Технологическая карта урока "Налоги: почему их надо платить"
план-конспект урока по обществознанию (10 класс)

Тема

Налоги: почему их надо платить

Класс

10-11 класс

Форма занятия

Внеурочное мероприятие с игровой деятельностью «Финансовый бой. Налоги»

Цель урока

Создать условия для повышения финансовой грамотности обучающихся, предполагающей закрепление понятий по теме «Налоги», практических умений и компетенций, формирования культуры грамотного финансового поведения у обучающихся.

Планируемые результаты

Закрепление понятий: налоги, налогоплательщик, налоговая ставка, объект налогообложения, декларация.

Закрепление базовых знаний о видах налогов, основных характеристиках налогов, о принципах и методах налогообложения

Формирование личностных характеристик и установок: понимание целесообразности и необходимости уплаты налогов как способа сознательного выполнения своих гражданских обязанностей.

Формирование умений составлять на бумаге или с помощью компьютера налоговых документов и рассчитывать налоговые вычеты.

Формирование компетенций: умение аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Оборудование

Компьютер, проектор.

Расстановка парт и стульев

Столы расставлены в два ряда напротив друг друга.

Расх. материал

Листы А4, конверты, таблички

Дидактический материал

Презентация, карточки с задачами, кроссворд, справочный материал, денежные знаки – «бабосики»

№ слайда, используемые средства

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Образовательный эффект

1 Организационный момент (3 минуты)

1

Слайд 1-2

Приветствие, ознакомление с темой занятия и целями занятия.

Приветствие, ознакомление с темой занятия и целями игры.

Подготовка к занятию.

2

Слайд 3

Ознакомление с условиями игры.

Ознакомление с условиями игры.

2 Проверка знаний и базовых понятий. (5 минут)

2

Слайд 4

Просит выполнить задания на знание терминологии

Заполняют кроссворд, используя определения

Закрепление знаний понятий по теме «Налоги»

Слайд 5

Предлагает жюри оценить работу команд, по слайду с правильными ответами

Проверяют правильность использования ими понятий

3 Брейн-ринг (5 минут)

3

Слайд 6-10

Задает вопросы по теме поочередно обеим командам

В течение 30 секунд обсуждают и дают ответ

Повторение базовых знаний по теме

4 "Заплати налоги и спи спокойно". (5 минут)

Проведение игры.

Участие в игровой деятельности.

Формирование первичных навыков планирования семейного бюджета. Развитие навыков общения и работы в команде.

4

Слайд 11

Объясняет условия игры, раздает наборы карточек с видами налогов.

Получают наборы карточек, обсуждают и раскладывают по конвертам

Развитие навыков общения и работы в команде

Слайд 12

Демонстрация правильных ответов.

Участники игры сверяют свои ответы

5  «Деловое письмо» (5 минут)

5

Слайд 13

Раздает текст документа с пропущенными словами

Заполняют документ, используя слова, предложенные на экране

Развивают навыки написания делового письма.

Слайд 14

Демонстрирует правильный вариант текста.

Сверяют свои ответы

6 «Решение практической задачи» (7 минут)

6

Слайд 15

Предлагает решить практическую задачу на рассчет налога.

Решают задачу и объясняют способ решения.

Учатся применять теорию для решения практических задач в типичных стандартных ситуациях

7 «Дебаты» (10 минут)

7

Слайд 16

Объявляет тему дебатов. Позиция команд в дебатах определяется жеребьевкой.

Выдвигают своего участника дебатов. Выступают.

Развивают коммуникативные навыки, умение аргументировать свою позицию и оппонировать в споре.

8 Подведение итогов.  (5 минут)

8

Слайд 17

Проводит рефлексию.

Жюри объявляет результаты игры.