Семейный бюджет
план-конспект урока по обществознанию (5 класс)

Урок–игра«Семейный бюджет»

Цель: дать понятие «семейный бюджет, «доходы», «расходы»; познакомить с основными частями бюджета, способствовать подготовке детей к самостоятельной жизни, умению экономить средства и правильно ими распоряжаться.

Виды используемых на уроке средств ИКТ: учебная презентация PowerPoint «Бюджет семьи», фрагмент видеоролика «Древние деньги», фрагменты мультфильмов «Азбука денег тётушки Совы «Семейный бюджет», «Денежки-листочки».

Оборудование: разрезные буквы (слово ДЕНЬГИ; слова для оформления доски (семейный бюджет, зарплата, пособие, стипендия, пенсия, доходы, расходы); конверты со словами для игры «Где доходы, где расходы?»; «кошелёк» и монеты, вырезанные из картона.

Ход урока

1. Организационный момент.

Внимание, девчонки!

Внимание, мальчишки!

Заливистый школьный звонок

Опять нас позвал на урок.

2. Актуализация опорных знаний.

1)  Игра «Собрать слово деньги» 

А ведь деньги, которыми мы привыкли пользоваться в наше время появились не так давно. Дайте окунёмся в историю.(Просмотр видеоролика)

2) Беседа

- Скажите, пожалуйста, кто из вас ходит часто в магазин за покупками?

- Сколько стоит буханка хлеба? 1 кг сахара? Пачка соли? Мыло? Зубная паста?

- Все вы что-то да покупаете. А на что? Откуда берёте деньги?

- А у них откуда деньги?

3.Собщение темы и цели урока

- Так о чём мы сегодня поговорим на уроке? (Версии детей)

- В этом нам поможет следующее упражнение.

Упражнение «Разгадай ребус»

Я

Е ЙНЫЙ         БЮ                             М

                                                                   Т

Итак, сегодня мы поговорим о том, что такое «семейный бюджет» и из чего он складывается. Выясним, что такое источники доходов семьи, что такое расходы; выявим потребности каждого члена семьи, на которые идёт семейный бюджет и подумаем, почему нужно бережно относиться к семейному бюджету.

1. Работа по теме урока.

1) Беседа

- А что это такое, с вашей точки зрения, «Семейный бюджет»?

(Просмотр мультфильма «Азбука денег тётушки Совы «Семейный бюджет»)

Семейный бюджет– это сумма всех доходов и расходов семьи за определённый период времени.

С точки зрения экономики бюджет включает в себя источники доходов и расходы.

Доходы семьи– это поступления денежных средств в семью из разных источников.

Расходы– затраты денежных средств на товары и услуги.

Таким образом, бюджет– это своеобразный план семьи.

– Ребята, как Вы думаете, важно ли планировать бюджет семьи? (Важно, чтобы расходы не превышали доходы. При распределении средств должны учитываться интересы всех членов семьи)

– Кто планирует бюджет в вашей семье? (Мама, папа, бабушка, вся семья)

– А вы принимаете участие в планировании семейного бюджета?

- Как сделать так, чтобы в семейном бюджете всегда хватало денег?

Если грамотно распределять бюджет семьи, то можно откладывать деньги на крупные покупки, инвестиции, обучение и другие потребности.

Вывод. Семейный бюджет нужно планировать и при этом учитывать интересы каждого члена семьи.

2)Упражнение «Источник доходов семьи» (Создаётся «семья». Каждый член семьи должен выбрать на доске свой источник доходов)

Бабушка- Пенсия.

Дедушка – Пенсия.

Папа - Зарплата.

Мама – Зарплата.

Старший брат - Стипендия.

Старшая сестра с маленькой дочкой - Пособие.

3) Продолжение беседы

Мама и папа работают. Что они получают за свой труд? (Зарплату)

Зарплата – это деньги, получаемые за работу. Зарплата – это оплата труда за месяц, или за неделю, или за день

- В семье есть дедушка и бабушка. Они уже пожилые, не работают. Что получают дедушка и бабушка? (Пенсию).

- Кому еще в нашем государстве платят пенсию? (Инвалидам)

- Детям платят детское пособие.

- Дочка учится в училище и за хорошую учебу получает. Что? (Стипендию)

Вывод. И так, подытожим: доходы– это деньги, которые зарабатывают и получают члены одной семьи.

- Ребята, из чего складываются доходы вашей семьи?

