществознанию (8 класс) на тему
Тестовая работа по теме "Духовная сфера общества" по обществохнанию рассчитана на 8 класс (профильный уровень)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 146 КБ |
Предварительный просмотр:
Тематическое тестирование №5 по теме: « Области (сферы) духовной культуры».
Вариант I
1. Сфера (область) духовной культуры, в рамках которой происходит получение и систематизация объективных знаний о явлениях и процессах окружающего мира , - это:
1) образование; 2) искусство; 3) наука; 4) мораль.
2. Что отличает искусство от других областей ( сфер) духовной культуры?
1) опора на представления людей о добре и зле; 2) создание и использование художественных образов;
3) использование произведений в обыденной жизни людей; 4) изменение с течением времени.
3. Жрец зажёг огонь и обратился к духам предков. Он просил духов о хорошем урожае. Это пример деятельности в сфере:1) образования; 2) науки; 3) искусства; 4) религии.
4. Восьмиклассник Иван после уроков посещает занятия бальными танцами и музыкальную школу. Студия бальных танцев и музыкальная школа – учреждения:1) общего образования;2) дошкольного образования;3) профессионального образования;4) дополнительного образования.
5.Верны ли следующие суждения о значимости образования для развития личности?
А. Успешность получения образования влияет на выбор профессии человеком.
Б. В процессе образования развивается интеллект и творческие способности человека.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
6. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к видам изобразительного искусства 1) Живопись; 2) литература; 3) скульптура; 4) графика; 5) декоративно-прикладное искусство.Найдите и укажите номер термина , относящегося к другому понятию.
7. Заполните пропуски в схеме.
8. Сергей – ученик 9 класса , а его брат – студент университета. Сравните две ступени образования , упомянутые в условии задания – основное общее и высшее профессиональное . Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства , а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия основного общего образования от высшего профессионального.
1) обязательность образования; 2) изучение основ наук;
3) выбор специализации обучения; 4) прохождение аттестации.
Черты сходства | Черты отличия | ||
9-10 . Проанализируйте статистические данные и выполните задания №9,10
В стране М. был проведен опрос совершеннолетних граждан о том, почему нужно посещать театры , концерты, музеи. Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
9. Сформулируйте три вывода о результатах опроса. 10.Поясните три наиболее распространенных ответа опрошенных. 11. Запишите слово, пропущенное в таблице.
12. Области ( сферы) духовной культуры
Область (сферы) культуры | Характеристика |
Основой является вера в возможность воздействия сверхъестественных сил на жизнь человека , общества , государства | |
Искусство | Связано с отображением мира и человека в художественных образов |
13. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) Наука- особый способ познания мира.(Б) Научное знание отличается логичностью , достоверностью.
(В) Научным поиском заняты миллионы людей.(Г) Наверное, трудно переоценить роль науки и научного знания в современном мире.
Определите, какие положения текста:1.Отражают факты2.Выражают мнение. Запишите под буквой , обозначающей положение , цифру, выражающую его характер.
Тематическое тестирование « Области ( сферы) духовной культуры».
Вариант II
1. Сфера (область) духовной культуры связанная с верой и поклонением сверхъестественными силами , - это: 1) наука; 2) искусство; 3) мораль; 4) религия
2. Что отличает науку от других областей ( сфер) духовной культуры?
1) направленность на получение новых знаний о мире; 2) использование художественных образов;
3) опора на представление людей о добре и зле; 4) эмоциональное воздействие на людей.
3. На концерте оркестр исполнял произведение известного композитора . Слушая музыку , зрители представляли картины норвежской природы, оказывались в пещере горного короля , наблюдали шествие троллей. Это пример деятельности в сфере:1) науки; 2) искусства; 3) религии; 4) образования
4. Что из приведенного ниже относится к искусству:1) театральная постановка; 2) выступление политика на митинге; 3) строительство автостоянки; 4) открытие нового закона физики.
5.Верны ли следующие суждения о значимости образования для развития личности?
А. В процессе образования человек усваивает достижения культуры общества.
Б. В процессе образования человек усваивает основы наук.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
6. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к мировым религиям
1) Ислам; 2) Христианство; 3) Язычество; 4) буддизм.
Найдите и укажите номер термина , относящегося к другому понятию.
7. Установите соответствие между примерами и ступенями образования в Российской Федерации: к каждой позиции , данной в первом столбце , подберите соответствующую позицию из второго столбцы.
ПРИМЕРЫ | СТУПЕНИ ОБРАЗОВАНИЯ В РФ | ||
А | Ирина учится на 3 курсе медицинского института | 1 | Дошкольное |
Б | Андрей посещает автошколу и учится вождению автомобиля | 2 | Дополнительное |
В | Алиса – ученица 5 класса общеобразовательной школы | 3 | Основное образование |
Г | Родители отводят 5- летнего Дениса в детский сад | 4 | Среднее ( полное) общее |
Д | Степан учится в 10 классе физико- математической школы | 5 | Высшее профессиональное |
8. Иван – художник , а его отец- ученый физик. Сравните искусство и науку. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства , а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия искусства от науки.
1) способ познания мира; 2) создание художественных образов;
3) эмоциональность; 4) вид деятельности человека.
Черты сходства | Черты отличия | ||
9-10 . Проанализируйте статистические данные и выполните задания №9,10
В стране М. был проведен опрос совершеннолетних граждан о том, какие музеи они предпочитают посещать. Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
9. Сформулируйте три вывода о результатах опроса. 10.Поясните три наиболее распространенных ответа опрошенных. 11. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Области ( сферы) духовной культуры
Область (сферы) культуры | Характеристика |
Основой является вера в возможность воздействия сверхъестественных сил на жизнь человека , общества , государства | |
Наука | Связано с получением теоретических знаний о природе , человеке, обществе |
12. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) Вряд ли кто будет спорить , что во все времена образование было необходимо человеку. (Б) В современной России каждый гражданин имеет право бесплатно получить общее образование и на конкурсной основе поступить в вуз(В) Успешность обучения во многом зависит от самого человека(Г) Определенную роль в образовании играет самостоятельная деятельность человека, направленная на получение и освоение новых знаний.
Определите , какие положения текста:1.Отражают факты; 2.Выражают мнение.
Запишите под буквой , обозначающей положение , цифру, выражающую его характер.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/13/picture-307111-1421169828.jpg)
Духовная сфера
Учебный тренажёр по обществознанию для подготовки к ЕГЭ по блоку"Духовная сфера" содержит тестовые задания группы А, В иС...
Раздаточный материал по обществознанию «Духовная сфера жизни общества» (11 класс, профильный уровень)
Материалы составлены по примеру заданий части С (ЕГЭ по обществознанию)....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/08/picture-363649-1386519358.jpg)
Духовная сфера общества
Духовная сфера общества Презентация к уроку обществознания 6 класс . Учебник Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание: учебник для 6 класса/ А.И. Кравченко, Е.А.Певцова.- 2-е изд.-М.: ОО...