Презентация по обществознанию в 6 классе на тему: "Общение"
презентация к уроку по обществознанию (6 класс)

Слайд 1

Межличностные отношения – это взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения 2 . Чувства не являются основой для межличностных отношений 3. Не обязательно в межличностных отношениях понимать другого 4. Толерантность – это признание, уважение и соблюдение прав и свобод всех людей без различения социальных, классовых, религиозных, этнических и иных особенностей. 5.Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия . Поменяйтесь работами и проведем взаимопроверку Игра «Да-нет» (да ) (нет) (нет) (да ) (да )

Слайд 3

7 1 4 5 2 3 6 Е О Е Н Б Щ И О Б Щ Е Н И Е

Слайд 4

Тема урока: ОБЩЕНИЕ

Слайд 5

Цель: Понять что такое общение и его роль в жизни людей . Что такое общение? Как люди общаются друг с другом? Зачем (для чего) люди общаются? Значит какая цель нашего урока? План урока:

Слайд 6

ОБЩЕНИЕ - это взаимные деловые и дружеские отношения, при которых люди влияют на мысли и чувства друг друга. -это сложный процесс установления и развития контактов между людьми для обмена информацией.

Слайд 7

ЦЕЛИ ОБЩЕНИЯ: Удовлетворение потребностей: социальных, культурных, творческих, эстетических. 1) Обслуживание деятельности(общение на работе). 2) Общение – самоцель (общение с другом близким человеком, с искусством). 3) Приобщение к опыту, к знаниям, к ценностям (учение и воспитание).

Слайд 8

Средства общения Вербальные (словесные) Невербальные (несловесные) Речь (язык) Все средства общения, кроме речи внутренняя внешняя устная письменная ? ? ? ? ? ?

Слайд 9

Назовите фамилию и должность политика. Что может рассказать его внешний вид, походка?

Слайд 10

ПРОИЗНЕСИ СЛОВО «СПАСИБО» С РАЗНОЙ ИНТОНАЦИЕЙ ТАК,ЧТОБЫ ИЗМЕНИЛСЯ СМЫСЛ ЭТОГО СЛОВА.

Слайд 11

КАК МОЖНО РАСЦЕНИТЬ ТАКОЙ ПОДАРОК?

Слайд 12

Какое средство общения с ребенком использует мама на фотографии?

Слайд 13

О чем говорит его жест?

Слайд 14

Как можно прочесть данные знаки?

Слайд 15

Как осуществляется общение через данные сигналы?

Слайд 16

Средства общения Вербальные (словесные) Невербальные (несловесные) Речь (язык) Все средства общения, кроме речи внутренняя внешняя устная письменная Знаковые системы Сигналы Внешний облик человека Тактильная чувствительность Произведения искусства Обмен предметами Рисунки, чертежи, условные обозначения Свисток, светофор Тембр и громкость голоса, интонация, мимика, жесты, взгляд, походка Рукопожатие, борьба и т.д. Литература, музыка, скульптура, живопись. Подарки, цветы

Слайд 17

Давайте посмотрим как это работает на практике. Задания группам: Передать полученную информацию предложенным способом. Другие группы определяют способ передачи информации и содержание. 1-я и 2-я группа группа . Вербальное общение: Выразительно (по ролям) прочитать стихотворение 3-я и 4-я группа. Невербальное общение. Изобразить то, что написано у вас в карточке

Слайд 18

Задание: Выработать правила общения ) И мы сейчас с вами выработаем свои правила общения. 1 ряд.с родителями, 2 ряд с друзьями, 3 ряд с одноклассниками

Слайд 19

Игра «Да – нет» Общение – это взаимные деловые и дружеские отношения 2 . Мы можем общаться с помощью и речи и жестов 3. Для того, чтобы общение приносило удовольствие надо придерживаться правил общения 4. Неречевое общение существует только в форме жестов. 5 . В ходе общения происходит обмен информацией . 6. Общение происходит только в семье 7.Общение всегда приносит удовольствие 8.Результатом общения можно считать развитие самого человека 9.Жесты и мимика относятся к речевому (вербальному) способу общения (да) (да) (да) (да) (да) (нет) (нет) (нет)

Слайд 20

Домашнее задание : Читать параграф 8. Нарисовать рисунок, стенгазету на тему: «Общение» (Задание на выбор)