- Хорошо, с доходами разобрались. Но в каждой семье не обойтись без расходов.

Расходы– плата за коммунальные услуги, покупка продуктов питания и одежды, плата за посещение детского сада, учебу в музыкальной школе, учебу в некоторых учебных учреждениях, прочие расходы.

4) Упражнение «Где доходы, где расходы?» (карточки в конвертах, ребята в группах распределяют слова в два столбика)

Зарплата, продукты, интернет, отдых, стипендия, пенсия, премия, коммунальные услуги, одежда, книги, пособие для детей, продажа овощей и фруктов с дачи.

У вас на столах карточки с финансовыми задачами, решите их?

В 2014 году семья Сережи платила за квартиру, в которой они

живут, 4000 рублей в месяц. В 2020 году квартплата поднялась на

1300рублей, в 2021 году – на 800рублей и в 2022 году – на 900рублей. Какой будет квартплата в 2023 году?

Ответы учеников: 7 000 рублей

Наша семья состоит из пяти человек. Мама и папа работают,

бабушка получает пенсию, старший брат учится в университете. Я пока

ученик 5-го класса. Наш общий семейный доход состоит из заработной платы родителей, пенсии бабушки и стипендии брата. Зарплата папы равна 36 000 рублей, мамина зарплата составляет 20 000 рублей. Пенсия бабушки – 14 000 рублей, а стипендия брата равна половине пенсии бабушки. Чему равен доход нашей семьи?

Ответы учеников: 77 000 рублей

5) Продолжение беседы.

Основные статьи расходов семейного бюджета делятся на:

- обязательные;

- текущие;

- внеплановые.

- Как вы думаете, какие у семьи обязательные ежемесячные расходы?(Расходы на питание, оплата за свет, газ, телефон, коммунальные услуги)

- Какие текущие расходы? (Одежда и обувь, досуг, ремонт, предметы личной гигиены, транспортные расходы, крупные покупки, хозяйственные товары и т.д.)

- А что значит внеплановые расходы? (Болезнь человека, поломка автомобиля, ремонт бытовой техники, обуви и т.д.)

5. Закрепление изученного материала.

1) Беседа

Рассмотрим какие ситуации могут возникать и к чему они могут привести:

– А что нужно делать, чтобы в семье было больше доходов? (Хорошо работать, хорошо учиться, экономить)

- Что значит экономить?

- Чем отличается экономный человек от жадного?

- На чём бы вы экономили? (Игрушки, развлечения, сладости)

– А на чём нельзя экономить? (На отдыхе, еде, здоровье, вещах первой необходимости)

(Просмотр песенки «Денежки-листочки»)

2)Игра «Кошелёк» (Каждый ребёнок получает «денежку», на которой он должен написать, от чего он может отказаться, ради экономии денег из семейного бюджета)

3)Упражнение «Вопрос-ответ»

1. Вид расходов, при котором нужно платить, например, за квартиру, за садик. (Обязательный или основной)

2. Как называется доход студента.(Стипендия)

3. Как называется доход взрослого человека.(Зарплата)

4. Часть бюджета, при которой деньги нужно отдавать.(Расход)

5. Как называется доход пожилых людей.(Пенсия)

6.Как называется доходы и расходы членов одной семьи.(Бюджет)

7.Часть бюджета, при которой деньги поступают в семью.(Доход)

6. Рефлексия.

Сегодня на уроке я узнал …..

Доходы – это…..

Расходы – это ….

Теперь я умею …..

Задача 1.

В 2014 году семья Сережи платила за квартиру, в которой они живут, 4000 рублей в месяц. В 2020 году квартплата поднялась на 1300рублей, в 2021 году – на 800рублей и в 2022 году – на 900рублей. Какой будет квартплата в 2023 году?

Задача 2.

Наша семья состоит из пяти человек. Мама и папа работают, бабушка получает пенсию, старший брат учится в университете. Я пока ученик 5-го класса. Наш общий семейный доход состоит из заработной платы родителей, пенсии бабушки и стипендии брата. Зарплата папы равна 36 000 рублей, мамина зарплата составляет 20 000 рублей. Пенсия бабушки – 14 000 рублей, а стипендия брата равна половине пенсии бабушки. Чему равен доход нашей семьи?

Бабушка  Пенсия

Дедушка Пенсия

Папа  Зарплата

Мама Зарплата

Старший брат Стипендия

Старшая сестра с маленькой дочкой Пособие